Путешествие в Мультландию

Конспект физкультурного развлечения в детском саду для старших дошкольников на прогулке «Путешествие в Мультландию»

Ведущий: Здравствуйте,дети! Вы мультики любите? Тогда сегодня мы отправиться в волшебную страну Мультландию на встречу с любимыми героями мультфильмов? Собирайтесь в путь и не забудьте взять с собой хорошее настроение!

На улице детей встречает инструктор по физической культуре и приглашает детей в путешествие. Дети проходят к первой стойке с изображением «фиксиков».

Инструктор: Ребята, путь закрыт! Кто изображен на картинке? Верно – «фиксики», а еще здесь записка – «Для того чтобы путь в волшебную страну Мультландию открыть, нужно выполнить веселую мульт-зарядку». Вставайте свободно и повторяйте движения за мной.

Разминка под музыкальную композицию «Помогатор» из м/ф «Фиксики».

Инструктор: Молодцы ребята, путь открыт, отодвигает стойку и дети по дорожкам, нарисованным мелом (узкая дорожки, извилистая дорожка, дорожка из «кочек», дорожка – «зебра») проходят ко второй стойке с картинкой «Смешарики».

Инструктор: Ребята, как зовут этих персонажей? Верно – смешарики. На какой предмет похожи эти герои? Правильно на мяч! Чтобы дальше пройти нужно мяч провести!

Эстафета с мячом «Отбей - прокати».

Эстафета «Быстрый мяч».

Дети встают в две колонны. Передают мяч двумя руками над головой. Замыкающий, получив мяч, оббегает колонну с внешней стороны и встает первым. Побеждает команда быстрее справившаяся с заданием.

Инструктор: Путь открыт. Мы смело можем идти вперед!

Дети преодолевают полосу препятствий из обручей – прыжки из обруча в обруч, пролезание в обруч. Подходят к третьей стойке с картинкой «Лунтик».

Инструктор: Ребята, кого мы встретили? Верно – это Лунтик. Для того, чтобы дальше пройти, нужно помочь Лунтику! Баба Капа попросила его собрать ягоды и фрукты для варенья, а он совсем запутался!

Эстафета "Фрукты. Овощи. Грибы".

Дети встают в две команды по группам и по команде по одному участнику подбегают к обручу с разложенными в нем картинками ягоды, грибы, овощи, фрукты и выбрав подходящую картинку возвращаются к своей команде. Затем воспитатели проверяют правильность выполнения задания командами.

Инструктор: Спасибо за помощь ребята, отправляемся дальше! Как много впереди луж! Обходите их аккуратно, не измочите ноги! Интересно, откуда здесь столько воды?

Дети проходят «змейкой» между разноцветными «лужами» к четвертой стойке с картинкой – «Спанч боб».

Инструктор: Теперь понятно, откуда здесь вода – как зовут этого героя? Верно – Спанч боб, а где он живет? Правильно – на дне океана. В океане много соленой воды, её нельзя пить, но в ней можно купаться! Для того чтобы пройти дальше нам нужно помочь Спанч бобу перенести воду из ведерок с помощью губок.

Эстафета "Перенеси воду".

Дети встают в две команды у первого участника в руках губка. Он набирает воду из ведерка с помощью губки, добегает до таза и отжимает в него воду – побеждает команда быстрее выполнившая задание и собравшая больше воды.

Инструктор: Интересно, какие испытания и встречи ждут нас впереди? Скорее в путь!

!Посмотрите впереди еще одна преграда. Кто нас встречает? Верно – машинки «Робокары». Сегодня робокару нужно перевезти груз по опасной извилистой дороге! Давайте поможем им!

Дети проходят к шестой стойке с картинкой «Робокар». Возле стойки расположены две машинки – грузовичка.

Эстафета "Ловкие машинки".

Дети встают в две команды по сигналу провозят машинку между кеглями, поставленными в ряд на расстоянии 1 м друг от друга, назад возвращаются по прямой. Побеждает команда быстрее справившаяся с заданием.

Инструктор: Молодцы! Посмотрите, кто ждет нас впереди! (дети проходят к следующей стоке). Правильно – «Маша и медведь». Наверное они ждут нас в гости! Ребята, а вы знаете, что в гости не принято приходить с пустыми руками – без подарка? Что же мы можем подарить Маше и Мише? Посмотрите здесь лежат цветные мелки! Давайте в подарок нарисуем наших любимых мультгероев, которых мы встретили в пути!

Дети рисуют мультипликационных персонажей по задумке.

Инструктор: молодцы, уверенная Маше и Мише понравятся ваши подарки и мы можем смело идти в гости!

Инструктор: Вам понравилось наше путешествие? Кого мы встретили в пути? Нам пора возвращаться в детский сад!

Мультики мы знаем

Мы в мультики играем

Фиксики, смешарики - всех мы назовём!

Спанча Боб и Лунтика всегда мы в гости ждём!

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский

сад №56 Колпинского района Санкт-Петербурга

Проект

" Музыкальный шар земной ,

ты со мной , а я с тобой!"

Составила и провела:

Инструктор физического воспитания Баранова А.А.

Вид проекта:

Долгосрочный

Сроки реализации :

2017-2018 учебный год

Участники проекта:

Инструктор по физическому воспитанию, музыкальный руководитель, дети коррекционной, старшей и подготовительной групп, воспитатели, родители.

Актуальность:

Приобщить детей к культуре, обычаям, традициям и играм народов разных стран

Цель:

Познакомить детей с жизнью, культурой, играми и традициями народов разных стран

Задачи:

1. Дать детям представление о таких странах как: Африка, Греция, Мексика и Бразилия.

2. Воспитывать у детей интерес, уважение к культуре разных народов

3. Вызвать у детей положительный настрой, обогатить новыми яркими впечатлениями

4. Развивать интерес к спортивным массовым мероприятиям

5.Поддерживать интерес к физической культуре и спорту

6.Совершенствовать технику основных движений

Продукт:

Веселые праздники "Путешествие в Африку"

"Страна Греция"

"Зажигательные Мексиканцы"

"Карнавал в Бразилии"

Ожидаемый результат:

Дети получили представление об истории, культуре, традициях разных стран. Познакомились с животным и растительным миром жарких стран.

Дети проявляют интерес к подвижным играм других стран.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/458000-puteshestvie-v-multlandiju