«Натюрморт»

«Натюрморт»

Цель: Формирование знаний о жанре живописи «натюрморт»

Задачи:

Образовательные:

Закрепить знания детей о натюрморте как виде изобразительной деятельности, о его характерных особенностях.

Познакомить детей с легендой о древне - греческом художнике Апеллесе.

Закрепить умение придумывать композицию натюрморта, правильно подбирать дополнительные предметы к главному.

Развивающие:

Развивать фантазию, творчество, эстетическое восприятие.

Воспитательные:

Воспитывать у детей активный интерес, эмоциональный отклик на художественные произведения.

-Сейчас я расскажу вам легенду о древнегреческом художнике Апеллесе: Давным-давно в Древней Греции жил художник по имени Апеллес. Однажды он изобразил на картине виноград. Картину оставил на террасе, а сам ушел. Когда же вернулся, то с изумлением увидел, что к ней слетелись птицы и пытаются склевать ягоды. Виноград был написан так искусно, так золотились спелые грозди, что птицы приняли его за настоящий. Люди восхищались мастерством Апеллеса. Картина эта не сохранилась. А рассказ о ней превратился в легенду. Скажите, в каком жанре написал художник картину?

Дети: Натюрморт.

-Послушайте стихотворение:

«Если видишь на картине

вазу, розу в хрустале,

или морс в большом графине,

или глиняную чашку,

или фрукты, или торт,

или все предметы сразу,

знай что это натюрморт» (А. Кушнер).

Слово «натюрморт» переводится как «неподвижная натура», «спокойная тихая жизнь». Тихая жизнь различных предметов, которые оживают в картинах художников. Какие же предметы изображают в натюрморте?

Дети: Овощи, фрукты, цветы, уже сорванные и стоящие в вазе, посуда, дичь, любые предметы, созданные руками человека.

- А зачем художники всё это рисуют?

Дети: Чтобы порадовать нас, обратить внимание на красоту окружающих нас вещей.

- Приглашаю вас на выставку, на которой мы полюбуемся натюрмортами разных художников.

- Понравились вам натюрморты? Чем?

Дети: Художники использовали яркие краски.

-Вы знаете, прежде чем нарисовать натюрморт, художник его составляет. И мы уже с вами составляли и рисовали осенний натюрморт. Сегодня я предлагаю вам представить под музыку изобразить свой натюрморт.

Пальчиковая гимнастика:

(поочерёдно загибать пальчики на ручке)

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

Мы живём в родном краю,

Всех я вас – люблю!

Воспитатель: Кто готов, может приступать к работе. (звучит тихая музыка)

Во время самостоятельной деятельности по ходу НОД проводится индивидуальная работа с затрудняющимися детьми.

Анализ работ.

- Ребята, вы сегодня были настоящими художниками, вы очень старались, и поэтому у вас всё получилось красивые натюрморты.

- Давайте рассмотрим с вами все рисунки, придумайте название своему натюрморту. Дети проводят анализ своих рисунков. Ребята, а теперь давайте оформим выставку, и у нас получится с вами замечательный, яркий натюрморт, который мы обязательно покажем нашим родителям.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/454630-natjurmort