Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
11.06.2021
Презентация к уроку «Обобщающий урок по теме «Однородные члены предложения»
Урок русского языка. 8 класс.
Тема урока: Обобщение по теме «Однородные члены предложения»
Цель урока: обобщение и систематизация знаний учащихся об однородных членах предложениях и знаках препинания при них.
Задачи урока:
1. Повторить и систематизировать сведения об однородных членах предложения.
2. Знать признаки ОЧ, изобразительно-выразительную роль данных конструкций.
3. Уметь находить ОЧ, определять их синтаксическую роль, составлять схемы, конструировать предложения с ОЧ.
4. Развивать речь учеников, интерес к языку, воспитывать коммуникабельность.
5. Воспитание внимания к миру, природе, интереса к путешествиям,
Тип урока: комбинированный (обобщение и систематизация знаний с введением дополнительных сведений по теме)
Тема урока: Обобщение по теме «Однородные члены предложения»
Цель урока: обобщение и систематизация знаний учащихся об однородных членах предложениях и знаках препинания при них.
Задачи урока:
1. Повторить и систематизировать сведения об однородных членах предложения.
2. Знать признаки ОЧ, изобразительно-выразительную роль данных конструкций.
3. Уметь находить ОЧ, определять их синтаксическую роль, составлять схемы, конструировать предложения с ОЧ.
4. Развивать речь учеников, интерес к языку, воспитывать коммуникабельность.
5. Воспитание внимания к миру, природе, интереса к путешествиям,
Тип урока: комбинированный (обобщение и систематизация знаний с введением дополнительных сведений по теме)
Оценить
475
0
475
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Внеклассное мероприятие по русскому языку в 6 классе об имени существительном и имени прилагательномПрезентация к уроку «Буквы Е И в корнях с чередованием»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
Курсы переподготовки
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.