Сценарий проведения экскурсионного ориентирования по малым архитектурным формам Советского района г. Гомеля «ПО СТРАНИЦАМ ИЗВЕСТНЫХ СКАЗОК»

Сценарий проведения экскурсионного ориентирования по малым архитектурным формам Советского района г. Гомеля

«ПО СТРАНИЦАМ ИЗВЕСТНЫХ СКАЗОК»

Задачи:

• познакомить учащихся с ландшафтно-декоративной скульптурой и малыми архитектурными формами Советского района г. Гомеля;

• способствовать воспитанию чувства гордости и уважения к своему району и городу;

• создать условия для пробуждения интереса к русской литературе посредством активной игровой деятельности.

Возраст участников: младший и средний школьный возраст.

Домашнее задание, предшествующее началу игры: участникам экскурсионного ориентирования для ответов на вопросы ведущих игры необходимо перечитать русские народные сказки и перечисленные ниже произведения:

• Гуси-лебеди.

• Курочка Ряба.

• Царевна лягушка.

• Репка.

• Е. Шварц «Сказка о потерянном времени».

• А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане».

• Д. Свифт «Путешествие Гулливера».

• П. Бажов «Хозяйка медной горы».

Условия проведения экскурсионного ориентирования

1. Четыре детские команды получают маршрутные листы (Приложение), на которых обозначен путь следования (всего 8 площадок).

2. Каждая команда придумывает свое название и получает игровой номер согласно жеребьевке.

3. Старт команд проходит на площадке 1 «Рысь» − герб г. Гомеля, с интервалом между командами 10 минут.

4. Команды согласно маршрутному листу подходят к назначенным площадкам и отвечают на вопросы ведущих. Время прохождения маршрута и ответы фиксируются в маршрутном листе команды.

5. Команда, которая за кратчайшее время пройдет весь маршрут и наберет наибольшее число баллов за правильные ответы, становится победителем и получает приз.

Старт команд проходит на площадке № 1 у архитектурной композиции «Герб города Гомель», расположенной по улице Речицкое шоссе на въезде в город со стороны города Речица.

Площадка № 1

Архитектурная композиция «ГЕРБ ГОРОДА ГОМЕЛЬ»

Место старта команд

" />

Площадка № 2

Архитектурная композиция

«ГУСИ-ЛЕБЕДИ»

Ведущий: На пересечении улиц Речицкое шоссе и Косарева установлена малая архитектурная форма «Лебеди», которая наверняка напомнит вам сказку «Гуси-лебеди».

Авторами этой композиции являются студенты архитектурного факультета белорусского государственного университета транспорта. Она была установлена в 2005 году.

Ребята, внимание – вопросы!

1. Куда поехали родители Машеньки, оставив брата Ваню ей для присмотра?

1. в баню;

2. на гулянье;

3. в город на базар.*

1. Какие сказочные герои помогли Маше искать братца?

1. кот в сапогах;

2. речка, печка и яблонька;*

3. старик Хотабыч.

1. У какой реки были кисельные берега?

1. у молочной;*

2. у кофейной;

2. у карамельной.

1. Куда унесли братца Иванушку гуси-лебеди?

1. за тридевять земель;

2. в избушку Бабы-Яги; *

3. в пещеру Змея Горыныча.

1. Какими яблоками играл Ванюша у избушки Бабы-Яги?

1. молодильными;

2. антоновскими;

3. золотыми.*

(переход на другую площадку)

Площадка № 3

Ландшафтно-декоративная скульптура

«КУРОЧКА РЯБА»

Ведущий: Мы находимся у рынка «Давыдовский». Здесь расположена архитектурная композиция «Куры». Ее автор – архитектор Советского района Тамара Дмитриева. Композиция установлена в 2007 году.

Внимание! Вопросы по сказке «Курочка Ряба»

1. Когда происходили события, описываемые в сказке?

1. до революции;

2. в наши дни;

3. когда рак на горе свистнул. *

1. Кто был хозяином курочки Рябы?

1. Колобок;

2. Внучка;

3. дед и баба. *

1. Из какого металла было яйцо, снесенное курочкой Рябой?

1. серебро;

2. бронза;

3. золото. *

1. Кто разбил яйцо, которое снесла курочка Ряба?

1. кошка;

2. мышка; *

3. баба

1. Чем было разбито яйцо?

1. лапкой;

2. хвостиком; *

3. носиком.

(переход на другую площадку)

Площадка № 4

Ландшафтно-декоративная скульптура

«ЦАРЕВНА ЛЯГУШКА»

Ведущий: на пересечении улиц Междугородняя и Речицкое шоссе, возле торгового дома «Речицкий» радует глаз ландшафтно-декоративная скульптура «Царевна лягушка». Воплотила в жизнь эту композицию скульптор-художник Валентина Бурак. Установлена скульптура в 2003 году.

шка.jpg" />

Внимание! Вопросы:

1. Как звали царевну-лягушку?

1. Марья Искусница;

2. Василиса Премудрая; *

3. Елена Прекрасная.

1. Какое было первое задание для молодых невесток?

1. станцевать;

2. соткать ковер;

3. испечь хлеб. *

1. На чем приехала царевна-лягушка к царю в гости?

1. в карете;

2. в золоченой коляске; *

3. верхом на сером волке.

1. В кого превратилась царевна-лягушка, когда Иван-царевич сжег лягушачью кожу?

1. в лебедь белую; *

2. в горлицу сизокрылую;

3. в уточку.

1. Кто подсказал Ивану-царевичу, как найти смерть Кощея Бессмертного?

1. Леший;

2. Змей Горыныч;

3. Баба-Яга.*

(переход на другую площадку)

Площадка № 5

Малая архитектурная форма

«СОЛНЕЧНЫЕ ЧАСЫ»

Ведущий: мы находимся на пересечении улицы Междугородняя и Речицкое шоссе возле магазина «Фламинго». Здесь установлена композиция «Солнечные часы». Она напоминает нам сказку «О потерянном времени».

Изготовили эту композицию и подарили району в 2001 году мастера-умельцы унитарного предприятия «Лещинец». Автор композиции: архитектор-скульптор Валентина Бурак.

асы.jpg" /

А теперь наши традиционные вопросы:

1. Кто написал «Сказку о потерянном времени»?

1. Н.Носов.

2. Братья Гримм.

3. Е. Шварц. *

1. Что случилось в этой сказке с ребятами, которые зря теряли время?

1. потолстели;

2. постарели; *

3. стали некрасивыми.

1. Как звали главного героя этого произведения, который первым стал искать детей «стариков»?

1. Олег Цыбульский.

2. Павел Арсенов.

3. Петя Зубов. *

1. На чем злые волшебники считали потерянное детьми время?

1. на счетах; *

2. на пальцах;

3. записывали на бумаге.

1. Сколько кругов нужно было повернуть стрелку часов-ходиков в полночь, чтобы снова стать детьми и вернуть свое потерянное время?

1. 4 круга вперед;

2. 13 кругов назад;

3. 77 кругов обратно. *

(переход на другую площадку)

Площадка № 6

Ландшафтно-декоративная скульптура

«ВИТЯЗИ-БОГАТЫРИ»

Ведущий: у входа в парк «Фестивальный», нас встречают «Витязи-богатыри», герои сказки «О царе Салтане», которые поселились в нашем районе самыми первыми из всех сказочных героев в конце 80-ых годов XX века.

.jpg" />

1. Кто автор «Сказки о царе Салтане»?

1. В. Жуковский.

2. А. Пушкин.*

3. М. Лермонтов.

1. В чем путешествовали, по неволи, царица с сыном Гвидоном?

1. в корыте;

2. в лодке;

3. в бочке. *

1. На чем ездили знатные люди города, которым правил царь Гвидон?

1. в золотых колымагах; *

2. в каретах;

3. на лошадях.

1. Рассказ, о каком поющем животном удивил царя Салтана?

1. о собаке;

2. о тигре;

3. о белке. *

1. Сколько всего витязей-богатырей выходило из моря?

1. 35;

2. 34; * (33 богатыря и дядька Черномор)

3. 33.

(переход на другую площадку)

Площадка № 7

Классическая скульптура

«ЯЩЕРИЦА»

Ведущий: Возле парка «Фестивальный», на пересечении улиц Волгоградской и Речицкое шоссе на каменной опушке встречает нас сама хозяйка медной горы – «Ящерица». Автор скульптуры: Тамара Дмитриева.

jpg" />

1. Где происходят события, описанные П. Бажовым в сказке «Хозяйка медной горы»?

1. в Сибири.

2. на Урале. *

3. на Дальнем Востоке.

1. Кто охранял сокровища хозяйки медной горы?

1. ящерицы; *

2. змеи;

3. летучие мыши.

1. Как еще люди называли хозяйку медной горы?

1. чаровница;

2. малахитница; *

3. кудесница.

1. Что подарила Степану хозяйка медной горы на прощание, за его верность?

1. кошелек с золотом;

2. шкатулку с украшениями;

3. бриллианты.

1. Где в Санкт-Петербурге установили малахитовые столбы, вырубленные Степаном в руднике?

1. в музее;

2. в царском дворце;

3. в главной Церкви. *

(переход на другую площадку)

Площадка № 8

Ландшафтно-декоративная скульптура

«РЕПКА»

Ведущий: В 2005 году талантливые резчики-декораторы братья Сергей и Николай Гимбицкие подарили деревянный сказочный городок «Репка» нашему городу. Находится он в районе остановки «Автошкола». Теперь каждый желающий может помочь деду вытянуть репку.

g" />

1. Кто является автором сказки «Репка»?

1. С. Маршак.

2. К. Чуковский.

3. народная сказка. *

1. Как дед собирал урожай?

1. лопатой и тяпкой;

2. тянул руками; *

3. комбайном.

1. Кто помогал собирать деду урожай?

1. бабка, внучка и домашние животные; *

2. Жучка, кошка, мышка;

3. внучка, Жучка, бабка.

1. Чей вклад в вытаскивание репки стал решающим?

1. внучки;

2. кошки;

3. мышки. *

1. Как заканчивается сказка «Репка»?

1. вот и сказке конец;

2. вот и вытянули репку;*

3. а кто слушал – молодец.

(переход на другую площадку)

Площадка № 9

Малая архитектурная форма

«ГУЛЛИВЕР»

Ведущий: 1 июня 2007 года – в День защиты детей, поселился в нашем районе по улице Сосновой знаменитый великан «Гулливер». Автором этого сказочного городка является архитектор Тамара Дмитриева. Ребята, давайте попутешествуем вместе с Гулливером.

.jpg" />

1. Кто автор романа «Путешествие Лемюэля Гулливера»?

1. Джанни Родари.

2. Джонатан Свифт.*

3. Жюль Верн.

1. Главный герой отправился в путешествие по Южному морю. Как сейчас называется это море?

1. Тихий океан. *

2. Атлантический океан.

3. Средиземное море.

1. Сколько дюймов составлял рост лилипутов? (Дюйм приблизительно равен 2,3 сантиметра).

1. 4 дюйма.

2. 6 дюймов. *

3. 10 дюймов.

1. Как назывался старинный астрономический инструмент для определения высоты небесных светил?

1. квадрант; *

2. барометр;

3. астролябия.

1. Сколько штук матрацев ушло у лилипутов на пошив подстилки для Гулливера?

1. 1500 штук.

2. 1000 штук.

3. 600 штук. *

Ведущий: Вот и подошло к концу наше путешествие в страну сказок. Прошу команды сдать свои маршрутные листы.

Ведущий: Через несколько минут, когда завершит свой маршрут последняя команда, жюри озвучит результаты игры. А пока вас ждет игровая программа.

Игровая программа

Проводятся подвижные игры:

• меткий стрелок;

• лихие шоферы;

• танцевальный марафон;

• веселые цифры.

По результатам игры проводится награждение победителей.

Приложение

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ

Команда № ___ _______________________________________________

^{название команды}

Руководитель команды _________________________________________

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/456656-scenarij-provedenija-jekskursionnogo-orientir