Презентация к уроку «Буквы Е И в корнях с чередованием»

Тип урока: Урок усвоения новых знаний

Цель урока:

познакомить учащихся с орфограммой Е — Ив корнях с чередованием;
расширять понятие о языковой омонимии; развивать навыки конструирования предложений;
воспитывать нестандартный подход к языковым явлениям, развивая творческое начало.
Задачи урока

1. Образовательные:

выявить условия выбора гласных е – и в корнях с чередованием;
формировать навык правильного написания корней с чередованием,
развить умение формулировать определение понятий;
обогащать словарный запас учащихся;
совершенствовать орфографические и умения.
2. Развивающие:

осуществление системно-деятельностного подхода;
развитие критического мышления;
развитие внимания;
формирование УУД (личностных, регулятивных, познавательных):
развитие умения формулировать и доказывать свою точку зрения;
развитие умений анализировать, сравнивать, обобщать;
развивать умение применять новые знания;
развитие творческих, речевых способностей учащихся;
Воспитательные:

воспитание интереса и уважения к русскому языку;
воспитание ценностного отношения к слову;
развитие коммуникативных УУД:
создание благоприятной атмосферы поддержки и заинтересованности,
уважения и сотрудничества;
взаимодействие учащихся в групповой и парной работе: развитие уважения друг к другу.
Методы обучения: проблемно-поисковый, словесный, практический.

Организационные формы работы: фронтальная, парная, индивидуальная

Ожидаемые результаты:

Личностные

понимание необходимости изучения темы «Буквы е - и в корнях с чередованием» и её широкого практического применения в жизни, критическое оценивание полученного результата;
стремление к речевому самосовершенствованию;
Метапредметные:

способность осознания целей учебной деятельности и умение их пояснить;
умение поставить цель и организовать ее достижение; Познавательные:
анализ и извлечение необходимой информации, выстраивание
простейшей логической цепочки рассуждений;

попытка точного и грамотного изложения своих мыслей,
Регулятивные: выполнение учебного задания по алгоритму, формулирование вопроса по учебному материалу, осуществление взаимооценки и самооценки

учебной деятельности;

Предметные: усвоение обучающимися перечня корней с чередованием, сформированное умение писать слова с орфограммой «Буквы е - и в корнях с чередованием» и графически обозначать её, умение отличать данную орфограмму от других;

Коммуникативные: умение аргументировать своё мнение.

Понятия: орфограмма, безударные проверяемые, непроверяемые, чередующиеся гласные.