- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное занятие «ДЕНЬ смеха»
Учитель начальных классов
МОУ СОШ №12
г.Новоалександровск Ставропольский край
Казакова Татьяна Михайловна
Внеклассное занятие «ДЕНЬ СМЕХА».
Цели:познакомить детей с историей возникновения праздника расширить представление детей о роли и значении смеха, юмора в жизни человека и общества;
развивать у детей навыки коллективной работы;
воспитывать позитивную оценку таких понятий, как коллективизм, доброжелательность, дружелюбие;
способствовать формированию положительного нравственного климата в классе;
Оборудование: компьютер, диск записью музыки, рисунок ракеты, призы
План классного часа
1. Вступительное слово
2. Игра – путешествие по странам мира
3. Игровая программа
Ход классного часа:
1. Вступительное слово
1 апреля - день безудержного веселья и радости, шуток и проделок. Как известно, этот день знаменит веселыми обманами и розыгрышами, беззаботными шутками и смехом Обычай в шутку обманывать 1-го апреля друзей, знакомых и незнакомых людей существует очень давно с таких давних пор, что люди уже забыли, кто положил этому начало.
В болгарском городе Габрово даже музей смеха открыли. Он всегда полон. Там собрано всё, всё о юморе: и рисунки, и куклы, и маски. Собрано почти со всего мира! Вот бы где посмеяться…
Давайте посмеемся,
Удаче - улыбнемся,
И встретим неудачу,
Без скорби и без слез.
День смеха - добрый праздник.
Пусть в смехе грусть увязнет,
И мы тогда всесильны,
И это вот всерьез.
Кстати, известно ли вам, что День смеха популярен не только в России, но и во многих странах. По всему миру в этот день люди беззлобно подшучивают друг над другом, демонстрируя свое незаурядное чувство юмора. Чтобы узнать, как отмечают этот праздник в мире, мы совершим путешествие в разные страны мира на ракете.
2. Игра- путешествие по странам мира
Полёту готовы? 1,2,3 – пуск. Звучит музыка. И первая остановка Франция
Во Франции этот обычай носил название "апрельская рыба" и являлся преимущественно городским. Происхождение его объясняют по-разному. Иногда связывают со временем Карла IX, который в 1564 году издал ордонанс, предписывавший перенести начало года с 1 апреля на 1 января. На следующий год многие подданные короля послали своим друзьям новогодние поздравления и подарки в апреле - то ли в знак протеста, то ли оставаясь верными традициям. Солнце в это время находилось в созвездии Рыб, и французы посчитали, что название "апрельская рыба" вполне презентабельно для подобных проделок и в будущем. Они не просчитались. Шутка прижилась.
Нам пора продолжить наше путешествие.Полёту готовы? 1,2,3 – пуск. Звучит музыка. Вторая остановка Англия
В Англии из невинного "рыбного" развлечения вырос целый день всех дураков. С полуночи до 12 часов дня 1 апреля каждый мог подшучивать над своими друзьями, знакомыми, обмануть их. Того, кто попадался на удочку, встречали веселым смехом и криками: "Апрельский дурак!" Один из самых больших обманов 1 апреля, о котором долго потом вспоминали газеты и журналы, произошел в Лондоне в 1860 году, когда несколько сотен английских джентльменов с их чопорными английскими леди получили приглашения прибыть "на ежегодную торжественную церемонию умывания белых львов, которая состоится в Тауэре в 11 часов утра 1 апреля".
Нам пора продолжить наше путешествие.Полёту готовы? 1,2,3 – пуск. Звучит музыка. Третья остановка Германия
В Германии и Австрии 1 апреля считался несчастливым днем. Человеку, родившемуся в этот день, будто бы не везло в жизни. По преданию, в этот день родился Иуда - предатель, и именно 1 апреля сатана был свергнут с неба. В деревнях не работали, не начинали новых дел, не выпускали скот из стойл. Взрослые и дети обманывали друг друга, посылая выполнять невыполнимые поручения (например, купить у аптекаря или купца комариного жира).
Нам пора продолжить наше путешествие.Полёту готовы? 1,2,3 – пуск. Звучит музыка. Четвертая остановка Америка
ВАмерике 1 апреля распространены маленькие безобидные шутки типа "у тебя шнурок развязался". Школьники шутят друг над другом, уверяя, что отменены все уроки, а если жертва "попадается", шутник восклицает: "April Fool" (Апрельский дурак)!
Но вот и подошло наше путешествие к концу. Нам пора возвращаться домой и узнать кто же ввёл день смеха в России.Полёту готовы? 1,2,3 – пуск. Звучит музыка. Пятая остановка Россия.
В России День смеха ввел Петр I. Петру казалось, что по утрам, да и не только по утрам, многие из его современников выглядят какими-то угрюмыми, не умеющими между собой складно разговаривать, шутить, не обижаться на шутки. День смеха, решил Петр I, — самое подходящее лекарство от этой неумелости. И вот в этот первый праздник юмора все начали смеяться. Первый массовый первоапрельский розыгрыш состоялся в Москве в 1703 году. Глашатаи ходили по улицам и приглашали всех прийти на «неслыханное представление». От зрителей отбоя не было. А когда в назначенный час распахнулся занавес, все увидели на подмостках полотнище с надписью: «Первый апрель — никому не верь!» На этом «неслыханное представление» закончилось
3. Игровая программа
Вот мы и совершили путешествие в разные страны мира и узнали многое интересного. Американские ученые всерьез занялись исследованием смеха. Они выяснили, что, когда человек покатывается от смеха, в его легкие поступает почти втрое больше воздуха. Кроме того, разнообразные хи-хи, ха-ха, хе-хе прекрасно тренируют голосовые связки. И, наконец, как утверждают исследователи, минуту смеха по мощности можно приравнять к 45 минутам отдыха. Так что смейтесь на здоровье!
Сегодняшнюю игровую программу мы проводим для того, чтобы она помогла лучше отдохнуть, повеселиться, а главное выявить таланты.
Много игр есть на свете,
Но про все не рассказать.
Любят взрослые и дети
В игры разные играть.
1. Игра «Девочки, мальчики»
Два притопа, два прихлопа.
Ежики, ежики,
Наточили, наковали
Ножички, ножички.
Бег на месте (2 раза),
Зайчики, зайчики,
Ну-ка дружно, ну-ка вместе -
Девочки! Мальчики!
2.Веселые мартышки
Ведущий читает стихотворение, а ребята делают то, о чем говорится в стихотворении.
Мы веселые мартышки,
Мы играем громко слишком,
Мы в ладоши хлопаем,
Мы ногами топаем.
Надуваем щечки,
Скачем на носочках.
И друг другу даже
Языки покажем.
Дружно прыгнем к потолку,
Пальчик поднесем к виску,
Оттопырим на ушки,
Хвостик на макушке.
Шире рот откроем,
Гримасы вам состроим.
Как скажу я цифру 3,
Все с гримасами замри.
Физминутка
Изобразите походку человека:
— который только что хорошо пообедал;
— у которого жмут ботинки;
— у которого начался острый приступ радикулита;
— который оказался ночью в лесу;
— у которого отклеились подошвы ботинок.
3. Игра «Повтори фразу»
-У меня есть фраза, которую вы ни за что не повторите. Не верите? А вот сейчас увидите.
-Вы должны повторять за мной то, что я скажу. Две фразы вы скажете, а вот третью ни за что не повторите. Ну, что начинаем?
Итак, повторяйте за мной три волшебные фразы.
«У нас очень весело» ребенок повторяет.
«Мальчики смеются, а девочки нет». Ребенок повторяет. «Вот и ошибся!» Ребенок в недоумении.
-Что же ты не повторяешь моей третьей фразы? Моя последняя фраза была: «Вот и ошибся!» Почему ты ее не повторил?
- (Обращается ко второму ребенку). Может быть ты не ошибешься? Повторяй за мной.
«Сегодня хорошая погода» ребенок повторяет.
«Кругом так красиво» ребенок повторяет.
«Громче повторяй!» ребенок громко кричит: «Кругом так красиво!»
- Чудак, моя третья фраза была: «Громче повторяй! Надо было это сказать. Что мне с вами делать? Я даже готов дать приз тому, кто повторит за мной три волшебные фразы. (Достает приз – игрушку).
Вызывают третьего ребенка.
-Повторяй за мной.
«Повторить фразу нелегко» Ребенок повторяет.
«А я все-таки повторил» Ребенок повторяет.
«Вот теперь получай приз» Ребенок пытается взять приз.
- Постой, постой. Моя третья фраза была «Вот теперь получай приз» Тебе надо было повторить ее. Придется остаться без приза.
- Не, не огорчайся, ты можешь получить приз, если скажешь три раза, даже не улыбнувшись
«До чего же я красив/а/, до чего же я хорош /а/».
4. Игра «Угадай птиц»
Какое красивое время года - весна. Ярче и теплее пригревает солнце, оживает природа, настроение поднимается при звуках песен прилетающих с юга птиц. Ребята, а каких птиц вы знаете? (Дети перечисляют птиц)
Сейчас мы с вами поиграем и посмотрим, как хорошо вы знаете птиц. Я буду называть разных птиц, но если назову что-то другое - топайте ногами. Договорились?
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Мухи и стрижи...
В чем дело? Я что-то не так сказала? А что, мухи - не птицы? Кто они?
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Аисты, вороны,
Галки, махаоны...
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Чибисы, чижи,
Галки и стрижи,
Комары, кукушки...
Прилетели птицы:
Голуби, куницы...
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи,
Чибисы, чижи.
Аисты, кукушки,
Даже совы - сплюшки,
Лебеди и утки,
И спасибо шутке!
5. Конкурс скороговорок.
Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет.
Корабли лавировали, лавировали, да не вылавировали.
Рапортовал, да недорапортовал, а стал дорапортовывать — зарапортовался.
Все скороговорки не переговорить, не перевыскороговорить.
Два дровосека, два дровокола, два дроворуба.
Три дроворуба на трех дворах дрова рубят.
Щетинка – у чушки, чешуя – у щучки.
Во поле затопали кони, от топота копыт пыль по полю летит.
Везет Сенька Саньку с Сонькой на санках.
Собирала Маргарита маргаритки на горе, растеряла маргаритка маргаритки во дворе.
6. Конкурс называется — «Нарочно не придумаешь».
Желающие рассказывают самые разные анекдоты, но в пределах дозволенного и в границах разумного. Победитель конкурса будет определен по принципу шумомера — кому громче и дольше будут аплодировать слушатели. Победитель получает приз.
7. Отдай честь
Правой рукой отдать честь, а левую вытянуть вперед с оттопыренным большим пальцем, сказав Во! Затем хлопнуть и поменять руки.
Ну вот и подошел к концу наш сегодняшний праздник. Мы с вами прощаемся, но вы не забывайте улыбаться. Смейтесь, шутите каждый день.
- Я вам дам рецепт хорошего настроения, слушайте, записывайте или запоминайте.
Чтоб веселым стать,
200 грамм большой улыбки
Сразу нужно взять,
Небольшую банку смеха,
Счастья килограмм,
Метр радости, успеха,
Также нужно вам,
Удовольствия немножко
И готово все у нас.
Принимать по чайной ложке
Через каждый час.
Доброй шуткой, милой шуткой
Начинайте день, друзья!
Шуткой мудрой, шуткой чуткой,
Без которой жить нельзя!
Смех полезней человеку,
Чем хороший препарат.
Кто смеется, тот в аптеку
Ходит реже, говорят.
Шутка ценится недаром,
А хорошая - вдвойне.
Больше, больше с каждым годом
Смеха, шуток в каждом дне.
7
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/455698-vneklassnoe-zanjatie-den-smeha
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.