- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Лабораторная работа по теме «Определение периода пружинного маятника»
2042
1
Лабораторная работа №1 «Измерение периода пружинного маятника».
Цель работы:сравнить периоды колебаний пружинного маятника, полученные теоретически и экспериментально.
Приборы и материалы: пружина из лабораторного набора пружин с различной жесткостью на 25 Н/м, штатив лабораторный, грузы с крючками из лабораторного набора грузов, секундометр, линейка ученическая.
Х
од работы
1) Установку собирают по рис.(1 – штатив, 2 – груз. 3 - держатель, 4 – линейка).
2) Установить середину линейки на уровне крючка груза.
3) Отвести груз от положения равновесия на 2-3 см и отпустить его.
4) Измерить время 10 колебаний.
5) Определить период колебаний пружинного маятника по формуле: 
.
6) Определить период колебаний пружинного маятника по формуле: T=10/t.
а) Определить абсолютную погрешность измерения для секундометра по табл 1 учебника.
б)Определить относительную погрешность измерения времени по табл 2 из учебника.
7) Сравните полученные результаты и сделайте вывод о проделанной работе.
Контрольный вопрос:
При каком условии появляются силы упругости?
Почему груз нужно отвести от положения равновесия на 2-3 см? Что произойдет, если расстояние увеличить?
Зачем нужно взять 10 колебаний для определения периода колебаний? Что, если их будет больше? Меньше?
Почему нельзя посчитать только абсолютную погрешность измений?
Как определить среднюю линию на грузе?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/456504-laboratornaja-rabota-po-teme-opredelenie-peri
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.