- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по теме 5 УМК Rainbow 4 класс
4-th Form Test Unit 5. Name:____________________________________________________
I. Послушайте Джека, Сэма и Мартина, что они говорят о еде.Запишите номер высказывания
a | There are vegetables in Jack’s fridge. | |
b | Sam is cooking now. | |
c | Martin doesn’t like soup. |
II.Переведите предложения на английский язык.
1. Солнечно._________________________________________________
2. Весна._____________________________________________________
3.Тепло._____________________________________________________
III. Вставьте isилиare:
There ______ pens on the table.
There ______no porridge on the dish.
There ______ a book and five pencils in my bag.
There ______some water in the bottle.
There ______ many cucumbers in the kitchen.
IV.Раскройте скобки, запишите прилагательные в нужной степени сравнения.
Jim is (happy)______________________ of all.
The black pencil is (long)______________________ than the white pencil.
Mr Jackson is (old)________________________ than Mr Wilson.
Winnie-the-Pooh is (fat) ________________than Rabbit.
The lorry is (big)______________________ of all.
Alice is (young)____________________ of all the girls.
This cat is (lazy)_______________________________than that cat.
V. Выбери нужное по смыслу слово.
1. New cucumbers are ______.
a) tasty b) favourite c) yellow
2. In the evening we have ______ in our kitchen.
a) lunch b) dinner c) breakfast
3. Paul doesn’t take a bus to school. He ______ there.
a) goes b) does c) walks
4. I like my porridge ______ sugar.
a) in b) with c) for
5. What’s ______ supper?
a) for b) on c) at
6. Is there any chicken in the fridge? – I think ______ .
a) so b) is c) there is
7.There is some ______ in my porridge.
a) supper b) butter c) cucumber
8. It is very ______ to listen to good music.
a) early b) tasty c) pleasant
VI.Допишиэтипредложения,используяключевыеслова:lunch, sugar, bad, favourite, porridge
1. Do you drink tea with _______________________ ?
2. Where do you usually have ________________________?
3. What is your ______________________ season?
4. Would you like some _______________________ ?
5. We are late again. Itis _________________________ .
VII.Прочитай текст и выпиши номера верных утверждений.
Hi! I’m Helen. My mother is a doctor and she works in a hospital. She doesn’t have time to cook in the morning so I help her. I can make porridge and my parents and I eat it with butter and sugar . I can make tea or coffee too. When we don’t have porridge, we eat sandwiches, have juice and cornflakes with milk. My dad, Richard, likes ham sandwiches and my mother likes bread and butter or cheese sandwiches. I eat cornflakes with milk or jam. They are my favourite! My mother and I always drink orange juice but my dad likes apple juice . I have tea with milk for breakfast and my parents drink strong coffee. We don’t eat soup, salad or chicken for breakfast. We have them for lunch or dinner. At weekends my mother makes bacon and eggs. I like them very much.
1. Helen’s mother always cooks in the morning.
2. Helen makes coffee.
3. Cheese sandwiches are MrRobins’s favourite.
4. Mrs Robins sometimes eats bread and butter.
5. Cornflakes are Helen’s favourite.
6. Helen’s parents drink orange juice.
7. Helen has tea and her parents have coffee for breakfast.
8. The Robins eat soup for lunch or dinner.
9. Helen’s mother makes ham and jam sandwiches for breakfast at weekends
____________________________________________________________________________________
VIII.Составь диалог из фраз, запиши номер и букву, например, 1с, 2е
a) A glass of apple juice, please.
b) Thank you very much.
c) Excuse me, can I have a menu, please?
d) Thank you. I want a pizza with chicken and cheese. And a vegetable salad, please.
e) What would you like to drink?
f) Yes, here it is, sir.
g) Here is your pizza, salad and juice.
_______________________________________________________________________________
IX.Напишите ответы на следующие вопросы : A)No,thankyou. B)Yes,please.
Would you like some coffee? - _____I don’t like coffee.
Would you like some soup?-_____I am not hungry.
Would you like some orange juice? _______It’s my favourite.
Would you like some mineral water? ____________I’m thirsty.
X. Составьте предложения из слов.
1) there/ is/ in my flat/ no kitchen. _________________________________________________________
2) two kittens/ are/ there/ in the box?_______________________________________________________
3) is/ there/ a desk/ in my room.___________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/455170-kontrolnaja-rabota-po-teme-5-umk-rainbow-4-kl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.