- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Настольная игра «Азбука финансов»
«АЗБУКА ФИНАНСОВ»
Детям от 6 лет
Количество игроков: 1-4
Уважаемые родители и педагоги!
Эта игра учить различать такие понятия, как товар, деньги, потребность и труд, семейный бюджет; развивает связную речь, внимание, память, воображение, учить общению.
Правила игры
Вариант 1. «Собери пазлы»
Количество игроков: 1-4.
Для игры нужны круглые карточки с надписями и карточки с рисунками. Игрокам поровну раздаются круглые карточки, а карточки с рисунками кладутся на столе лицевой стороной вверх. Дети по очереди берут нужную карточку с рисунком и объясняют свой выбор, например: «Я беру картинку с продавцом, картинка относится к профессиям. Профессия – это трудовая деятельность, требующая определённой подготовки, квалификации, знаний» и т.п. Каждый игрок собирает все пазлы, чтобы четко усвоить, что относится к разделам «Потребность и труд», «Товар», «Деньги», «Семейный бюджет».
Вариант 2
Количество игроков: 2-4.
Для игры понадобятся карточки с рисунками и кубик. Игроки поровну берут себе карточки с рисунками, переворачивают их лицевой стороной вверх. Определяется очередность ходов. Первый игрок бросает кубик.
Если на кубике выпала:
зеленая грань – игрок из своих карточек убирает ту, на которой изображен предмет, относящийся к разделу «Деньги»;
красная грань - игрок из своих карточек убирает ту, на которой изображен предмет, относящийся к разделу «Потребность и труд»; оранжевая грань - игрок из своих карточек убирает ту, на которой изображен предмет, относящийся к разделу «Товар»; голубая грань - игрок из своих карточек убирает ту, на которой изображен предмет, относящийся к разделу «Семейный бюджет»; грань со знаком +1 – это дополнительный ход. Побеждает тот, у кого не останется ни одной карточки.
Вариант 3
Количество игроков: 2 – 4.
зеленая грань – игрок выбирает любую карточку с изображением предмета, относящегося к разделу «Деньги» и кладет ее перед собой; красная грань - игрок выбирает любую карточку с изображением предмета, относящегося к разделу «Потребность и труд» и кладет ее перед собой; оранжевая грань - игрок выбирает любую карточку с изображением предмета, относящегося к разделу «Товар» и кладет ее перед собой; голубая грань - игрок выбирае
Правила игры
«АЗБУКА ФИНАНСОВ»
Детям от 6 лет
К
оличество игроков: 1-4
Уважаемые родители и педагоги!
Эта игра учить различать такие понятия, как товар, деньги, потребность и труд, семейный бюджет; развивает связную речь, внимание, память, воображение, учить общению.
Правила игры
Вариант 1. «Собери пазлы»
Количество игроков: 1-4.
Для игры нужны круглые карточки с надписями и карточки с рисунками. Игрокам поровну раздаются круглые карточки, а карточки с рисунками кладутся на столе лицевой стороной вверх. Дети по очереди берут нужную карточку с рисунком и объясняют свой выбор, например:«Я беру картинку с продавцом, картинка относится к профессиям. Профессия – это трудовая деятельность, требующая определённой подготовки, квалификации, знаний» и т.п. Каждый игрок собирает все пазлы, чтобы четко усвоить, что относится к разделам «Потребность и труд», «Товар», «Деньги», «Семейный бюджет».
Вариант 2
Количество игроков: 2-4.
Для игры понадобятся карточки с рисунками и кубик. Игроки поровну берут себе карточки с рисунками, переворачивают их лицевой стороной вверх. Определяется очередность ходов. Первый игрок бросает кубик.
Если на кубике выпала:
зеленая грань – игрок из своих карточек убирает ту, на которой изображен предмет, относящийся к разделу «Деньги»;
красная грань - игрок из своих карточек убирает ту, на которой изображен предмет, относящийся к разделу «Потребность и труд»; оранжевая грань - игрок из своих карточек убирает ту, на которой изображен предмет, относящийся к разделу «Товар»; голубая грань - игрок из своих карточек убирает ту, на которой изображен предмет, относящийся к разделу «Семейный бюджет»; грань со знаком +1 – это дополнительный ход. Побеждает тот, у кого не останется ни одной карточки.
Вариант 3
Количество игроков: 2 – 4.
зеленая грань – игрок выбирает любую карточку с изображением предмета, относящегося к разделу «Деньги» и кладет ее перед собой; красная грань - игрок выбирает любую карточку с изображением предмета, относящегося к разделу «Потребность и труд» и кладет ее перед собой; оранжевая грань - игрок выбирает любую карточку с изображением предмета, относящегося к разделу «Товар» и кладет ее перед собой; голубая грань - игрок выбирает любую карточку с изображением предмета, относящегося к разделу «Семейный бюджет» и кладет ее перед собой; грань со знаком +1 – это дополнительный ход. Выигрывает тот, кто наберет одинаковое количество карточек с изображениями предметов соответствующих разделов.
*Во время игры каждый игрок вправе принимать решение: брать ему карточку по выпавшей грани кубика или передать ход другому игроку¸ т.е. пропустить ход (потому что у него уже скопилось много карточек, например, с предметами из раздела «Товар», а ему надо набрать одинаковое количество карточек с предметами из других разделов).
Успехов и удачи!

Автор: Боровкова Н.Р.
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/456427-nastolnaja-igra-azbuka-finansov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.