Урок мужества: блокада Ленинграда как пример патриотизма для школьников

ГБОУ «ЕЛИОНСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ»

ПЛАН-КОНСПЕКТ

Воспитательного мероприятия

По теме: «Блокадный Ленинград».

Составила и провела:

Воспитатель

Нюшкова Наталья Васильевна

2020-2021 учебный год

«Блокадный Ленинград».

Цель: Целью данного мероприятия является на примерах мужества, храбрости вызвать у учащихся чувства патриотизма, сострадания, сопереживания; развить чувства гражданственности, уважения перед людьми, выстоявшими в годы войны.

Задачи:

Познавательные:  познакомить учащихся с событиями Великой Отечественной Войны – блокадой Ленинграда,   о том, как люди жили в течение 900 дней, как они смогли выжить, и какое значение сыграла Блокада Ленинграда в истории нашей страны, познакомить с судьбами людей, жизни которых Блокада унесла, или изменила полностью.

Воспитательные: воспитание патриотизма и гражданственности, нравственное воспитание, воспитание уважения к людям, прошедшим через Великую Отечественную Войну, воспитание чувства гордости за русский народ, воспитание гуманизма (учить, в первую очередь, всегда оставаться людьми

Ход урока

Учитель: 

Здравствуйте, ребята! Есть в истории Великой Отечественной войны особые события, одним из них является  блокада Ленинграда, вписанная в историю 900000 погибшими от холода, голода, артобстрелов ленинградцев. И сегодня, на нашем занятии, ребята мы попробуем  с вами окунуться в те страшные дни, но в, то, же время наполненные героизмом, огромным терпением жителей города.  Каждый день прожитый жителями Ленинграда заслуживает огромного уважения и преклонения. Ребята вы, наверное, знаете,  в каком году началась и закончилась Великая Отечественная война?(1941-1945гг.)

Блокада Ленинграда-начало 8 сентября 1941 года.Закончилось 27 января 1944 года (длившаяся 900 дней)

Слайд № 1,2 - ленинградцы строили барикады на въезды в город.Что бы фашисты не смогли захватить город.

Так же им помогали детки (слайд № 30).Отдыхают у стены.

Строили окопы вокруг города, что бы не прошли немцы. Женщины, мужчины, молодеж –все были равны,все помогали отстоять свой родной город.(слайд№6)

Проходила эвакуация из блокадного Ленинграда ( слайд№ 8), вывозили пожилых стариков.женщин,детей.

Была «Дорога жизни» - проходила она по льду ладожского озера ( слайд№ 10), в Ленинград привозили еду блокадникам.

Когда немцы бросали бомбы на город. Люди прятались в бомбоубежищах (слайд № 12)

И сейчас, ребята, я покажу порцию хлеба,которую выдавали блокадникам (слайд№ 14).Военным выдавали 250 гр, а остальным людям 125 гр. Конечно же этого было мало,люди умирали от холода и голода (слайд № 16)

Зимой 1941-1942 года в городе не было топлива и электроэнергии. Люди, истощенные голодом, измученные непрерывными бомбежками жили в непотопляемых домах.

Замерзли водопровод и канализация. За водой ходили на набережную Невы, делали прорубь и набирали воду под обстрелами. Смерть входила во все дома. Свыше 640 тысяч ленинградцев погибло от голода.

Заключительная часть урока. Сегодня мы познакомились еще с одной героической страницей истории Великой Отечественной войны. Узнали, что такое "блокада" и Дорога жизни.

В начале 1944 года, наши силы были в собраны  в мощный кулак, достаточный для уничтожения врага. Стояла весенняя погода: оттепель, туманы, метели... Все это осложняло проведение крупной операции.  Наши двигались скрытно через леса и болота, по разбитым, раскисшим дорогам. Важнейшим результатом этого наступления было полное освобождение города.

900 осадных дней не прошли даром. Ленинград понес огромные и невосполнимые потери. В дни блокады умерло только от голода более 600 тыс, человек. Но ни голод, ни холод, ни артиллерийские обстрелы не сломили дух его защитников. Родина  высоко оценила заслуги города —   героя. Войну вместе со взрослыми на своих худеньких плечах вынесли дети, пережив порой то, что не под силу взрослым людям. Перед вами открылась героическая страница из жизни нашего народа. Вы увидели, как проявляется мужество и патриотизм, гордость, преданность и любовь к своей родине. Сохраните это в своей памяти.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/456737-blokada-leningrada