- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по математике 4 класс: задачи на движение в противоположных направлениях
592
0
1 вариант
Из одного города одновременно в противоположных направления выехали два автомобиля. Через 4 часа между ними было 520 км. Скорость первого автомобля 60 км /ч. Найти скорость второго автомобиля.
8 060 * 70 4 083 * 90
957 * 800 7 900 * 60
150 400 : 400 762 000 : 80
434 700 : 900 602 280 : 70
262 560 : 60 253 000 : 500
267 000 : 300
Х * 16 = 9 600 : 600 7 846 – х = 9 100 – 5 430
2 вариант
Из посёлка одновременно в противоположных направлениях выехали два мотоциклиста. Через 3 часа между ними было 330 км. Скорость первого мотоциклиста 60 км/ч. Найти скорость второго мотоциклиста.
7 090 * 60 849 * 700
3 076 * 90 5 800 * 80
233 400 : 600 494 480 : 70
573 300 : 900 258 270 : 30
153 000 : 500 295 200 : 40
288 000 : 800
Х * 17 = 6 800 : 400 8 419 – х = 9 300 – 6 700
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/457745-kontrolnaja-rabota-v-4-klasse
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технология ТРИЗ»
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Комплексное сопровождение ветеранов боевых действий в деятельности социального координатора»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.