- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для детей и родителей «Правила безопасного поведения во время летних каникул»
Соблюдай правила безопасности поведения на дорогах и на улице.
Переходите улицу только в специально отведенных местах.
Если нет оборудованного пешеходного перехода дорогу следует переходить под прямым углом предварительно убедившись в отсутствии транспорта с левой и правой стороны.
Если нет пешеходного тротуара, идите по обочине дороги навстречу
движению транспорта.
Кататься на велосипеде можно только во дворах и парках.
Управление велосипедом на проезжей части разрешается с 14 лет.
Находясь на ж/д путях и при переходе через железнодорожные пути, будьте особо внимательны;
Играть на проезжей части строго запрещено
При движении вдоль проезжей дороги в вечернее время и при плохой видимости необходимо сделать себя заметным. Носите светлую одежду, оборудованную светоотражателями, либо включите фонарик, телефон.
Соблюдай правила личной безопасности на улице:
Планируйте безопасный маршрут до места назначения и используйте его.
Выбирайте хорошо освещенные улицы.
Не щеголяйте дорогими украшениями или одеждой, сотовыми телефонами,
крепче держите сумки;
не забывайте сообщать родителям с кем и куда вы пошли.
Если на улице кто-то подозрительный идёт и бежит за тобой, а до дома
далеко, беги в ближайшее людное мест.
Если незнакомые взрослые пытаются увести тебя силой, сопротивляйся, кричи, зови на помощь. Не соглашайся ни на какие предложения незнакомых взрослых.
Никогда не хвастайся тем, что у тебя есть дома.
Не приглашай домой незнакомых ребят, если дома нет никого из взрослых.
Не играй на улице с наступлением темноты.

ГУ ТО СРЦН №2
Консультация для детей и родителей





Впереди каникулы – чудное время, которое так ожидаемо любым ребенком. Это славные деньки, когда нет учебы и, соответственно, отсутствует острая необходимость просыпаться по будильнику. Но, как не странно, на каникулах тоже следует кое, о чем позаботиться. И речь, безусловно, не об учебе.
Подготовила:
воспитатель Тинькова Т. И.
Июнь, 2021 год
Правила безопасного поведения на летних каникулах для детей:
1. Необходимо быть осторожным, внимательным на улице, при переходе дороги; соблюдать правила дорожного движения;
2. Соблюдать правила техники безопасности при прогулках в лесу, на реке:
• Запрещается разжигать костры на территории города, села и территории лесного массива;
• Купаться можно только в отведённых специально для этого местах и в теплое время.
• Не употреблять в пищу незнакомы грибы и ягоды.
3. Необходимо заботиться о своем здоровье; соблюдать временные рамки при загаре, купании.
4. Находясь на улице, надеть головной убор во избежание солнечного удара.
5. Быть осторожным при контакте с электрическими приборами.
6. Соблюдать технику безопасности при пользовании газовыми приборами.
7. Соблюдать временной режим при просмотре телевизора и работе на компьютере.
8. Запрещается посещать гаражи,
фермы, производства без сопровождения взрослых.
9. Быть осторожным в обращении с домашними животными.
10. Запрещается находиться на улице без сопровождения взрослых после 22.00 часов.
11. Необходимо вести активный отдых, соответствующий нормам ЗОЖ.
О мерах предосторожности на воде:
1. Для купания лучше выбирать места, где чистая вода, ровное песчаное дно, небольшая глубина.
2. Начинать купаться следует при температуре воздуха + 20-25*, воды + 17-19*С. Входить в воду надо осторожно, на неглубоком месте остановиться и окунуться с головой.
3. В воде можно находиться 10-15 минут. Ни в коем случае не доводить себя до озноба.
4. Не заходить в воду при сильных волнах. Попав в сильное течение, не надо плыть против него, иначе можно легко выбиться из сил. Лучше плыть по течению, постепенно приближаясь к берегу.
5. Не ходить к водоему одному.
Сидя на берегу закрывать голову от перегрева и солнечных ударов.
6. Опасно нырять в местах неизвестной глубины. Нырять можно лишь там, где имеется для этого достаточная глубина, прозрачная вода, ровное дно.
Необходимо помнить, что соблюдение мер предосторожности - главное условие безопасности на воде.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/455876-konsultacija-dlja-detej-i-roditelej-pravila-b
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Технология» по ФГОС НОО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.