- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Планирование по ОО художественно эстетическое развитие. Аппликация. Конструирование из бумаги в средней группе
Комплексно – тематическое планирование по ОО Художественно – эстетическое развитие (Аппликация – конструирование из бумаги).
Неделя | Совместная деятельность | Материалы и оборудование; | Методическое сопровождение | Взаимодействие | ||
НОД | Программные задачи | СД в РМ | ||||
Сентябрь | ||||||
1 День знаний | Конструирование: Модель детского сада | Учить сооружать постройки из крупного и мелкого строительного материала; использовать детали разного цвета. | 1. Чтение. Стихотворение А. Кондратьева «Доброе утро» | Строительный материал. | Планирование занятий в средней группе по программе «От рождения до школы» стр.39 | Адаптация детей к детскому саду. |
2 Осень | Аппликация: Букет в вазе | Учить составлять узоры из геометрических фигур; формировать навыки вырезания; развивать быстроту, ловкость; укреплять кисти рук. | 1. Игровая. Комплекс упражнений для кистей рук; игра «Что нам осень принесла?» | Листы бумаги, из цветной бумаги квадраты, треугольники, прямоугольники, образец аппликации. | Планирование занятий в средней группе по программе «От рождения до школы» стр.46 | Называть признаки осени. |
3 Неделя Любимые игрушки | Конструирование: Бумажная лягушка. | Учить сгибать лист бумаги пополам, совмещать стороны и углы, следовать инструкции . | 1. Продуктивная. Конструирование лягушки из бумаги. | Любые игрушки, листы бумаги квадратной формы , 2 обруча. | Планирование занятий в средней группе по программе «От рождения до школы» стр.53 | Рассказать о своей любимой игрушке. |
4 Неделя Овощи и фрукты | Аппликация: Овощи на тарелке | Учить располагать предметы согласно образцу, вырезать ножницами. | 1. Социально –коммуникативная. Проговаривание четверостишия: На тарелке урожай. | Цветная бумага, листы белой бумаги, ножницы, клей. | Планирование занятий в средней группе по программе «От рождения до школы» стр.61 | Называть овощи. |
Октябрь | ||||||
1 Овощи и фрукты | Аппликация: Фрукты | Учить находить фрукты среди разных картинок ; учить работать с ножницами, развивать воображение. | 1. Продуктивная. Аппликация фруктов на тарелке. | Цветная бумага, картон, ножницы, клей. | Планирование занятий в средней группе по программе «От рождения до школы» стр. | Называть фрукты. |
2 | Аппликация: Щенок | Учить вырезать круги, овалы; аккуратно их наклеивать. | 1. Игровая. Подвижно – речевая игра «Баба сеяла горох». | Вырезанные из цветной бумаги квадраты, прямоугольники, круги по количеству детей, картон, клей, ножницы. | Планирование занятий в средней группе по программе «От рождения до школы» стр.74 | Называть домашних животных и их детёнышей. |
3
| Конструирование: Дерево | Учить работать ножницами; соблюдать пропорции деталей. Развивать воображение. | 1. Продуктивная. Конструирование «дерева» из бумаги. | Цветная бумага, жёлтого, коричневого, оранжевого цвета, клей, ножницы. | Планирование занятий в средней группе по программе «От рождения до школы» стр.81 | Называть деревья. |
4
| Аппликация: Коврик. | Учить выкладывать узоры из бумажных полосок, аккуратно работать с клеем. | 1. Игровая. Подвижная игра «Найди себе пару» | Листы бумаги с подрезанными краями (бахромой), полоски цветной бумаги, клей. | Планирование занятий в средней группе по программе «От рождения до школы» стр.88 | Учить описывать детскую комнату. |
| ||||||
1
Природа. | Аппликация: Бабочка | Учить аккуратно, обращаться с клеем; вырезать детали по контуру. | 1. Игровая. Инсценирование движений бабочки. Подвижная игра «Лети, листок, ко мне в кузовок». | Цветная бумага, ножницы, клей, листочки из бумаги, разных деревьев. | Планирование занятий в средней группе по программе «От рождения до школы» стр.98 | Наблюдение за осенней погодой. |
2
| Конструирование: Стаканчик. | Учить сгибать лист пополам, совмещая углы и стороны; вырезать фигуры. | 1. Продуктивная. Конструирование стаканчика из бумаги. | Мяч, цветная бумага, клей, ножницы, карандаши, кисточки. | Планирование занятий в средней группе по программе «От рождения до школы» стр.107 | Привлекать детей к сервировке стола к чаепитию, обеду. |
3
| Аппликация: Берёза. | Учить создавать аппликацию путём обрывания бумаги; развивать ловкость, точность движений, мелкую моторику. | 1. Продуктивная. Аппликация «Берёза». | Листы картона, белая, чёрная, жёлтая бумага, клей, кисти. | Планирование занятий в средней группе по программе «От рождения до школы» стр.115 | Наблюдение за сезонными изменениями по дороге домой. |
4
| Конструирование: Шапочка из бумаги. | Учить складывать бумагу, совмещая углы и стороны; развивать мелкие мышцы кисти рук, координацию движений. | 1. Продуктивная. Конструирование из бумаги. | Листы белой бумаги. | Планирование занятий в средней группе по программе «От рождения до школы» стр.124 | Расспросить маму, где она работает, какую работу выполняет. Принимать участие в посильной работе по дому. Выполнять мелкие поручения. |
| ||||||
1 Транспорт | Аппликация: Поезд. | Учить вырезать ровно круглые и прямоугольные предметы, согласно образцу. | 1. Познавательно – исследовательская. Рассматривание и сравнение изображений поездов. | Цветная бумага, ножницы, клей, листы белого картона. | Планирование занятий в средней группе по программе «От рождения до школы» стр.131 | Наблюдение за видами транспорт во время прогулок с детьми. |
2
| Конструирование: Кораблик. | Учить делать поделки из природного материала, передавать характерные черты предмета. | 1. Продуктивная. Конструирование кораблика из скорлупы грецкого ореха. | Картон, цветная бумага, скорлупа грецкого ореха. | Планирование занятий в средней группе по программе «От рождения до школы» стр.141 | Продолжать наблюдение за транспортом, его видами. |
3
| Конструирование: Светофор и машины. | Учить строить машины из деталей конструктора и светофор из коробки. | 1. Продуктивная. Конструирование светофора и машин. | Белый картон. Карточки с изображением красного, жёлтого, зелёного сигналов светофора. Конструктор. Коробочки из под зубной пасты. | Планирование занятий в средней группе по программе «От рождения до школы» стр.149 | Соблюдать правила дорожного движения по дороге в детский сад. Проговаривать с ребёнком дорогу, какие знаки встречаются по пути следования, их значение. |
4
| Конструирование: Гирлянда. | Учить ровно, по контуру вырезать фигуры, складывать их пополам, аккуратно приклеивать детали. | 1. Продуктивная. Изготовление флажков для гирлянды. | Цветной картон, выкройки флажков. | Планирование занятий в средней группе по программе «От рождения до школы» стр.157 | Подготовка к новогоднему утреннику. |
| ||||||
1 Народная культура. Народные традиции. | Конструирование: Дворец Снежной королевы. | Развивать фантазию и воображение, формировать навыки конструирования. | . Продуктивная. Конструирование дворца Снежной королевы. | Картинки с изображением дворцов, листы бумаги, карандаши цветные, палочки, конструктор. | Планирование занятий в средней группе по программе «От рождения до школы» стр.166 | Наблюдение за зимней погодой, проговаривать признаки зимы. |
2 Народная культура. Народные традиции. | Аппликация: Снеговик. | Учить аккуратно, вырезать детали, собирать их вместе по образцу, ровно приклеивать. | 1. Продуктивная. Аппликация «Снеговик». | Цветная бумага, клей, ножницы, бумажные салфетки, снежки из бумаги. | Планирование занятий в средней группе по программе «От рождения до школы» стр.173 | Посетить с детьми снежный городок. |
3 Народная культура. Народные традиции. | Конструирование: Пилотка из бумаги. | Учить складывать ровно бумагу, соединять концы и углы. | 1. Продуктивная. Складывание пилотки из бумаги. | Прямоугольные листы бумаги, детские сапожки, два зонта, набор одежды для кукол, две шапки, два шарфа, «Лужицы», вырезанные из картона. | Планирование занятий в средней группе по программе «От рождения до школы» стр.180 | Правильно называть предметы одежды. |
4 Неделя книги. | Аппликация: Лягушонок. | Формировать умение правильно держать ножницы и пользоваться ими; закреплять навыки аккуратного вырезания и наклеивания. | 1. Продуктивная. Аппликация «Лягушонок». | Детали для аппликации «Лягушонок», силуэтное изображение лягушонка, клей, ножницы, цветная бумага. | Планирование занятий в средней группе по программе «От рождения до школы» стр.188 | Читать ребёнку как можно больше книг о природе, с красивыми красочными иллюстрациями. |
| ||||||
1 Растения и животные. Зима. Обобщение. | Аппликация: Белка. | Учить аккуратно вырезать детали, наклеивать их согласно образцу. | 1. Продуктивная. Аппликация «Белка». | Оранжевая и чёрная бумага, клей, ножницы, листы белого картона. | Планирование занятий в средней группе по программе «От рождения до школы» стр.197 | Расспросить ребёнка, каких животных он знает. |
2 Растения и животные. Зима. Обобщение | Аппликация: Собачка. | Учить вырезать детали из бумаги, правильно соединять их и аккуратно склеивать. | 1. Продуктивная. Конструирование собачки из бумаги по инструкции. | Цветная бумага, клей, ножницы. | Планирование занятий в средней группе по программе «От рождения до школы» стр.204 | Называть домашних животных и отвечать на вопрос: «Какую пользу приносят человеку?» |
3 Неделя Домашние птицы | Аппликация: Цыплёнок. | Учить аккуратно вырезать детали, соединять их по образцу и аккуратно наклеивать. | 1. Продуктивная. Аппликация «Цыплёнок». | Цветная бумага, ножницы, листы картона, клей. | Планирование занятий в средней группе по программе «От рождения до школы» стр.211 | Повторить дома названия домашних птиц. |
4 Неделя День Защитника Отечества. | Конструирование: Бинокль. | Развивать аккуратность, усидчивость, фантазию. | 1. Продуктивная. Конструирование бинокля. | Картонные катушки от туалетной бумаги, прозрачная упаковочная плёнка, обёрточная бумага, клей, скотч, верёвка, кегли, кирпичики из строительного материала. | Планирование занятий в средней группе по программе «От рождения до школы» стр.218 | Рассказ папы, дедушки об армии. |
| ||||||
1 Международный Женский день. | Конструирование: Кораблик. | Тренировать навыки работы с бумагой. | 1. Продуктивная. Конструирование бумажного кораблика. | Листы бумаги квадратной формы, венок на голову из искусственных весенних цветов. | Планирование занятий в средней группе по программе «От рождения до школы» стр.224 | Наблюдение за погодой по дороге в детский сад. |
2 Международный Женский день. | Аппликация: Открытка. | Учить аккуратно вырезать детали и наклеивать согласно образцу. | 1. Познавательно – исследовательская. Рассматривание праздничных открыток с цветами. | Праздничные открытки с цветами, цветная бумага, листы белого картона, клей, ножницы. | Планирование занятий в средней группе по программе «От рождения до школы» стр.231 | Оказывать маме посильную помощь по дому. |
3 Весна | Конструирование: Тюльпан из бумаги | Учить делать цветок из бумаги, ровно складывая концы бумаги. | 1. Познавательно – исследовательская. Викторина «Какие есть цветы?». | Цветная бумага, ножницы, клей, искусственные цветы. | Планирование занятий в средней группе по программе «От рождения до школы» стр.236 | Называть цветы, которые растут дома |
4 Неделя Весна | Аппликация: Совёнок. | Учить составлять предмет из деталей, аккуратно вырезать части аппликации. | 1. Продуктивная. Аппликация «Совёнок». | Цветная бумага, клей, ножницы. | Планирование занятий в средней группе по программе «От рождения до школы» стр.243 | Называть птиц, различать по окрасу, звукам. |
Апрель | ||||||
1
| Аппликация: Пчёлка. | Учить аккуратно, вырезать детали изделия и склеивать их. | 1. Продуктивная. Конструирование пчёлки из цветной бумаги. | Цветная бумага, ножницы, клей. | Планирование занятий в средней группе по программе «От рождения до школы» стр.250 | Повторять и называть насекомых. |
2 Весна | Аппликация: Черепаха. | Формировать навыки складывания фигурок из бумаги. | 1. Продуктивная. Конструирование черепахи из бумаги по инструкции. | Листы бумаги квадратной формы, цветная бумага, верёвка длиной 2- 3 метра. | Планирование занятий в средней группе по программе «От рождения до школы» стр.256 | Рассмотреть картинки земноводных. |
3 Я и моё здоровье | Аппликация: Букет роз. | Учить изготавливать розу из бумаги, симметрично располагать цветы и листья. | 1. Продуктивная. Аппликация «Букет роз». | Цветная бумага, клей, ножницы, листы картона. | Планирование занятий в средней группе по программе «От рождения до школы» стр.263 | Помогать ухаживать маме за комнатными растениями. |
4 День Победы | Аппликация: Башня. | Учить изготавливать две разных по высоте башни. Аккуратно работать с клеем. | 1. Продуктивная. Аппликация «Башня». | Цветная бумага, ножницы, клей, листы бумаги. | Планирование занятий в средней группе по программе «От рождения до школы» стр.270 | Знать название нашей страны, государственные символы |
Май | ||||||
1 День Победы | Аппликация: Мой двор. | Развивать фантазию, учить различать размеры предметов. | 1. Продуктивная. Аппликация «Мой двор». | Квадраты, прямоугольники, треугольники, круги, полоски из цветной бумаги, клей, альбомные листы. | Планирование занятий в средней группе по программе «От рождения до школы» стр.276 | Запомнить название столицы нашей Родины. |
2 Моя семья | Конструирование: Самолёт. | Учить создавать бумажную конструкцию оригами. Развивать интерес к складыванию бумаги в стиле оригами. | . Продуктивная. Конструирование самолёта из бумаги. | Прямоугольные листы бумаги. | Планирование занятий в средней группе по программе «От рождения до школы» стр.282 | Сводить ребёнка на парад В честь празднования Дня Победы ВОВ. |
3 Лето | Аппликация: Гроздь рябины. | Учить вырезать детали аппликации по контуру, составлять из них композицию и приклеивать согласно образцу. | 1. Продуктивная. Аппликация «Гроздь рябины». | Образец аппликации «Гроздь рябины». Цветная бумага, клей, ножницы. | Планирование занятий в средней группе по программе «От рождения до школы» стр.288 | Называть ягоды. |
4 Лето | Аппликация: Мухоморы. | Упражнять в вырезывании деталей предмета. | 1. Продуктивная. Конструирование мухомора из бумаги. | Бумажные грибы, бумага, клей. | Планирование занятий в средней группе по программе «От рождения до школы» стр.296 | Называть грибы. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/457030-planirovanie-po-oo-hudozhestvennojestetiches
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Преподавание русского родного языка и родной литературы в условиях реализации ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.