Рекомендации родителям «Подготовка ребенка к школе»

Рекомендации по подготовке будущего первоклассника

Уважаемые родители!

Многолетний опыт показывает, что отличниками и хорошистами становятся именно те дети, родители которых уделяли особое внимание вопросам подготовки к обучению.

Не упустите свой шанс! Максимально используйте летний период для развития своего ребенка!

1. Физическая готовность – это достижение определенного возраста и состояние здоровья ребенка:

- посещение за лето всех необходимых специалистов, выполнение их рекомендаций, желательно исключение медицинских вмешательств за 2 недели до начала учебы и в первый месяц пребывания в школе;

- предоставление ребенку летом больше возможностей для двигательной активности;

-развитие мелкой моторики руки, раскрашивание и штриховка, графические диктанты не реже 3-х раз в неделю;

-упражнения на развитие координации глаз и руки (задания на копирование точек, символов, узоров).

1. Мотивационная готовность – это желание ребенка пойти в школу и высокий познавательный интерес:

-не говорите о школе как о месте сплошных радостей и, наоборот, не запугивайте ребенка школой,

- создавайте реальные представления о школьной жизни через чтение рассказов и стихов, беседы по картинкам и школьным фотографиям, мультфильмы и кино о школьниках,

-играйте с ребенком в школу,

-будьте осторожны: негативные высказывания некоторых учеников или взрослых о школьных проблемах могут ухудшить мотивационную готовность вашего ребенка!

-не обещайте ребенку за будущую хорошую учебу материальных подарков,

-поощряйте познавательную активность ребенка: отвечайте на все возникающие у него вопросы, вместе ищите ответы в книгах, в Интернете,

- предлагайте ребенку участвовать в различных олимпиадах и конкурсах,

-демонстрируйте важность знаний и умений, которым будет учиться будущий школьник, в реальной жизни,

-проведите познавательные экскурсии для ребенка на работу к членам семьи и знакомым.

1. Интеллектуальная готовность – соответствующий уровень развития познавательных процессов, развитие речи, широкий кругозор ребенка:

-развитие восприятия, памяти, внимания, логического мышления и воображения (можно проводить занятия по специальным пособиям, журналам, использовать развивающие игры; обязательные условия: желание ребенка заниматься, соблюдение норм времени: через 15-20 минут физкультразминка, при работе в тетради приучайте к аккуратности, правильной ориентации на листе);

-активно используйте различные жизненные ситуации для познавательного развития ребенка,

-особое значение для будущего безошибочного письма имеет развитие фонематического слуха ребенка (умение слышать и различать звуки),

-больше разговаривайте с ребенком, рассказывайте ему; после прогулок и посещения интересных мест предлагайте проговорить то, что видели, чем занимались;

-при нарушениях звукопроизношения обратитесь за консультацией к логопеду (дефекты речи могут стать причиной ошибок при письме!),

-разучивайте стихи, загадки, песни и т.д.,

-разумно используйте для развития ребенка телевизор и компьютер;

-вместе играйте в настольные игры,

-больше читайте ребенку, развивайте интерес к чтению.

1. Волевая готовность – способность слушать и понимать взрослого, выполнять его инструкции, способность организовывать и контролировать свои действия, управлять собой:

-четкий режим дня,

-развитие навыков самообслуживания,

-развитие аккуратности,

-тренировочные упражнения по раскладыванию на столе школьных принадлежностей, их использованию (желательно купить всё заранее и дать ребенку возможность изучить, поиграть в школьника),

-специальные упражнения по выполнению инструкций: например, нарисуй пять квадратов, раскрась квадрат, который посередине красным цветом, а остальные желтым и т.д.,

- приучайте ребенка выполнять тренировочные упражнения, не отвлекаясь на посторонние действия, звуки,

-игры типа «Замри!», «Молчанка»,

-совместное с взрослыми выполнение домашних дел, наличие у ребенка важного для всех семейного поручения (важно: наметить план выполнения, обсудить выполненное),

-поощряйте доведение любого начатого дела до конца: «Это трудно, но выполнимо! Если приложить усилия, ты с этим обязательно справишься!»

-развитие самостоятельности,

-знакомьте ребенка с самим собой: говорите о качествах характера, о недостатках, с которыми надо бороться,

-рассказывайте о собственных трудностях и о том, как вы с ними справились, приводите примеры из сказок и мультфильмов: «Это не интересно, но нужно! Если я за что возьмусь, обязательно добьюсь!»

1. Готовность в сфере общения – это не просто умение общаться, а умение делового общения в коллективной деятельности со сверстниками и взрослыми.

Помните, что учебные успехи вашего ребенка будут напрямую зависеть от выполнения заданий другими детьми!

-чаще упоминайте о других ребятах, о дружбе и взаимопонимании, о коллективе,

-расширяйте контакты общения вашего ребенка,

-не оставляйте без внимания его конфликты с другими детьми: «А как надо было сделать, чтобы ссоры не произошло? Учите просить прощение и прощать;

-особого внимания также требуют такие проявления как ябедничество, агрессия, особенно физическая, возможно обращение к психологу,

-организуйте совместные семейные дела с распределением обязанностей, например, генеральная уборка,

-обращайте внимание на книги и мультфильмы, в которых показана зависимость общего результата от вклада в работу каждого, например, сказка «Репка»,

-отлично обучают деловому коллективному общению подвижные игры с элементами спорта (например, футбол),

-поощряйте попытки ребенка кому-то помочь, проявления внимательного отношения к людям («Спасибо, что ты заметил мое грустное настроение. Я рада, что у меня такой внимательный и добрый сын!»),

-вместе составьте правила доброты или нарисуйте секреты дружбы: быть доброжелательным к людям, помогать, не капризничать и не плакать по пустякам, стараться быть человеком, который много знает и умеет, помогает другим людям и т.д.

-будьте примером для своего ребенка в активном отношении к делам нашего класса!

Желаю вам приятного и плодотворного общения со своим ребенком!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/458157-rekomendacii-roditeljam-podgotovka-rebenka-k-