- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника ко дню матери, организованный в начальной школе.
Сценарий проведения праздника «День МАТЕРИ»
3 «А» класс, 2014 год
Ход мероприятия.
(выходит ведущий – слайд)
В: Завтра я появлюсь на свет. Скажи, Боже, что мне делать в том мире, ведь я ничего не знаю и очень боюсь?
Учитель: Не переживай, я дам тебе ангела, который постоянно будет рядом и защитит тебя от бед и печалей.
В: Ребенок: А как зовут этого ангела?
Учитель: Это не важно, ведь ты будешь звать его мамой.
(звучит колыбельная музыка; зажигаются в полумраке настольные лампы, выходит Рюмина Мила. Тургенев «Воробей»)
(выходят все ведущие)
Кто в печали обогреет,
Кто поддержит и простит?
От кого любовью веет,
Кто надежен, как гранит?
Сильная, нежная, добрая,
Милая, смелая, собранная.
Лучший советчик и друг,
Всех не расскажешь заслуг.
Строгая, верная и справедливая,
Самая лучшая мамочка в мире!
Тебе я спасибо за все говорю,
Любовь, уваженье тебе я дарю!
В: Самое прекрасное слово на земле – мама.
В: Это первое слово, которое произносит человек, и оно звучит на всех языках мира одинаково нежно.
В: Это значит то, что все люди почитают и любят матерей.
В: Мама, мамочка! Сколько тепла таит это магическое слово, которым называют человека - самого близкого, дорогого, единственного.
В: Мать следит за нашей дорогой. Материнская любовь греет нас до старости.
В: Мать учит нас быть мудрыми, даёт советы, заботится о нас, оберегает нас.
(стих. читает Репин Борис)
(выходят чтецы)
1.
Кто может быть дороже мамы?!
Кто свет и радость нам несёт?!
Когда больны мы и упрямы,
Кто пожалеет и спасёт?!
2. Кто пустит по ветру невзгоды,
Развеет страхи, грусть и стыд?!
Кто скрасит серость непогоды,
Стушует тяжкий груз обид?!
3. Следит за домом и бюджетом,
Уютом, модой, чистотой
Лихой зимой и жарким летом,
Легко справляясь с суетой?!
4. Украсит будни вечерами,
А к празднику накроет стол!
Спасибо беспокойной маме,
Никто из нас ни сир, ни гол.
5. Непринуждённо улыбаясь,
Заварит утром свежий чай.
Авоськой тяжкой надрываясь,
Спешит домой в январь и май
6. Ответственна её работа,
Быть мамой – это сложный труд!
Ежесекундная забота -
Её все помнят, любят, ждут.
7.Полна раздумий жизнь у мамы,
Хозяйки дома и семьи,
И потому все мамы – правы!
А виноваты всюду – МЫ!
В: для вас играет Вова!
Мама спит, а мы с братишкой
Пишем маме поздравок.
Я рисую на обоях,
Братик тащит молоток.
Пригвоздим открытку к шкафу,
Но тихонько, не мешая.
Дорисуем маме брови,
Спи мамулька, спи родная.
Из сережек можно сделать
Украшенье на горшок.
Паспорт спрятать под диван,
Чтоб никто не уволок.
Чтобы было больше света,
Можно тюль укоротить,
А из маминого платья
Скатерть можно смастерить.
Вот и силы на исходе,
Разрисован потолок,
Главное, чтобы не забыли
Папин спрятать ремешок!
Наша мама просто чудо,
Маму любим, обожаем,
Вот и мамочка проснулась,
Мама! Мама! Поздравляем!
В: для каждой мамы очень важно, чтобы её ребенок был здоровым, грамотным, творческим. В этом году все мы испытаем «Минуту славы» на фестивале искусств, которая состоится уже скоро. Нам предстоит участвовать в битве хоров. Поддержите нас громкими аплодисментами!
(песни «Путь-дорожка фронтовая», «Моя любимая»)
(остаются дети на сценку. Сценка “Домашнее сочинение”)
В:Витёк склонился над столом и сжал виски руками.
Он сочиненье пишет: “Как я помогаю маме”.
То ручку погрызёт Витёк, то засопит, угрюмый.
Названье есть, а дальше что? Попробуй-ка, придумай!
Но тут из кухни мама вдруг негромко сына кличет:
Мама: Витюнчик! Сбегай в магазин. Мне соли бы и спичек.
Витя: Что ты! Ведь я над сочиненьем бьюсь, ещё полно работы!
В: Примолкла мама …и сынок
В тетради вывел фразу: “Для мамы что-нибудь купить всегда бегу я сразу…”
Вот приоткрыла мама дверь:
Мама: Витюня, ты мне нужен.
Я – в магазин. Почисть пока картошечки на ужин!
Витя: Ещё чего?
В: Вскричал Витёк, - Мне даже слушать тошно!
Тут – сочинение, а ты с какой-то там картошкой…
В: Исчезла мама. А сынок в тетради подытожил:
“Я завтрак маме сам варю. Обед и ужин – тоже..”
Витя: Пять с плюсом!..
Ведущая: …Радуется он.
Учитель: А вы, ребята, что ему поставите за это?
В: для вас, дорогие мамы выступает Кристина.
(сценка “Во дворе”)
1- ученица: А у нас был практикант! Это раз!
Написали мы диктант! Это два!
В-третьих, мы читали книжку,
Там про одного мальчишку,
Изобрёл он вертолёт –
Летает задом наперёд! А у вас?
2- ученик: А у нас Наташка – плакса,
У неё в тетрадке клякса.
Натка целый день ревёт,
Кляксу Натка не сотрёт! А у вас?
3- ученица: А у нас Васильев Петя,
Он сильнее всех на свете:
Двум мальчишкам нос разбил –
Папа в школу приходил!
4- ученик: От мужчины нету толку?
Это нам талант не дан?
Кто прибил для книжек полку?
Починил на кухне кран?
1- ученица :Борщ варить вам не охота!
Не поджарите котлет…
Вам удрать бы на работу,
Ну, а больше толку нет!
5-ученик: А мой папа чемпион!
Ходит он на стадион.
Он кидает кверху гири -
Будет самым сильным в мире!
1- ученица: Хоть мужчины и сильны,
Не умеют печь блины…
Вы, мужчины, недотёпы,
Вас воспитывать, учить,
И петрушку от укропа
Вы не в силах отличить!
3 ученица: Кстати, дома кто стирает?
Богом вам талант не дан…
Телевизор “потребляя”,
Вы ложитесь на диван.
4-й ученик: Ты, колючая заноза,
Плохо знаешь ты мужчин.
То и дело льёте слёзы
И к тому же без причин.
Ты колючие слова говоришь, робея…
Папа в доме голова
3 ученица : Мама в доме – шея!
Ведущий: У женщин есть важная и ответственная обязанность – быть душой семьи, нести свет и тепло.
В: Что бы было и в сердце и в доме светло,
На её доброту отвечайте добром.
Пусть всегда ощущает любовь и тепло
Человек, на котором держится дом.
В: для всех сидящих в этом зале танец Девочек!
В: зажигаем!
(танец девочек)
В: Не верьте маме, что ей не нужна ваша помощь. По мере сил облегчайте ей жизнь. И она будет счастлива!
Ладони у мамы теплы и нежны.
Они согревают, как солнце весны.
Когда ты печален иль болен порой,
Они прикоснутся — недуги долой!
Тучи нависнут, гром прогремит,
Но рядышком мама с тобою сидит.
Ладонью легонько по лбу проведет —
И солнышко снова лучами блеснет.
Не вянуть цветам и печали долой,
Когда твоя мама рядом с тобой.
(видеопоздравление)
В: иногда случается, что мама приболела…(сценка «Мама приболела»)
В:У мамы вдруг – радикулит!
Пришлось ей лечь в больницу.
Егорка чуть ли не скулит, и дома не сидится.
В: Ура! Часы приёма!
Егор бегом из дома. Вот уже в халате…
Вот он уж в палате… Тревожными глазами
Глядит… Получше маме!
Все новости доложены –
Домашние и школьные:
Объелся кот мороженым…
В четверг была контрольная…
Мальчик: Сегодня я исправил
На тройку с плюсом двойку;
И мама улыбается,
Чуть-чуть приподнимается.
Мама: Приличная отметка -
Отличная таблетка!
В: выступает Катя
(Катя рассказывает стих «Что такое быть мамой»)
В: для вас играет Иван. Ваня неоднократно радовал нас своими выступлениями. Послушаем его!
(выступление Ивана)
В: для наших мам мы провели акцию - «Портрет моей мамочки»…и вот что из этого получилось!
(слайды+ рассказ о внешности своей мамы)
Ведущий: Мам надо радовать примерным поведением, хорошими отметками. Дарить им цветы, часто говорить «большое спасибо» и ничем не расстраивать.
В: А если уж случилось, что ненароком обидели вы маму, то не стесняйтесь попросить прощения.
(а чтобы еще больше поднять настроение маме создавайте творческие веселые номера, как это делают наши мальчики!
В: танец Настоящих Мужчин-2!
В: встречайте громкими аплодисментами!
(танец мальчиков)
В: С помощью волшебных слов можно даже грустной или обиженной маме вернуть хорошее расположение духа, поднять настроение.
Люблю тебя, мама, за что, я не знаю.
Наверно, за то, что живу и мечтаю.
И радуюсь солнцу, и светлому дню
За это тебя я, родная, люблю.
За небо, за ветер, за воздух вокруг.
Люблю тебя, мама.
Ты – лучший мой друг.
Здоровья, радости желаем,
Душевной силы про запас,
Благодарим тебя, родная,
За всё, что сделала для нас.
За неустанные заботы,
За мир семейного тепла,
Дай Бог, чтобы всегда во всём ты
И впредь такою же была!
Мама милая, родная,
Ты же наша дорогая,
Поздравляем мы тебя,
Будь счастливой, наша мама,
Будь подольше рядом с нами!
Всем нужна, никем не заменима,
Любим очень-очень мы тебя.
Пусть печали пронесутся мимо,
Будь здорова, так же весела.
Девчонки и мальчишки!
Давайте вместе с нами
Спасибо скажем бабушке,
Спасибо скажем маме.
За песенки и сказки,
1. За хлопоты и ласки,
2. За вкусные ватрушки,
3. За новые игрушки!
4. Девчонки и мальчишки!
Давайте вместе с нами
5. Спасибо скажем бабушке,
Спасибо скажем маме.
6. За книжки и считалки,
1. За лыжи и скакалки,
2. За сладкое варенье,
3. За долгое терпенье.
Все дети хором говорят: “СПАСИБО!”.
В: наш 3 «А» класс издал семейный устав!
Пункт 1.Мама права!
Пункт 2. Не смотря ни на что, мама все равно права!
Пункт 3. Мама не кричит-она обращает внимание на важные вещи.
Пункт 4. Мама не ругается-она советует.
Пункт 5. Мама не пилит, она акцентирует детали.
Пункт 6. Мама не спорит. Она объясняет ситуацию.
Пункт 7. Мама не висит в интернете, она идет в ногу со временем.
Пункт 8. Мама не валяется на диване, она медитирует.
Пункт 9. Мама не бездельничает. Она расслабляется!
Пункт 10. Если не согласен с пунктами, смотри пункт 1.
(заключительный выход ведущих)
В: Где только силы и терпенья
Берут все мамы на земле?!
Чтоб скрыть тревоги и волненья
И счастье дать тебе и мне!
В: Спасибо, мамочка, за нежность,
Твою святую доброту!
Любви вселенскую безбрежность,
Терпенье, такт и теплоту!
В: Ты дорога мне, ты – бесценна!
Твоя улыбка – драгоценна,
Поймёшь, поможешь и простишь
Ты, улыбнувшись – исцелишь!
В: Знай, мама, ты – необходима!
Нужна мне каждый миг и час!
В: Ты – обожаема, любима,
Потом, недавно и сейчас!
В: Пусть слабость женская вернётся,
Пусть с хрупких плеч исчезнет груз.
Любовь к ней снова прикоснётся,
Неся для мамы жизни вкус!
В: Поможем маме быть красивой,
Весёлой, доброй, молодой!
Довольной жизнью и счастливой,
Беспечной, искренней, родной!
Учитель: Дорогие ребята, нежно любите, уважайте, берегите маму и бабушку, не причиняйте им боли словами и поступками. Благодарите их за труды и заботу о вас, будьте добрыми, чуткими, отзывчивыми. Постоянной заботы, внимания, сердечности, доброго слова ждут от вас мамы и бабушки.
(заключительная песня «Если мама пожалеет»+ дарим подарки)
Дети хором: Мама, я тебя ЛЮБЛЮ!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/457468-scenarij-prazdnika-ko-dnju-materi-organizovan


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Развитие УУД обучающихся 5-9 классов в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.