Конспект открытой интегрированного занятия в средней группе по нравственно-патриотическому воспитанию «Моя малая Родина»

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №2 «Ласточка» с. Унцукуль Унцукульского района

Конспект открытой интегрированного занятия в средней группе по нравственно-патриотическому воспитанию «Моя малая Родина».

Подготовила и провела: воспитатель Магомедалиева Салихат Камиловна

Конспект открытой интегрированного занятия в средней группе по нравственно-патриотическому воспитанию «Моя малая Родина».

Цель: развивать чувство патриотизма и любовь к своей Родине.

Задачи:

- знакомить детей с понятиями: большая и малая Родина;

- обогащать знания детей о своей малой Родине – Республике Дагестан;

- развивать эмоционально- ценностное отношение к природному окружению и достопримечательностям родного аула;

- продолжать знакомить с культурой и бытом адыгского народа; выразительно рассказывать художественные произведения адыгских и российских поэтов и писателей;

- воспитывать у детей любовь к большой и малой Родине и желание приумножать природное и культурно- историческое наследие.

Интеграцияобразовательных областей: познавательное, речевое, художественно- эстетическое, социально- коммуникативное.

Материал и оборудование:Дагестанские символы: флаг, герб, гимн, адыгейский столик с национальными блюдами, национальные костюмы: фотографии достопримечательностей родного аула и знаменитых людей аула, бумага А4, фломастеры.

Ход занятия:

1.Организационный момент:

Приветствие в кругу:

Здравствуй, небо голубое,

Здравствуй, солнце золотое,

Здравствуй, вольный ветерок,

Здравствуй, маленький дубок,

Мы живем в родном краю,

Всех я Вас приветствую!

(Дети выполняют движения в соответствии с текстом)

Ребята присаживаются на свои стулья.

2. Основная часть. Беседа о Родине.

Воспитатель: Ребята, что это? Глобус. Это маленький макет наша планета, Земля. Она такая же круглая, здесь много стран, городов, рек, морей, океанов, лесов. Здесь отмечена и наша Родина.

- Скажите, что такое Родина? Родина- это страна, в которой мы родились, это -дом, в котором мы живем, это моя семья: мама, папа, бабушка, это леса, поля, реки.

Кто прочитает нам стихотворение о Родине:

Что мы Родиной зовем?

Дом, в котором мы живем.

И березки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идем.

Что мы Родиной зовем?

Поле с тонким колоском.

наши праздники и песни

Теплый вечер за окном.

- У каждого из нас есть большая и малая Родина. Большая Родина- это наша большая страна. А как она называется? - Россия.

- Да, ребята, наша страна Россия. В каждой стране есть главный город, который называется столицей. Столица России как называется? - город Москва.

Каждой страной правит президент. А кто является президентом Российской Федерации? - Путин Владимир Владимирович.

Воспитатель: Ребята, Россия- это наша большая Родина. У каждого человека, и у каждого из вас есть малая Родина. Может, кто- то знает, что такое малая Родина?

- Малая Родина- уголок, где мы родились, то место, где мы живем, где находится наш дом, где живут близкие и дорогие нам люди.

-Правильно. а как называется наша малая Родина? - Республика Дагестан.

Кто хочет прочитает стихотворение про Дагестан.

Моя Адыгея- родная земля!

К лицу тебе горы, к лицу поля.

Живешь ты без моря, но нету границы,

У этой, как море шумящей пшеницы.

В аулах детишки спят на рассвете,

Горные реки бормочут как дети.

А сейчас мы отправимся на небольшую экскурсию по нашей малой Родине.

Воспитатель: Мы знаем, что в каждой республике есть свои символы. Кто скажет, символы нашей республики?

- Флаг, герб, гимн.

Какого цвета у нас флаг? (зеленого).

Что означает зеленый цвет? - Это цвет жизни.

Сколько звездочек на флаге? (12). Что означают звездочки? (это 12 адыгских племен). А что означают стрелы? Это дружба с другими дагестанскими народами.

Воспитатель: Еще у нас есть герб. Что на нем нарисовано?

Следующий стенд- это наши национальные костюмы.

Воспитатель: Молодцы, хорошо рассказали.

Дети, а как называется главный город Дагестана? - город Махачкала.

Верно, это город Махачкала, красивый, цветущий уголок Кавказа.

Воспитатель: Любим мы все Дагестан и город Махачкала, но для каждого из нас близко и дорого наше родное село. Как называется село, в котором мы живем? - Унцукуль.

Сел Унцукуль - это наша малая Родина.

Но прежде чем я расскажу вам про наш аул, давайте немного отдохнем.

Физминутка.

Я плыву на лодке белой

По волнам жемчужной пеной

Я отважный капитан,

Мне не страшен ураган

Чайки белые летают

Тоже ветра не бояться

Испугает птичий крик

Стайку золотистых рыб.

И от этих чудо странствий,

Посмотрев на океане

Путешественник герой

К маме я вернусь домой

Но главное богатство нашего аула - это люди. С нашего аула вышло много известных людей, которыми мы гордимся.

А теперь, я приглашаю всех за стол. Мы с вами нарисуем, какая она малая Родина на большой планете.

В: На какой планете мы живем?

Д: Мы живем на планете Земля.

В: Возьмите голубой фломастер и нарисуйте большой круг. Это планета Земля.

Как называется наша страна?

Д: Россия.

В: Возьмите фломастер красного цвета и нарисуйте в большом круге круг поменьше. Это наша Россия.

А в какой Республике мы живем?

Д: Адыгея.

В: Возьмите фломастер синего цвета и нарисуйте внутри кругов еще один круг поменьше.

Это наш Дагестан.

Назовите район, в котором мы живем?

Д: Унцукульский.

В: Возьмите фиолетовый фломастер и внутри кругов нарисуйте еще один круг. Это наш район.

А наше село находится почти в начале районе. Возьмите зеленый фломастер и нарисуйте маленький круг внутри всех кругов - это наша малая Родина –село Унцукуль.

Вот и подошло к концу наше путешествие по нашей малой Родине, и узнали очень много нового и интересного. Спасибо за внимание.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/455145-konspekt-otkrytoj-integrirovannogo-zanjatija-