Игровая программа «Цирк зажигает огни или Смеяться разрешается!»

Игровая программа «Цирк зажигает огни

или Смеяться разрешается!»

Цель: организация творческого досуга детей средствами игровой деятельности; создание праздничной атмосферы.

Задачи:

- Способствовать двигательной активности ребят.

- Расширить знания детей о видах циркового искусства.

- Развивать физические качества и творческие способности детей.

- Воспитывать уважительное отношение дуг к другу и животным; желание играть в коллективе сверстников

Оборудование и материалы: Спроектированная цирковая арена из детских больших мягких модулей, ноутбук, 3 швабры, мяч, верёвка с прикреплёнными к ней прищепками морковками, 2 ободка с заячьими ушами, повязки на глаза, канат (скакалка), спица для вязания, воздушный шарик,

Ход мероприятия:

Звучит мелодия «Советский цирк!». На арену выходит конферансье.

-Сегодня мы с вами отправимся... угадайте куда? Правильно, в цирк. Нас ждет необыкновенное представление! Почему необыкновенное? Потому что в обыкновенном цирке артисты - это артисты, зрите ли - это зрители. А в нашем цирке вы сами будете и зрителями и артистами.
Прежде чем начать нашу программу, представьтесь, пожалуйста, друг другу, как настоящие артисты, Я объявлю: «В необыкновенном цирковом представлении принимают участие...», а вы громко назовете свои имена. Приготовились! «В необыкновенном цирковом представлении участвуют... (дети громко называют свои имена.) Приятно с вами познакомиться!»

Пришли сегодня вы не зря, добро пожаловать, друзья! Начнём без промедления мы наше представление!

Любимцы публики – ярко раскрашенные актёры в огромных башмаках с искусственными красными носами и улыбающимися лицами.Кто это, ребята? Клоуны!  Отлично! Мы все вместе превращаемся в весёлых клоунов!

Игра «Клоун»

Клоун рыжий, конопатый, - гладят себя по голове, показывают веснушки, 
Очень нравится ребятам. - три хлопка в ладоши 
Нос, как красный помидор. - гладят нос поочередно руками 
А в глазах его задор. – с помощью рук изображают глаза и хлопают реснички- пальчики 
Слёзы льются, как из крана – «собирают слезинки в ладошку»
В разноцветные карманы. – показывают карманы-ладони к бедрам. 
А в карманах, там и тут, - кисти рук складывают в «бутон», поднимают вверх, раскрывают «лепестки». 
Розы красные растут. 
То он плачет, то смеется, - указательные пальцы вертикально к глазам, затем к губам. 
То он добрый, то дерётся, - гладят свои руки, затем выбрасывают кулаки вперед. 
Ах, какой он неуклюжий, - руки на поясе, наклоны туловища вправо-влево. 
Но такой он всем и нужен. – руки скрещивают на груди, в стороны и на пояс. 

Очень быстро, на счёт три все мы делаем носы! (грим)
Звучит весёлая музыка. По окончании конкурса дети танцуют.

А знаете ли вы, ребята, что цирк родился почти 200 лет назад и был сначала только конным, т. е. ничего, кроме скачек лошадей, в цирке не показывали. Но как красиво лошадки гарцевали! Давайте и мы устроим сейчас конное представление, да не простое, а с настоящими наездниками!

И для этого сходим за лошадьми на ипподром.

Игра «Ипподром»:

Покажите мне ваши руки. Вижу. А теперь покажите ваши коленки. У всех есть две коленки и две руки? Тогда вперед! Будем сейчас участвовать в скачках на ипподроме. Повторяйте за мной.

Лошади вышли на старт (хлоп-хлоп-хлоп вразнобой по коленям).

Остановились на старте. Помялись (тихонько хлопаем).

На старт, внимание, марш! Гонка началась (хлопаем быстро по коленям).

Барьер (поднимаем руки, словно зависли над барьером и говорим «Оп!»).

Двойной барьер (то же самое, но два раза подряд).

Каменная дорога (стучим кулаками по груди).

По болоту (хлопаем в ладоши при скрещенных пальцах).

Песочек (трем ладонь о ладонь).

Трибуна девочек (девочки визжат).

Трибуна мальчиков (мальчики кричат).

Финишная прямая (очень быстро).

Ураааа! Похлопаем себе, дорогие друзья!

Лошади готовы. Где же наездники? (выбираем 3-х джигитов)

Конкурс «Наездники»

Участникам выдают «лошадок» - 3 швабры. Под музыку дети, словно наездники, бегут по кругу.В это время ведущий стоит в середине круга и бросает бегущим мячик, который нужно поймать, не теряя «лошадь».

Сейчас в цирке можно увидеть различных животных и птиц. Каких? Вы расскажете, отгадывая загадки.

1. Днем молчит, ночью кричит. (Филин.)

2. Маленькие ушки жмутся друг к дружке,

Колечками шерсть, и копытца есть. (Овца)

1. Среди двора стоит копна: спереди вилы, сзади метла. (Корова.)

2. Лапка мягонька, а коготок востер. (Кошка.)

3. Уши длинные, большие, а глаза его косые.

Куцый хвост, серый мех, он в лесу трусливей всех. (Заяц.)

Вы все умные детишки! Вы, наверное, шалунишки? Давайте с вами пошалим! Этих зверей изобразим!

На арене у нас животные и их дрессировщики!

Конкурс «Дрессированные зайцы»

(верёвка с прикреплёнными к ней прищепками морковками, 2 ободка с заячьими ушами, повязки на глаза)

Для участия в конкурсе вызываются мальчики и две девочки (ассистентки).

Мальчикам выдаются кроличьи ушки и завязываются глаза. Их задача, собрать, т. е. оторвать как можно больше морковок пока играет музыка. Веревку с морковкой держат девочки ассистентки.

Конкурс проходит под песню про зайцев из к/ф «Бриллиантовая рука» и под подбадривающие возгласы зала.

А это кто к нам прибежал и расселся по местам?

Игра «Мартышки»

Мы — веселые мартышки. Мы играем громко слишком.

Мы в ладоши хлопаем. Мы ногами топаем.

Надуваем щечки. Скачем на носочках

И друг другу даже язычки покажем.

Дружно прыгнем к потолку. Пальчик поднесем к виску.

Оттопырим ушки. Хвостик на макушке.

Шире рот откроем. Гримасы всем состроим!

А вот и заклинатель змей.  Он занят музыкой своей. 
А под музыку, друзья,  затанцует и змея!

 Игра « ЗАКЛИНАТЕЛИ ЗМЕЙ»

Сейчас нам предстоит укротить змею, и даже не одну.

Дети строятся в 3 цепочки. Берутся за руки. Звучит музыка, «змейка» двигается по залу (руки расцеплять нельзя). Как только музыка прекращается, ребятам нужно закрутиться в улитку («змея свернулась в клубок»). Игра продолжается несколько раз.

Весёлый цирк - страна чудес,

Страна с открытыми границами.

Где все добры, где слышен смех,

Где нет людей с нахмуренными лицами!

И действительно, скучать нам не придётся, потому что на сцену выходят гимнасты – канатоходцы!

По канату взад – вперёд, будто по мосту идут!

Конкурс «Канат» (3 команды проходят по канату)

А ещё у нас в программе заявлен маг, волшебник и чародей. Да вот беда, вместо себя прислал бандерольку он сюда.

Игра "Веселый шарик"

Надуваем быстро шарик, (дети расходятся, образуя круг)

Он становится большой, Вот какой! (показываем руками)

Вдруг шар лопнул - ссссссссс (сужаем круг к центру)

Воздух вышел, (поднимаем ручки вверх)

Стал он тонкий и худой. (показываем ручками, какой стал шарик)

Мы не станем горевать, (качаем головой)

Будем надувать опять.

Надуваем быстро шарик, (дети расходятся, образуя круг)

Он становится большой, Вот какой!

Шарик надули. Попробую я с шариком этим поиграть, фокус вам показать!

Фокус с шариком

1 фокус. Протыкает спицей воздушный шарик. На воздушном шаре, наклеен скотч, с двух противоположных сторон, протыкая в этих местах, шар не лопается.

Цирк - веселье и успех, и задорный детский смех!

Мы похлопаем в ладоши, потому, что любим всех!

Ребята! Как вы думаете, что делают зрители, когда хотят поблагодарить артистов? Свистят? Кричат? Стучат ногами? Правильно, аплодируют. Давайте и мы поучимся аплодировать. Когда в начале представления выходит его ведущий, мы аплодируем не очень сильно, вежливо и сдержанно, как будто говорим: «Спасибо, что представление начинается». Давайте попробуем поаплодировать так, как будто представление только начинается. (Дети аплодируют.)

Молодцы! А если выступление артиста понравилось, как мы аплодируем? (Бурные аплодисменты.)

А если очень понравилось? (Аплодисменты.) Молодцы, настоящие бурные аплодисменты.

Замечательно, это были продолжительные аплодисменты, переходящие в овации.

Значит, у нас получилось! Наше цирковое представление удалось!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/456412-igrovaja-programma-cirk-zazhigaet-ogni-ili-sm