Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
17.06.2021
Проверочная работа по литературному чтению за курс «Обучение грамоте»
Проверочная работа для 1 класса УМК «Перспективная начальная школа». Состоит из двух вариантов. Работа содержит задания с выбором ответа, соотнесение схемы и слова.
Задания направлены на проверку следующих знаний и умений:
определять на слух ударные и безударные гласные;
делить слова на слоги;
определять согласные твёрдые и мягкие, звонкие и глухие;
акцентировано произносить звуки в заданной последовательности в слове, выделять один из них и давать ему характеристику;
обозначать звуки речи с помощью условных графических символов – создавать звуковую схему – модель слова;
обозначать звуки буквами и условными значками;
правильно называть буквы;
определять место буквы в алфавите.
Задания направлены на проверку следующих знаний и умений:
определять на слух ударные и безударные гласные;
делить слова на слоги;
определять согласные твёрдые и мягкие, звонкие и глухие;
акцентировано произносить звуки в заданной последовательности в слове, выделять один из них и давать ему характеристику;
обозначать звуки речи с помощью условных графических символов – создавать звуковую схему – модель слова;
обозначать звуки буквами и условными значками;
правильно называть буквы;
определять место буквы в алфавите.
Оценить
256
0
256
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Статья на тему «Читательская грамотность как базовая компетентность функционально грамотной личности»Презентация «Викторина по литературному чтению по теме» Устное народное творчество
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Теория управления образовательными системами»
Курсы переподготовки
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.