- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Эссе «Я педагог, я воспитатель»
Мой день начинается с мысли, что я счастливый человек. Моя профессия — воспитатель детского сада. Эта профессия помогает мне забыть о политике, о кризисах, вести здоровый образ жизни, оставаться энергичной. Она погружает меня в детский мир и мир творчества.
Детский сад стал моим вторым домом. Мой опыт работы небольшой, всего три года. У меня подрастают две дочки, семейный опыт воспитания детей позволяет оставаться мамой и на работе. Ежедневно меня встречают мои воспитанники. По глазам ребенка можно узнать о чувствах и переживаниях. Чтобы узнать о ребёнке больше, сердце воспитателя должно быть открытым, добрым, отзывчивым. В какой-то степени сам воспитатель должен оставаться в душе тоже ребёнком. Я стараюсь не просто работать с детьми, а жить их интересами, разделять детскую радость, успехи и неудачи. В доверительном дискурсе с детками для фальши в отношениях не остаётся места.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №4 «Солнышко» город Белореченск муниципального образования Белореченского района
Эссе
«Я педагог, я воспитатель».
«Обучая, учусь».
Сенека Старший
На свете существует множество профессий, все они нужные и интересные. Выбор профессии – серьёзный шаг в жизни каждого человека. Очень важно, чтобы работа приносила не только доход, но и удовольствие.
Мой день начинается с мысли, что я счастливый человек. Моя профессия — воспитатель детского сада. Эта профессия помогает мне забыть о политике, о кризисах, вести здоровый образ жизни, оставаться энергичной. Она погружает меня в детский мир и мир творчества.
Детский сад стал моим вторым домом. Мой опыт работы небольшой, всего три года. У меня подрастают две дочки, семейный опыт воспитания детей позволяет оставаться мамой и на работе. Ежедневно меня встречают мои воспитанники. По глазам ребенка можно узнать о чувствах и переживаниях. Чтобы узнать о ребёнке больше, сердце воспитателя должно быть открытым, добрым, отзывчивым. В какой-то степени сам воспитатель должен оставаться в душе тоже ребёнком. Я стараюсь не просто работать с детьми, а жить их интересами, разделять детскую радость, успехи и неудачи. В доверительном дискурсе с детками для фальши в отношениях не остаётся места.
Я педагог дошкольного образования. Моя жизнь посвящена детям. Я получаю огромное удовольствие от общения с ними. Каждый ребёнок – личность. Мои воспитанники делятся со мной своими успехами, показывают свои поделки и рисунки, которые они сделали вместе со своими родителями или самостоятельно. Малыши рассказывают о семейных праздниках, о прогулках на выходных, делятся своими впечатлениями, фантазируют. В свою очередь я стараюсь сделать так, чтобы садовский день прошел интересно, стал познавательным. С ними мы учимся правильно держать карандаши, кисточки, разучиваем песни и стихотворения для утренника, экспериментируем, читаем, разыгрываем сказки.
Воспитатель детского сада – это, прежде всего, человек, который воспитывает детей, любит их. Доброта и милосердие должны быть присуще любому человеку, а в профессии воспитателя – это главные качества. Работая педагогом, понимаешь, что все дети индивидуальны, и ты, как педагог, должен найти ключик к каждому ребёнку. Необходимые качества современного воспитателя – терпеливость, доброжелательность, толерантность, начитанность, эрудированность, ведь воспитателю приходится работать не только с детьми, но и с родителями.
Я стараюсь относиться к своим малышам так, как я хотела бы, чтобы окружающие относились к моим детям. В своей работе я стремлюсь спланировать день так, чтобы детям некогда было скучать. Воспитателю приходится выступать в разных ролях: он для детей и учитель, и товарищ по игре, и вторая мама, которая всё поймёт и поможет в любую минуту.
В педагогической работе я использую информационно-коммуникационные технологии, так как современную образовательную деятельность невозможно представить без технических средств обучения. В условиях ХХI века, чтобы соответствовать постоянно изменяющимся потребностям общества, нужно постоянно искать новую информацию, профессионально её использовать. Я, как педагог, нахожусь в постоянном профессиональном поиске своего «я» в профессии. Воспитание в детском саду – это не просто игровая деятельность, это ежедневный кропотливый труд, требующий выдержки, огромного терпения.
Дошкольное детство – важный период становления личности. В эти годы ребёнок приобретает первоначальные знания об окружающей жизни, у него начинает формироваться определённое отношение к людям, к труду, вырабатываются навыки и привычки правильного поведения, складывается характер, поэтому необходимо приобщать ребёнка к народной культуре, играм, традициям. Вся жизнь ребёнка-дошкольника пронизана игрой, только так он готов открыть себя миру и мир для себя. Очень важно найти не только индивидуальный подход к ребёнку, но и поладить с родителями, чтобы мамы и папы не сомневались в безопасности и любви к их детям.
Закончить своё эссе я хочу благодарственными словами в адрес Каратуновой Оксаны Константиновны – педагога-психолога нашего детского садика. Это она помогла мне сделать правильный выбор. Своим личным примером и творческим отношением к работе она способствовала моему росту, оказала сильное влияние на моё мировоззрение. Благодаря ей мне удалось перепрофилироваться и стать наставником для малышей. Мне нравится моя нелёгкая, но интересная и важная профессия, которая даёт возможность оставаться в реальной стране под названием Детство. Вместе с воспитанниками я расту и развиваюсь и с гордостью могу сказать, что я действительно счастливый человек.
Воспитатель детского сада: Саяпина Л. В.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/457521-jesse-ja-pedagog-ja-vospitatel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- «Организация учебно-воспитательной работы согласно образовательным программам дополнительного образования детей»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Преподавание русского языка в СПО»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.