- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по русской литературе 2-ой половины XIX века
Тест по русской литературе 2-ой половины XIXвека.
1. Вставьте пропущенные слова:
А) Во 2-ой половине XIX века реализм как метод изображения действительности получил название _______________________, так как главной задачей считал _______________________ действительности.
Б) в 1861 году в России произошла _________________________________________________.
В) ____________________ - это человек, имеющий полное внутренне сходство с другим.
Г) Изображая судьбу Обломова, И. А. Гончаров анализирует причины возникновения типичного социального явления, порождённого крепостным правом,- ___________________________.
Д) Главная мысль романа «Что делать?» — это необходимость ______________________________________ в своём сознании и в стране
Е) В повести «________________________________» И. С. Тургенев одним из первых в России обратил внимание на совершенно новый тип человека, сложившийся в условиях крестьянской деревни,-тип деревенского кулака, дельца, воротилы.
Ж) __________________________________ - идиллический край, где родился и вырос Обломов. Там царят мир и согласие. Там не позволяли Илюше одеваться самому, труд считался наказанием.
З) _________________________________ - это человек, умный, имеющий хорошие задатки, неспособный реализовать себя в жизни и поэтому глубоко несчастный от своей ненужности и невостребованности. Для него характерен конфликт с обществом.
2. Установите соответствия:
Жанр | Произведение | Автор | ||
Роман | «Преступление и наказание» | А. С. Пушкин | ||
«Анна Каренина» | ||||
«Война и мир» | Л. Н. Толстой | |||
Драма | «Обломов» | |||
«Бесприданница» | Н. В. Гоголь | |||
«Медный всадник» | ||||
Сказка | «Кому на Руси жить хорошо?» | М. Ю. Лермонтов | ||
«Обыкновенная история» | Н. Г. Чернышевский | |||
Роман-эпопея | «Рудин» | Ф. М. Достоевский | ||
«Постоялый двор» | Н. А. Некрасов | |||
Поэма | «Демон» | |||
«Гроза» | И. С. Тургенев | |||
«Отцы и дети» | ||||
Повесть | «Что делать?» | И. А. Гончаров | ||
«Невский проспект» | ||||
«Дикий помещик» | А. Н. Островский |
3.В каких из изученных в 11-ом классе произведений поднимается проблема
А) «маленького человека»?
Ответ:__________________________________________________________________________
Б) «лишнего человека»?
Ответ:__________________________________________________________________________
В)
4. Определите героя по его характеристике. Укажите, из какого он произведения:
Характеристика | Герой | Произведение | |
Разночинец, бедный студент, в соответствии со своей теорией делит людей на обыкновенных («тварей дрожащих») и необыкновенных («право имеющих») | «Обломов» | ||
Дворянин, помещик 32-33 лет, ленивый, мягкий человек, который всё время проводит в безделье | «Гроза» |
Богатая, поэтичная и свободолюбивая натура, глубоко религиозный человек. Но там, где ей приходится жить, эти качества никому не нужны | «Война и мир» | |
Внебрачный сын крупного вельможи, унаследовавший титул графа и огромное состояние. По молодости под влиянием окружения совершает много ошибок, например, ведёт бесшабашную жизнь светского кутилы и бездельника | «Преступление и наказание» | |
Студент-медик, яркий представитель нигилизма, то есть философии, ставящей под сомнение все общепринятые ценности | «Отцы и дети» |
5. Назовите основной конфликт в романе И. С. Тургенева «Отцы и дети».
А) столкновение либерально-консервативных и демократических идей (Павел Петрович – Базаров)
Б) конфликт между аристократкой Одинцовой и плебеем Базаровым (любовный конфликт)
В) конфликт между старшим и младшим поколениями (родители Базарова – Базаров)
Г) внутренний конфликт в душе главного героя Базарова (несоответствие целей и возможностей)
6. Кто был автором «Сказок для детей изрядного возраста»?
А) А. Н. Островский
Б) Ф. М. Достоевский
В) М. Е. Салтыков-Щедрин
Г) Л. Н. Толстой
7. Укажите автора и название произведения, в «котором дан психологический отчет одного преступления».
А) А. Н. Островский «Гроза»
Б) Ф. М. Достоевский «Преступление и наказание»
В) Н. Г. Чернышевский «Что делать?»
Г) И. С. Тургенев «Постоялый двор»
8. Выберите несколько вариантов правильного ответа:
Согласно теории Раскольникова,
А) все люди делятся на обыкновенных (1-ый разряд) и необыкновенных (2-ой разряд)
Б) обыкновенные люди совершают преступления
В) все люди имеют право совершать преступления
Г) обыкновенные люди не имеют право совершать преступления; они должны лишь сохранять мир и приумножать его численно
Д) люди 2-го разряда двигают мир и ведут его к цели, поэтому имеют право на «кровь по совести», если это необходимо для достижения цели
Е) необыкновенные люди приносят обществу пользу, совершая преступление во имя его блага
9. Почему Раскольников решил убить старуху-процентщицу?
А) хотел достать деньги и помочь матери и сестре
Б) хотел поскорей обогатиться и поправить своё социальное положение
В) хотел отомстить процентщице за унизительное положение, в котором он оказался
Г) хотел проверить свою теорию: к какому разряду людей он принадлежит
10. Выберите несколько вариантов правильного ответа:
Назовите двойников Раскольникова:
А) Мармеладов
Б) Лужин
В) Разумихин
Г) Порфирий Петрович
Д) Свидригайлов
Е) Заметов
11. На примере какого образа Н. А. Некрасов раскрывает в поэме «Кому на Руси жить хорошо?» судьбу русской женщины?
_______________________________________________________________________________
12. Укажите, о ком из героев произведения Н. А. Некрасова следующие строки: «Ему судьба готовила Путь славный, имя громкое Народного заступника, Чахотку и Сибирь»?
А) о Якиме Нагом
Б) о Савелии
В) о Ермиле Гирине
Г) о Грише Добросклонове
13. Кто, по мнению Некрасова, счастливый в поэме «Кому на Руси жить хорошо»?
А) Оболт-Оболдуев
Б) Григорий Добросклонов
В) Павлуша Веретенников
Г) Матрёна Тимофеевна
14. Как называли помещика из сказки М. Е. Салтыкова-Щедрина все, кто к нему приходил?
А) диким
Б) дураком
В) жирдяем
Г) глупцом
15. Почему расстроился брак князя Андрея и Наташи Ростовой?
А) из-за тайных отношений Наташи и Бориса Друбецкого
Б) из-за отказа старого князя Болконского благословить этот брак
В из-за мимолётного увлечения Наташи Анатолем Курагиным
Г) из-за отказа графа и графини Ростовых выдать дочь замуж за вдовца
16. На ком женился Пьер Безухов в первый раз?
А) на Наташе Ростовой
Б) на Марье Болконской
В) на Элен Курагиной
Г) на Вере Ростовой
17. Какое событие произошло в июне 1812 года?
А) Наташа Ростова и Андрей Болконский обвенчались
Б) началась война
В) закончилась война
Г) Александр I покинул престол
18. Во время какого сражения Андрей Болконский был смертельно ранен?
А) Московской битвы
Б) Аустерлицкого сражения
В) Бородинского сражения
Г) Шенграбенского сражения
20. Установите соответствия:
Критическая статья | Автор | Произведение, которому посвящена статья | ||
«Базаров» | Н. Г. Чернышевский | «Гроза» | ||
«Луч света в тёмном царстве» | Д. И. Писарев | «Обломов» | ||
«Что такое обломовщина?» | Н. А. Добролюбов | «Отцы и дети» |
20. Дайте аргументированный ответ на вопрос:почему «Война и мир» Л. Н. Толстого – это роман-эпопея?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/456904-test-po-russkoj-literature-2-oj-poloviny-xix-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Обучение по использованию (применению) средств индивидуальной защиты»
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.