Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
03.06.2021
План конспект урока окружающего мира
План -конспект урока окружающего мира по теме :«Животноводство»Тип и вид урока: урок открытия нового знания
Цели: Формировать представление о животноводстве, его отраслях.
Задачи:
• Ознакомить с особенностями разведения и содержания домашних животных.
• Способствовать развитию познавательной активности.
• Воспитывать трудолюбие, любовь к животным.
Планируемые результаты:
Предметные:
Ученик научится: определять какие отрасли промышленности производят те или иные товары
Ученик узнает: что такое животноводство
Ученик получит возможность научиться: взаимодействовать с одноклассниками, уметь договариваться
Личностные: учащиеся осознают значимость животноводства в повседневной жизни
Метапредметные:
Регулятивные УУД: выдвигать версии, выбирать средства достижения цели
Коммуникативные УУД: умение высказывать свою точку зрения
Познавательные УУД: овладение алгоритмами основных учебных действий в соотношении отраслей животноводства и животных
Основные понятия: животноводство, добывающая промышленность, электроэнергетика, металлургия, машиностроение, легкая промышленность, пищевая промышленность
Цели: Формировать представление о животноводстве, его отраслях.
Задачи:
• Ознакомить с особенностями разведения и содержания домашних животных.
• Способствовать развитию познавательной активности.
• Воспитывать трудолюбие, любовь к животным.
Планируемые результаты:
Предметные:
Ученик научится: определять какие отрасли промышленности производят те или иные товары
Ученик узнает: что такое животноводство
Ученик получит возможность научиться: взаимодействовать с одноклассниками, уметь договариваться
Личностные: учащиеся осознают значимость животноводства в повседневной жизни
Метапредметные:
Регулятивные УУД: выдвигать версии, выбирать средства достижения цели
Коммуникативные УУД: умение высказывать свою точку зрения
Познавательные УУД: овладение алгоритмами основных учебных действий в соотношении отраслей животноводства и животных
Основные понятия: животноводство, добывающая промышленность, электроэнергетика, металлургия, машиностроение, легкая промышленность, пищевая промышленность
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Тест 3 класс ПНШ окружающий мир «Круговорот воды и осадки»Рабочая программа по окружающему миру 1 класс
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
Курсы переподготовки
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.