- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Физкультурное развлечение «Путешествие в страну спорта и здоровья»
Воспитатель: Ребята, в нашей страна все любят заниматься спортом, и поэтому к нам в Россию, в город Сочи, приехало много спортсменов. Они будут соревноваться, кататься на лыжах, на коньках, на санках, играть в хоккей.
Воспитатель: А вы любите спорт?
Дети: Да!
Воспитатель: Я сегодня хочу пригласить вас в путешествие в страну спорта и здоровья. Вы согласны?
Дети: Да!
Воспитатель: Мы пойдем с вами пешком.
(Дети идут пешком на пути болото)
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
Труслейский детский сад «Теремок»
Физкультурное развлечение во второй младшей группе
на тему «Путешествие в страну спорта и здоровья»
Воспитатель: Дозорова Г.А.
1 квалификационная категория
Интеграция образовательных областей: физическая культура, здоровье, коммуникация, познание, социализация, безопасность.
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно – исследовательская.
Задачи: упражнять детей в ходьбе друг за другом и в медленном беге, совершенствовать навыки прыжков, развивать функцию равновесия, упражнять в передвижении на уменьшенной площади опоры, формировать здоровьесберегающее и здоровьеукрепляющее двигательное поведение, доставлять детям чувство радости.
Оборудование: кочки, туннель, кегли, пенечки мячи, морковь, мягкая игрушка «Зайка».
Ход развлечения
Дети под музыку входят в зал, строятся друг за другом.
Воспитатель: Ребята, в нашей страна все любят заниматься спортом, и поэтому к нам в Россию, в город Сочи, приехало много спортсменов. Они будут соревноваться, кататься на лыжах, на коньках, на санках, играть в хоккей.
Воспитатель: А вы любите спорт?
Дети: Да!
Воспитатель: Я сегодня хочу пригласить вас в путешествие в страну спорта и здоровья. Вы согласны?
Дети: Да!
Воспитатель: Мы пойдем с вами пешком.
(Дети идут пешком на пути болото)
Воспитатель: Ой, ребята, а как же нам перейти через него?
Дети: По кочкам.
Воспитатель: Да ребята, нужно пройти по кочкам, и идти друг за другом, с кочки на кочку перепрыгивая. Если быть не внимательным, можно провалиться в болото.
(Дети переходят через болото)
Воспитатель: Ой, тяжелая работа переходить через болото. Страшно было?
Дети: Нет!
Воспитатель: Пойдемте дальше?
Дети: Да!
(Идут. На пути гора, в горе пещера)
Воспитатель: Ребята, какая гора, как нам быть? Как перейти через нее?
Дети: Через пещеру пройти!
Воспитатель: А вы не боитесь?
Дети: Нет!
Воспитатель: Хорошо, нужно пролезть через него незадевая спиной верх туннеля. Вы согласны?
Дети: Да!
(Дети пролезают на четвереньках через туннель)
Воспитатель: Молодцы, ребята! Какие вы смелые. Идемте дальше
(На пути густой лес)
Воспитатель: Ребята, чтобы лес нам пройти и не потеряться нужно бежать друг за другом. Встали и побежали, не отставая друг от друга, руки в локтях согнуты.
Воспитатель: Вот мы и выбежали из этого темного леса. Вы смелые, отважные. Идемте дальше. Ой, ребята, сколько пенечков, нужно нам через них пройти.
(Дети перешагивают через пеньки, руки на поясе, спинка прямая)
Воспитатель: Ребята, посмотрите какая красивая полянка, здесь тихо. Давайте присядем, отдохнем.
(Звучит тихая музыка, дети сидят, закрыли глазки. В это время на середину сажают зайчика и закрывают его. Дети открывают глаза)
Воспитатель: Ой, ребята, кто там спрятался?
Дети: Медведь, лиса, зайка.
Воспитатель: А давайте посмотрим?
Дети: Давайте.
Воспитатель: Правильно - это зайка сидит. Только он почему-то грустный. Давайте развеселим его?
Дети: Развеселим.
Воспитатель: Зайчики любят морковку, а у меня ее посмотрите, как много. Давайте поиграем в игру «Кто больше соберет морковок для зайчика»
(Воспитатель по залу раскладывает морковку, под музыку дети собирают)
Воспитатель: Молодцы ребята! Какие вы быстрые, ловкие! Но больше всех собрал морковок Егор! Он молодец!
(Егор угощает зайчика морковкой)
Воспитатель: Кушай зайка, не грусти. Давайте скажем ему до свиданья! Ему пора домой.
(Зайка убегает)
Воспитатель:Ну, а мы с вами поиграем в игру «Кто дальше бросит мяч»
Воспитатель: Молодцы, все бросали далеко, но дальше всех бросил мяч Костик.
Воспитатель: Вот и подходит наше путешествие к завершению. Скажите ребята, а какие препятствия нам встречались на пути?
Дети: Мы перепрыгивали через болото, пролезали через туннель, пробегали через темный лес, перешагивали через пенечки.
Воспитатель: А вам понравилось путешествие?
Дети: Да!
Воспитатель: Вы были смелыми, бесстрашными, быстрыми, ловкими. Молодцы! Будьте здоровыми!
(Дети под музыку выходят из зала).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/454020-fizkulturnoe-razvlechenie-puteshestvie-v-stra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.