Программа дополнительного образования кадетских авиотехнических классов

МОУ СШ № 6 Центрального района г.Волгограда

программа дополнительного образования кадетских авиотехнических классов

«Просто мы кадеты – а это значит,
Сердце наше в такт с Россией бьется!» 1-4 классов

Срок реализации 4 года

Авторы программы:

Чеботарёва И.А.

учитель начальных классов

Исаева О.В.

учитель начальных классов,

2020-21 г.

Пояснительная записка

В последнее десятилетие в российском обществе произошли изменения, серьезно повлиявшие на социальную активность людей, требования к реализации личностного потенциала, определение жизненных позиций. Глобальные изменения приоритетов в государственном устройстве России, ориентированном на восстановление духовных и интеллектуальных ценностей личности обусловили формирование социального заказа на возрождение Кадетского образования. В традиционном русском понимании слово "кадет" трактуется намного шире - это не чин, не звание, а состояние души, воспитанной и взращенной на лучших традициях славной, героической истории нашего Отечества.

Программа разработана по инициативе администрации школы, поддержанной родителями и классными руководителями. Растущий интерес к кадетству объясняется тем, что многие родители заранее задумываются о будущем своих детей, хотят видеть их здоровыми, образованными, талантливыми. Основная цель программы – социальное становление, патриотическое воспитание и формирование активной гражданской позиции учащихся в процессе интеллектуального, духовно-нравственного и физического развития, подготовка их к защите Отечества.

В нашем городе работает муниципальное образовательное учреждение Центр дополнительного образования детей «Качинец» им. В.А. Шаталова, который способен полноценно выполнять шефские функции. К организации воспитательного процесса, к проведению мероприятий привлекаются их представители.

Для всестороннего развития воспитанников предусмотрены занятия авиамоделированием, занятия по истории летного искусства, «Этикет кадетов», занятия по ИЗО, плетению, хореографией, спортом организуемые за счет кружковой деятельности. Так содержание курса «Этикет кадетов» строится с опорой на гражданский этикет и военный этикет.Понятия «военная честь», «корпоративный этикет», «кодекс чести», «моральный облик офицера» даются детям через материал курсов «История российского кадетского движения», «История Русской Армии».

Программа рассчитана на четыре года (1-4 класс).

Цели и задачи воспитательной программы кадетского класса

Целью организации и реализации воспитательного процесса в социально-педагогическом пространстве кадетского класса является формирование образованной и воспитанной личности на принципах гражданственности, патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, формирование профессионально значимых качеств, умений и готовности к их активному проявлению в различных сферах жизни общества, особенно в процессе военной и других, связанных с ней, видов государственной службы, верности конституционному и воинскому долгу в условиях мирного и военного времени, высокой ответственности, дисциплинированности.

Для достижения этой цели в ходе воспитательного процесса выполняются следующие задачи:

- обеспечение необходимых условий для личностного развития обучающихся,

- военно-патриотическое воспитание, направленное на формирование нравственности, трудолюбия, гражданственности и любви к Родине;

- всестороннее физическое развитие детей, укрепления здоровья,

-формирование общей культуры обучающихся;

- организация содержательного досуга детей;

- подготовка к осознанному выбору профессии авиационной и космической направленности.

МЕХАНИЗМЫ РЕАЛИЗАЦИИ

программы

Реализация осуществляется через работу

- с педагогическим коллективом:

• обобщение опыта, использование новых педагогических технологий, коммуникативных методикобучения (заседания предметных МО, методсоветы), сотрудничество с центром «Качинец»;

• использование современных информационных технологий в образовательном процессе для повышения качества образова­ния (педсовет);

• интерактивные методики в учебной и внеклассной работе(обучающие семинары);

• организация совместной работы участников образовательного процесса (психолого-педагогический семинар);

• психологическое и социально-психологическое учащихся кадет;

• здоровье сберегающие технологии обучения (круглый стол).

- с учащимися кадетами:

• совместное планирование деятельности;

• уроки и занятия по специальным предметам;

• использование интерактивных методик в работе с органами ученического самоуправления;

• работа кадетского класса по различным направлениям;

• проектная деятельность учащихся (социальные проекты);

• профессиональная ориентация учащихся в условиях совре­менного рынка труда;

• участие в конкурсах и олимпиадах различного уровня;

• диагностика учащихся кадет по различным направлениям гражданско-патриотического воспитания;

- с родителями:

• работа родительского комитета класса;

• участие родителей в общешкольных праздниках и трудо­вых операциях;

• родительский лекторий «Правовая культура родителей»;

•участие в социально значимой деятельности кадетского класса.

Организация воспитательного процесса

Руководство образовательным и воспитательным процессом в кадетском классе школы, повседневной жизнью и деятельностью кадет осуществляет директор школы лично, через администрацию и педагогических работников. Непосредственными организаторами образовательного и воспитательного процесса в кадетском классе, его деятельности являются заместители директора школы.

Ответственность за соблюдение кадетами в повседневной жизни и деятельности правил внутреннего распорядка возлагается на воспитателя кадетского класса и классного руководителя. Учащиеся кадетского класса пользуются всеми правами в общеучебном пространстве школы, предоставляемыми им законодательством Российской Федерации и Уставом школы, также на них возлагаются общеучебные обязанности.

В системе самоуправления кадетского класса помимо общепринятой в школе структуры вводится должность командира класса и командиров отделений.

Внутри социально-педагогической структуры кадетского класса во взаимоотношениях учащихся кадетского класса, администрации школы и педагогического коллектива действуют особые правила, построенные на основе Уставов Российской Армии.

Учащиеся кадетского класса (кадеты) находятся в школе в режиме продленного дня. Они обязаны прибывать в школу и убывать своевременно в точно обозначенное время.

Продолжительность учебного времени, его распределение, время отдыха и дополнительных занятий определяются распорядком дня кадетского класса, который устанавливает директор школы на весь учебный год.

Для кадетов в период нахождения в школе обязательно ношение установленной администрацией по согласованию с Управляющим советом и родительским собранием формы одежды.

План реализации воспитательной подпрограммы

Ожидаемый результат

Выпускник начального кадетского авиатехнического класса как образованная и социальноактивная личность,

• владеющая глубокими начальными знаниями по предметам федерального компонента образования и дополнительных образовательных программ, ключевыми предметными, коммуникативными, деятельностными компетентностями,

• способная эффективно самостоятельно применять знания и умения в жизни;

• способная проявлять приоритетность общественно-государственных интересов над личными,

• лояльно относящаяся к основам государственного и общественного строя, к существующей политической системе;

• преданная своему Отечеству, имеющая развитое чувство патриотизма как естественное духовное состояние;

• самоотверженная и способная к преодолению трудностей и лишений;

• воспитанная в духе гуманизма, имеющая стойкие нравственные основы, чувство собственного достоинства;

• социально активная, ответственная, нетерпимая к нарушениям норм морали и права;

• способная к эффективному управлению как отдельными людьми, так и коллективами любого уровня и структуры.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/455654-programma-dopolnitelnogo-obrazovanija-kadetsk