- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Защити свои права
Сегодня вы живёте с родителями, которые заботятся о вас, стараются уберечь от всяких неприятностей, лечат вас, создают вам условия для учёбы, помогают подготовиться к взрослой жизни.
Конечно, семья – самая важная часть общества: здесь ребёнка стараются защитить от всего, что может ему навредить.
Но о детях заботятся не только в семье. Существуют разные общественные организации, которые главной своей задачей считают защиту детей. Эти организации следят за тем, как соблюдаются права на жизнь, получение образования, получение профессии и так далее. Такие организации есть во многих странах, а наиболее значительна международная организация - ООН.
В 1989 году ООН приняла особый документ под названием «Конвенция о правах ребёнка».
Конвенция – это международное соглашение. В нём государства дают обязательство соблюдать права каждого ребёнка. И наша страна подписалась под этим документом, а значит – пообещала всему миру заботиться о своих гражданах.
Добрый день, друзья! Давайте поговорим о правах детей, то есть о ваших правах.
Сегодня вы живёте с родителями, которые заботятся о вас, стараются уберечь от всяких неприятностей, лечат вас, создают вам условия для учёбы, помогают подготовиться к взрослой жизни.
Конечно, семья – самая важная часть общества: здесь ребёнка стараются защитить от всего, что может ему навредить.
Но о детях заботятся не только в семье. Существуют разные общественные организации, которые главной своей задачей считают защиту детей. Эти организации следят за тем, как соблюдаются права на жизнь, получение образования, получение профессии и так далее. Такие организации есть во многих странах, а наиболее значительна международная организация - ООН.
В 1989 году ООН приняла особый документ под названием «Конвенция о правах ребёнка».
Конвенция – это международное соглашение. В нём государства дают обязательство соблюдать права каждого ребёнка. И наша страна подписалась под этим документом, а значит – пообещала всему миру заботиться о своих гражданах.
Статьи конвенции.
1.
Ребенком считается лицо, не достигшее 18 лет.
2.
Государство обязано защищать ребёнка от любых форм дискриминации и принимать необходимые меры по защите его прав.
12.
Ребёнок имеет право свободно выражать свои взгляды, причем этим взглядам должно уделяться внимание при решении любых вопросов.
16.
Дети имеют право на защиту от вмешательства в их личную жизнь, а также на защиту от клеветы и оговора.
19.
Государство должно защищать ребёнка от любых форм плохого обращения с ним, со стороны родителей и других лиц, несущих за него ответственность.
Ребёнок имеет право на медицинскую помощь, соответствующую наивысшим стандартам. 24.
27.
Ребёнок имеет право на уровень жизни, необходимый для его физического, умственного, духовного, нравственного и социального развития.
28.
Ребёнок имеет право на образование, и обязанность государства состоит в обеспечении бесплатного и обязательного начального образования, в поощрении среднего образования, доступного для каждого ребёнка, и в обеспечении доступности высшего образования для всех на основе способностей.
36.
Дети имеют право на защиту от всех форм эксплуатации, наносящих ущерб любым аспектам их благосостояния.
37.
Ни один ребёнок не должен быть подвержен пыткам, жестокому обращению и наказанию, незаконному аресту или лишению свободы. Задержанный ребенок имеет право на правовую и другую помощь, также на контакты со своей семьёй.
Викторина «Прав литературных героев».
В какой сказке нарушено право на личную неприкосновенность, жизнь и свободу?
«Красная Шапочка», «Дюймовочка».
Какие литературные герои могли бы пожаловаться, что нарушено их право на неприкосновенность жилища?
«Три поросёнка», «Заюшкина избушка».
Героиня, какой сказки воспользовалась правом свободного перемещения, выбора места жительства?
«Лягушка – путешественница».
Герои, каких сказок воспользовались правом на свободу мирных собраний?
«Семь гномов», «Бременские музыканты».
Героиня какой сказки получила справедливое вознаграждение за свой труд?
«Мороз Иванович».
В каких сказках персонажи воспользовались правом пользоваться достижениями научно-технического прогресса?
«Тайна третьей планеты», «Приключения барона Мюнхаузена».
В какой сказке нарушается право человека владеть своим имуществом?
«Приключения Буратино».
Посмотрите на экран и ответьте на вопросы:
Какое право нарушено у героя сказки?
Каким правом воспользовался Буратино?
Какое право нарушено?
На этом наш урок закончен. Спасибо за внимание!
Награждение победителей.


Подготовила: Зайцева Л.Н.
учитель начальных классов
2018 год.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/456582-zaschiti-svoi-prava
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы социальной педагогики»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.