Входной мониторинг по обществознанию. 9 класс

Входной мониторинг по обществознанию. 1 вариант. 9 класс.

Задание 1

Что из перечисленного характеризует рыночную экономику?

1) государственное регулирование ценообразования

2) диктат хозяйственного опыта предков

3) плановая организация производства

4) многообразие форм собственности

Задание 2

Су­ще­ству­ет не­сколь­ко зна­че­ний по­ня­тия «эко­но­ми­ка». Что ил­лю­стри­ру­ет эко­но­ми­ку как хо­зяй­ство?

1) от­кры­тие сети про­до­воль­ствен­ных ги­пер­мар­ке­тов

2) объ­яс­не­ние при­чин роста ин­фля­ции

3) расчёт по­ка­за­те­лей го­су­дар­ствен­но­го бюд­же­та

4) про­гно­зи­ро­ва­ние спро­са на то­ва­ры

Задание 3

Готовность покупателей приобрести товар или услугу по определённой цене — это

1) предложение

2) номинальная стоимость

3) прибыль

4) спрос

Задание 4

Ре­сур­сы, не­об­хо­ди­мые для под­дер­жа­ния жиз­не­де­я­тель­но­сти и раз­ви­тия че­ло­ве­ка, пред­при­я­тия (фирмы) и об­ще­ства в целом, на­зы­ва­ют

1) из­держ­ка­ми про­из­вод­ства

2) эко­но­ми­че­ски­ми спо­соб­но­стя­ми

3) про­из­вод­ствен­ны­ми тех­но­ло­ги­я­ми

4) эко­но­ми­че­ски­ми бла­га­ми

Задание 5

Фирма Z занимается охраной частных лиц и предприятий. К труду как фактору производства фирмы относятся (- ится)

1) средства связи

2) клиенты фирмы

3) здание фирмы

4) штат сотрудников

Задание 6

Что про­изой­дет с це­на­ми на то­ва­ры, если пред­ло­же­ние их при про­чих рав­ных усло­ви­ях воз­рас­тет?

1) цены сни­зят­ся

2) цены оста­нут­ся не­из­мен­ны­ми

3) цены воз­рас­тут

4) про­изой­дет ин­фля­ци­он­ный ска­чок цен

Задание 7 

Доход в го­су­дар­ствен­ный бюд­жет при­но­сит (-ят)

1) об­слу­жи­ва­ние го­су­дар­ствен­но­го долга

2) до­та­ции пред­при­я­ти­ям

3) льго­ты об­ще­ствен­ным фон­дам

4) та­мо­жен­ные по­шли­ны

Задание 8

К экономической сфере общества относятся отношения между

1) несколькими народностями, живущими в одной стране

2) участниками биржевых торгов

3) учителем и учениками

4) бывшими супругами

Задание 9

Способ ор­га­ни­за­ции эко­но­ми­че­ской жизни, ме­ха­низ­мы и прин­ци­пы рас­пре­де­ле­ния огра­ни­чен­ных ре­сур­сов для удо­вле­тво­ре­ния по­треб­но­стей людей называют

1) издержками производства

2) государственным бюджетом

3) экономической системой

4) экономическим ростом

Задание 10

Как на­зы­ва­ет­ся при­над­леж­ность ма­те­ри­аль­ных или ду­хов­ных цен­но­стей опре­делённым лицам?

 1) соб­ствен­ность

2) ре­сур­сы

3) ка­пи­тал

4) сто­и­мо­сти

Задание 11

Что из пе­ре­чис­лен­но­го ха­рак­те­ри­зу­ет ко­манд­ную эко­но­ми­ку?

1) сле­до­ва­ние в про­цес­се про­из­вод­ства ве­ко­вым тра­ди­ци­ям пред­ков

2) част­ная соб­ствен­ность на сред­ства про­из­вод­ства

3) не­ре­гу­ли­ру­е­мые цены

4) цен­тра­ли­зо­ван­ное пла­ни­ро­ва­ние про­из­вод­ства

Задание 12

Ра­бот­ник К. про­из­во­дит в те­че­ние часа в два раза боль­ше про­дук­ции, чем его смен­щик, ра­бот­ник Л. О каком эко­но­ми­че­ском яв­ле­нии идёт речь?

1) раз­де­ле­ние труда

2) спе­ци­а­ли­за­ция труда

3) эф­фек­тив­ность про­из­вод­ства

4) про­из­во­ди­тель­ность труда

Задание 13

Отличительным при­зна­ком ры­ноч­ной эко­но­ми­ки является

1) ре­ше­ние ос­нов­ных во­про­сов экономики

2) го­су­дар­ствен­ная соб­ствен­ность на сред­ства производства

3) кон­ку­рен­ция производителей

4) на­ту­раль­ный ха­рак­тер хозяйства

Задание 14

В стра­не Z пред­при­я­тия са­мо­сто­я­тель­но ре­ша­ют, что и сколь­ко про­из­во­дить, ори­ен­ти­ру­ясь на по­ве­де­ние и при­стра­стия по­тре­би­те­лей. К ка­ко­му типу хо­зяй­ствен­ных си­стем можно от­не­сти эко­но­ми­ку стра­ны Z?

1) ко­манд­но­му

2) ры­ноч­но­му

3) пла­но­во­му

4) тра­ди­ци­он­но­му

Задание 15

В стра­не Z су­ще­ству­ет товарное про­из­вод­ство и де­неж­ное обращение. Боль­шин­ство занятых тру­дят­ся на про­мыш­лен­ных предприятиях и в сфере обслуживания. Какая до­пол­ни­тель­ная информация поз­во­лит сделать вывод о том, что эко­но­ми­ка страны Z имеет ры­ноч­ный характер?

1) Между пред­при­я­ти­я­ми отсутствуют до­го­вор­ные отношения.

2) В стра­не гарантировано ра­вен­ство различных форм собственности.

3) Несовершеннолетним ра­бот­ни­кам предоставляются льготы.

4) Промышленное про­из­вод­ство сосредоточено на круп­ных предприятиях.

Задание 16

В 1992 г. доходы федерального бюджета составили 350 млрд рублей, а расходы — 357 млрд рублей. Эти данные свидетельствуют

1) о сохранении плановых начал в экономике

2) о увеличении налоговых поступлений

3) о дефиците государственного бюджета

4) о падении курса рубля

Задание 17

В стра­не Б. ве­ду­щим типом хо­зяй­ствен­ной де­я­тель­но­сти яв­ля­ет­ся на­ту­раль­ное хозяйство, рас­пре­де­ле­ние ре­сур­сов осу­ществ­ля­ет­ся в со­от­вет­ствии с обычаями. Какой тип эко­но­ми­че­ской си­сте­мы су­ще­ству­ет в стра­не Б.?

1) смешанная

2) рыночная

3) централизованная

4) традиционная

Задание 18

Верны ли следующие суждения о рыночной экономике?

А. Рыночной экономике свойственна конкуренция производителей.

Б. Рыночная экономика периодически подвержена кризисам.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Задание 19

Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о фак­то­рах фор­ми­ро­ва­ния спро­са?

А. На фор­ми­ро­ва­ние спро­са вли­я­ют куль­тур­ные тра­ди­ции об­ще­ства.

Б. На фор­ми­ро­ва­ние ве­ли­чи­ны спро­са вли­я­ет цена то­ва­ра.

1) верно толь­ко А

2) верно толь­ко Б

3) верны оба суж­де­ния

4) оба суж­де­ния не­вер­ны

Задание 20

Верны ли следующие суждения о формах собственности?

А. В условиях рыночной экономики может существовать только частная собственность.

Б. Государственная собственность является основой командной экономики.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Входной мониторинг по обществознанию. 2 вариант. 9 класс.

Задание 1

Какой при­знак от­ли­ча­ет тра­ди­ци­он­ную эко­но­ми­ку?

1) про­цве­та­ние фаб­рич­но­го про­из­вод­ства

2) цен­тра­ли­зо­ван­ное це­но­об­ра­зо­ва­ние

3) ре­гу­ли­ро­ва­ние про­из­вод­ства при по­мо­щи обы­ча­ев

4) пре­об­ла­да­ние част­ной соб­ствен­но­сти на сред­ства про­из­вод­ства

Задание 2

Существует несколько значений понятия «экономика». Что иллюстрирует экономику как науку?

1) продажа продукции фермерских хозяйств

2) выявление факторов роста спроса на услуги

3) оказание населению бытовых услуг

4) биржевые торги акциями предприятий

Задание 3

Ко­ли­че­ство то­ва­ров, ко­то­рое про­дав­цы го­то­вы по­ста­вить на рынок для про­да­жи в опре­делённый пе­ри­од вре­ме­ни и по опре­делённым ценам, на­зы­ва­ет­ся

1) спрос

2) спе­ци­а­ли­за­ция

3) при­быль

4) пред­ло­же­ние

Задание 4

Иван приобрёл в книж­ном магазине не­об­хо­ди­мые учебники. Этот при­мер иллюстрирует

1) распределение

2) обмен

3) производство

4) потребление

Задание 5

В условиях рынка цены на товары

1) определяются спросом и предложением

2) устанавливаются государством

3) определяются центральным банком

4) устанавливаются крупными производителями

Задание 6

Что из перечисленного относится к факторам (ресурсам) производства?

1) труд

2) товары

3) обмен

4) спрос

Задание 7 

К рас­ход­ной части го­су­дар­ствен­но­го бюджета относится

1) обслуживание го­су­дар­ствен­но­го долга

2) государственная пошлина

3) акцизный сбор

4) подоходный налог

Задание 8

Пре­одо­леть де­фи­цит го­су­дар­ствен­но­го бюд­же­та может по­мочь

1) сни­же­ние на­ло­га на при­быль

2) уве­ли­че­ние раз­ме­ров го­су­дар­ствен­ной по­шли­ны

3) рас­ши­ре­ние фи­нан­си­ро­ва­ния об­ра­зо­ва­ния

4) по­вы­ше­ние зар­пла­ты ме­ди­цин­ским ра­бот­ни­кам

Задание 9

Ко­ли­че­ство про­дук­ции, вы­пу­щен­ной ра­бот­ни­ком за еди­ни­цу вре­ме­ни, на­зы­ва­ет­ся

1) про­из­во­ди­тель­но­стью труда

2) эф­фек­тив­но­стью труда

3) мо­дер­ни­за­ци­ей труда

4) спе­ци­а­ли­за­ци­ей труда

Задание 10

Какое из приведённых по­ня­тий обобщает, объ­еди­ня­ет все остальные?

1) транспортная инфраструктура

2) капитал

3) конвейер

4) заводской корпус

Задание 11

Что из пе­ре­чис­лен­но­го ха­рак­те­ри­зу­ет ко­манд­ную эко­но­ми­ку?

1) сле­до­ва­ние в про­цес­се про­из­вод­ства ве­ко­вым тра­ди­ци­ям пред­ков

2) част­ная соб­ствен­ность на сред­ства про­из­вод­ства

3) не­ре­гу­ли­ру­е­мые цены

4) цен­тра­ли­зо­ван­ное пла­ни­ро­ва­ние про­из­вод­ства

Задание 12

Южные рай­о­ны стра­ны В со­сре­до­то­че­ны на про­из­вод­стве и про­да­же чая, за­пад­ные — на вы­ра­щи­ва­нии цит­ру­со­вых. Дан­ный при­мер сви­де­тель­ству­ет о таком эко­но­ми­че­ском яв­ле­нии, как

1) гео­гра­фи­че­ская спе­ци­а­ли­за­ция

2) эф­фек­тив­ность про­из­вод­ства

3) раз­де­ле­ние труда

4) про­из­во­ди­тель­ность труда

Задание 13

Ры­ноч­ную эко­но­ми­ку от­ли­ча­ет от дру­гих типов эко­но­ми­че­ских си­стем

1) гос­под­ство го­су­дар­ствен­ной соб­ствен­но­сти на сред­ства про­из­вод­ства

2) пла­но­вое ве­де­ние хо­зяй­ства

3) цен­тра­ли­зо­ван­ное рас­пре­де­ле­ние ре­сур­сов

4) сво­бод­ное це­но­об­ра­зо­ва­ние

Задание 14

Одно предприятие изготавливает двигатели для автомобилей, другое — выпускает покрышки, третье — оборудование для салона. Какое экономическое явление отразилось в данном факте?

1) спрос

2) конкуренция

3) инфляция

4) специализация

Задание 15

В 1995 г. завод Ростсельмаш по­лу­чил от го­су­дар­ства суб­си­дию в раз­ме­ре 3 трил­ли­о­нов рублей. В какую часть бюд­же­та государства вошли эти средства?

1) расходную

2) балансовую

3) прибыльную

4) доходную

Задание 16

В конце 1991 г. доходы федерального бюджета нашей страны составили 145,6 млрд рублей, а расходы — 228,8 млрд рублей. Эти данные непосредственно отражают

1) спад производства

2) бюджетный профицит

3) рост инфляции

4) бюджетный дефицит

Задание 17

Фирма N про­из­во­дит спор­тив­ные велосипеды. Что из пе­ре­чис­лен­но­го от­но­сит­ся к ка­пи­та­лу фирмы N?

1) выпущенные мо­де­ли велосипедов

2) рекламные буклеты

3) здание завода

4) заработная плата работников

Задание 18

Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния об эко­но­ми­че­ском вы­бо­ре?

А. В ос­но­ве эко­но­ми­че­ско­го вы­бо­ра чаще всего лежит же­ла­ние субъ­ек­та как можно пол­нее удо­вле­тво­рить име­ю­щи­е­ся по­треб­но­сти.

Б. Про­бле­ма эко­но­ми­че­ско­го вы­бо­ра обу­слов­ле­на огра­ни­чен­но­стью эко­но­ми­че­ских ре­сур­сов.

1) верно толь­ко А

2) верно толь­ко Б

3) верны оба суж­де­ния

4) оба суж­де­ния не­вер­ны

Задание 19

Верны ли следующие суждения об экономике?

А. В повседневной жизни человек постоянно сталкивается с экономическими отношениями.

Б. В экономические отношения вступают только профессиональные экономисты.

  1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Задание 20

Верны ли следующие суждения об ограниченности ресурсов?

А. Проблема ограниченности ресурсов может быть полностью решена современной наукой.

Б. Ограниченность ресурсов связана с ростом потребностей общества.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/454512-vhodnoj-monitoring-po-obschestvoznaniju-9-kla