- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок биологии: изучаем генотипическую изменчивость, мутации и их роль в эволюции
УСЛОЖНЕНИЕ РАСТЕНИЙ И ЖИВОТНЫХ В ПРОЦЕССЕ ЭВОЛЮЦИИ
Первые живые организмы на Земле были
А) аэробными автотрофами;
Б) аэробными гетеротрофами;
В) анаэробными автотрофами;
Г) анаэробными гетеротрофами.
Покрытосеменные растения в процессе эволюции достигли наиболее высокого уровня организации благодаря тому, что
А) они широко расселились на земном шаре;
Б) они укрепляются в почве с помощью корней;
В) у них сформировались цветки, семена развиваются внутри плода;
Г) на свету в их клетках происходит фотосинтез.
Усложнение в строении папоротникообразных по сравнению с мхами состоит в появлении у них
А) стеблей;
Б) листьев;
В) корней;
Г) ризоидов.
Мхи – наиболее высокоорганизованные по сравнению с водорослями, так как они
А) многоклеточные
Б) размножаются спорами
В) имеют органы и ткани;
Г) содержат хлорофилл в клетках.
5. У птиц, в отличие от пресмыкающихся в процессе эволюции
А) температура тела стала непостоянной;
Б) сформировались покровы из рогового вещества;
В) сформировалось четырехкамерное сердце;
Г) размножение происходит с помощью яиц.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/45588-urok-biologii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания математики
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.