- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Беседа «Дарите книги с любовью»
Форма и методы работы: беседа
Цель: воспитание у детей чувства бережного и уважительного отношения к книге.
Задачи:
воспитание любви к книге и привитие интереса школьников к чтению обогащение внутреннего мира и расширение кругозора ребенка;
развитие фантазии, внимательности, коммуникабельности и находчивости школьников;
вовлечение учащихся в активную игровую деятельность.
Оборудование: презентация, мультимедийная доска.
План:
1.Упражнение «Комплимент».
2.Демонстрация презентации с комментариями воспитателя
3.Подведение итогов. Упражнение «Мое настроение».
Ход беседы
1.Упражнение «Комплимент».
Цель: развитие доброжелательного отношения друг к другу, сплочение группы.
Оборудование: мягкая игрушка или мяч.
Ход проведения. Дети становятся в круг. Одному из них вручается игрушка, которую он должен кинуть в руки тому, кому хочет, при этом сказав ему комплимент. И так продолжается до того момента, пока все участники не получат хотя бы по одному комплименту.
2.Демонстрация презентации с комментариями воспитателя
Слайд 2
14 февраля – день, известный как праздник всех влюбленных, а также – День святого Валентина. Но мало кто знает, что с 2012 года 14 февраля стало знаменательной датой и для книголюбов, ведь это – Международный день дарения книг!
Слайд 3
Идея праздника родилась у американки Эмми Бродмур после того, как сын спросил ее, почему не существует дня, когда бы люди дарили друг другу книги. И теперь эту инициативу поддерживают во всем мире!
Слайд 4
Как появилась первая книга?
История книги тесно связана с развитием письменности. В стародавние времена на земле не было книг, так как люди ещё не умели их делать. Но необходимость записывать, передавать другим какие то сведения, опыт, знания возникла у людей очень давно. Поэтому «страницами» древних книг становились камни, стены пещер, щиты воинов. Писали на всём.
Слайд 5-6
Со временем древние люди додумались писать на глиняных табличках, которые потом высушивали и обжигали на огне. Но разве много можно было написать на этих страницах? К тому же книги эти были тяжёлые и некрасивые. Когда, к примеру, какой-то учёный собирался в дорогу и брал с собой 2-3 такие «книги», ему нужна была для этого целая телега.
Слайд 7
Первые книги средневековья уже почти не отличались от современных по форме. Они состояли из множества страниц и имели обложку. Такие книги были очень дорогими.
В XVII шведская королева Кристина получила в подарок уникальную вещь – «Библию Дьявола», которая является одним из самых известных манускриптов в человеческой истори
Государственное казенное учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Отрадненский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»
«Дарите книги с любовью»
Форма проведения: беседа
Целевая аудитория:несовершеннолетние 7 - 17 лет.
Форма и методы работы:беседа
Цель:воспитание у детей чувства бережного и уважительного отношения к книге.
Задачи:
воспитание любви к книге и привитие интереса школьников к чтению обогащение внутреннего мира и расширение кругозора ребенка;
развитие фантазии, внимательности, коммуникабельности и находчивости школьников;
вовлечение учащихся в активную игровую деятельность.
Оборудование: презентация, мультимедийная доска.
План:
1.Упражнение «Комплимент».
2.Демонстрация презентации с комментариями воспитателя
3.Подведение итогов. Упражнение «Мое настроение».
Ход беседы
1.Упражнение «Комплимент».
Цель: развитие доброжелательного отношения друг к другу, сплочение группы.
Оборудование: мягкая игрушка или мяч.
Ход проведения. Дети становятся в круг. Одному из них вручается игрушка, которую он должен кинуть в руки тому, кому хочет, при этом сказав ему комплимент. И так продолжается до того момента, пока все участники не получат хотя бы по одному комплименту.
2.Демонстрация презентации с комментариями воспитателя
Слайд 2
14 февраля – день, известный как праздник всех влюбленных, а также – День святого Валентина. Но мало кто знает, что с 2012 года 14 февраля стало знаменательной датой и для книголюбов, ведь это – Международный день дарения книг!
Слайд 3
Идея праздника родилась у американки Эмми Бродмур после того, как сын спросил ее, почему не существует дня, когда бы люди дарили друг другу книги. И теперь эту инициативу поддерживают во всем мире!
Слайд 4
Как появилась первая книга?
История книги тесно связана с развитием письменности. В стародавние времена на земле не было книг, так как люди ещё не умели их делать. Но необходимость записывать, передавать другим какие то сведения, опыт, знания возникла у людей очень давно. Поэтому «страницами» древних книг становились камни, стены пещер, щиты воинов. Писали на всём.
Слайд 5-6
Со временем древние люди додумались писать на глиняных табличках, которые потом высушивали и обжигали на огне. Но разве много можно было написать на этих страницах? К тому же книги эти были тяжёлые и некрасивые. Когда, к примеру, какой-то учёный собирался в дорогу и брал с собой 2-3 такие «книги», ему нужна была для этого целая телега.
Слайд 7
Первые книги средневековья уже почти не отличались от современных по форме. Они состояли из множества страниц и имели обложку. Такие книги были очень дорогими.
В XVII шведская королева Кристина получила в подарок уникальную вещь – «Библию Дьявола», которая является одним из самых известных манускриптов в человеческой истории. 75 кг весят 312 страниц пергаментных свитков, на которых записано Знание об этом бренном мире. 160 телят были заколоты, а содранная с них кожа высушена, чтобы сделать пергамент, а потом нанести на него таинственные письмена, которые могли разобрать лишь местные грамотеи.
Слайд 8
Как появилась книга на Руси?
Традиционным материалом для письма в XI-XV веках на Руси была берестяная грамота. Впервые их в большом количестве обнаружили в Великом Новгороде в начале XX века. Береста была непрочным дешевым материалом и использовалась в основном для частной переписки. Более важные документы писали на пергаменте.
Слайд 9
Книгопечатание – новая страница в истории появления книги.
Рукописи стоили дорого, и позволить себе роскошь иметь их дома могли только очень богатые люди. Государства нуждались в большом количестве образованных людей. Но студенты не могли себе позволить покупать дорогостоящие фолианты. Чаще всего книга имелась только у профессора, который читал лекцию, а слушатели должны были ее запоминать.
Слайд 10
К тому времени в Китае и на Востоке уже применялась ксилография – оттиск на ткани. Но этот метод был недешевым, поскольку сама ткань была дорогой. Книгопечатание было изобретено дважды: в Китае и в средневековой Европе. В Китае книгопечатание изобретено, по одним данным, в 581 г. н. э., а по китайским источникам — между 936 и 993 гг. Первым точно датированным печатным текстом является китайская ксилографическая копия буддийской Алмазной сутры, изданная в 868 году.
Слайд 11
Согласно историческим источникам бумагу изобрел Цай Лунь (50-121гг.), что чётко зафиксировано в древних исторических анналах «Книга Поздней Хани». Бумага, изобретённая им, по своим свойствам очень была похожа на бумагу, которую мы используем в наши дни. Цай Лунь использовал кору деревьев, волокна конопли, тряпки и остатки рыболовных снастей в качестве сырья для производства бумаги, которое его помощники измельчали и взбивали до тех пор, пока из них не выделялись отдельные волокна. Эти волокна вместе с образовавшейся мякотью и целлюлозой смешивали вместе с большим количеством воды.
Слайд 12
Волокна перекрещивались и образовывали очень тонкий и прочный материал. Далее эту смесь нагревали и в резервуар с этой массой опускали тонкую плиту, и каша из целлюлозы и волокон осторожно вынималась из воды. Потом эту плиту помещали на плоскую поверхность и сушили на солнце. После того как масса полностью высушивалась, образовывалась очень тонкая пленка из волокнистого материала, которая и становилась основой для изготовления листа бумаги. Такой лист бумаги отличался высокой прочностью и идеально подходил для того, чтобы писать на нем чернилами.
Слайд 13
В Европе отцом книгопечатания считается Иоанн Гутенберг, создавший первый печатный станок и придумавший наборный шрифт примерно в 1440 году.
Слайд 14
Первые печатные книги, их ещё иногда называют инкунабулами, были очень похожи на рукописные. С большим количеством гравюр, стилизованным шрифтом и богатыми обложками. Стоили они примерно так же дорого, как и рукописные, потому как процесс создания таких книг был чрезвычайно трудоёмким.
Слайд 15
Гениальное изобретение Гуттенберга заключалось в создании печатного станка. Когда появились печатные книги, стало возможным распространять знания не только в среде привилегированного класса: дворянства, духовенства и представителей науки.
Слайд 16
Постепенно книги, созданные при помощи станка, стали доступны остальным слоям населения.
Слайд 17
Когда появилась первая печатная книга на Руси?
Это знаменательное событие произошло в 1564 году. Первой печатной книгой России стал «Апостол» - настоящий шедевр, созданный Иваном Федоровым и Петром Мстиславцем.
Слайд 18-31
Самые необычные книги
Слайд 32
Вопрос, как появилась книга, будет всегда актуальным. Книги, несущие знания, изменяются с течением времени. Теперь их можно слушать или читать в электронном варианте, но они все равно остаются рядом с нами.
3.Подведение итогов. Упражнение «Мое настроение».
Цель: развитие самоанализа и умения слушать других людей.
Ход проведения. Детям предлагается поведать всем остальным о своем настроении: его можно сравнить с каким-либо цветом, животным, состоянием, можно показать его в движении.
Государственное казенное учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Отрадненский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»
«Дарите книги с любовью»
Форма проведения: беседа
Целевая аудитория: несовершеннолетние 7 - 17 лет.
Форма и методы работы: беседа
Цель: воспитание у детей чувства бережного и уважительного отношения к книге.
Задачи:
воспитание любви к книге и привитие интереса школьников к чтению обогащение внутреннего мира и расширение кругозора ребенка;
развитие фантазии, внимательности, коммуникабельности и находчивости школьников;
вовлечение учащихся в активную игровую деятельность.
Ход беседы
Демонстрация презентации с комментариями воспитателя
Слайд 2
14 февраля – день, известный как праздник всех влюбленных, а также – День святого Валентина. Но мало кто знает, что с 2012 года 14 февраля стало знаменательной датой и для книголюбов, ведь это – Международный день дарения книг!
Слайд 3
Идея праздника родилась у американки Эмми Бродмур после того, как сын спросил ее, почему не существует дня, когда бы люди дарили друг другу книги. И теперь эту инициативу поддерживают во всем мире!
Слайд 4
Как появилась первая книга?
История книги тесно связана с развитием письменности. В стародавние времена на земле не было книг, так как люди ещё не умели их делать. Но необходимость записывать, передавать другим какие то сведения, опыт, знания возникла у людей очень давно. Поэтому «страницами» древних книг становились камни, стены пещер, щиты воинов. Писали на всём.
Слайд 5-6
Со временем древние люди додумались писать на глиняных табличках, которые потом высушивали и обжигали на огне. Но разве много можно было написать на этих страницах? К тому же книги эти были тяжёлые и некрасивые. Когда, к примеру, какой-то учёный собирался в дорогу и брал с собой 2-3 такие «книги», ему нужна была для этого целая телега.
Слайд 7
Первые книги средневековья уже почти не отличались от современных по форме. Они состояли из множества страниц и имели обложку. Такие книги были очень дорогими.
В XVII шведская королева Кристина получила в подарок уникальную вещь – «Библию Дьявола», которая является одним из самых известных манускриптов в человеческой истории. 75 кг весят 312 страниц пергаментных свитков, на которых записано Знание об этом бренном мире. 160 телят были заколоты, а содранная с них кожа высушена, чтобы сделать пергамент, а потом нанести на него таинственные письмена, которые могли разобрать лишь местные грамотеи.
Слайд 8
Как появилась книга на Руси?
Традиционным материалом для письма в XI-XV веках на Руси была берестяная грамота. Впервые их в большом количестве обнаружили в Великом Новгороде в начале XX века. Береста была непрочным дешевым материалом и использовалась в основном для частной переписки. Более важные документы писали на пергаменте.
Слайд 9
Книгопечатание – новая страница в истории появления книги.
Рукописи стоили дорого, и позволить себе роскошь иметь их дома могли только очень богатые люди. Государства нуждались в большом количестве образованных людей. Но студенты не могли себе позволить покупать дорогостоящие фолианты. Чаще всего книга имелась только у профессора, который читал лекцию, а слушатели должны были ее запоминать.
Слайд 10
К тому времени в Китае и на Востоке уже применялась ксилография – оттиск на ткани. Но этот метод был недешевым, поскольку сама ткань была дорогой. Книгопечатание было изобретено дважды: в Китае и в средневековой Европе. В Китае книгопечатание изобретено, по одним данным, в 581 г. н. э., а по китайским источникам — между 936 и 993 гг. Первым точно датированным печатным текстом является китайская ксилографическая копия буддийской Алмазной сутры, изданная в 868 году.
Слайд 11
Согласно историческим источникам бумагу изобрел Цай Лунь (50-121гг.), что чётко зафиксировано в древних исторических анналах «Книга Поздней Хани». Бумага, изобретённая им, по своим свойствам очень была похожа на бумагу, которую мы используем в наши дни. Цай Лунь использовал кору деревьев, волокна конопли, тряпки и остатки рыболовных снастей в качестве сырья для производства бумаги, которое его помощники измельчали и взбивали до тех пор, пока из них не выделялись отдельные волокна. Эти волокна вместе с образовавшейся мякотью и целлюлозой смешивали вместе с большим количеством воды.
Слайд 12
Волокна перекрещивались и образовывали очень тонкий и прочный материал. Далее эту смесь нагревали и в резервуар с этой массой опускали тонкую плиту, и каша из целлюлозы и волокон осторожно вынималась из воды. Потом эту плиту помещали на плоскую поверхность и сушили на солнце. После того как масса полностью высушивалась, образовывалась очень тонкая пленка из волокнистого материала, которая и становилась основой для изготовления листа бумаги. Такой лист бумаги отличался высокой прочностью и идеально подходил для того, чтобы писать на нем чернилами.
Слайд 13
В Европе отцом книгопечатания считается Иоанн Гутенберг, создавший первый печатный станок и придумавший наборный шрифт примерно в 1440 году.
Слайд 14
Первые печатные книги, их ещё иногда называют инкунабулами, были очень похожи на рукописные. С большим количеством гравюр, стилизованным шрифтом и богатыми обложками. Стоили они примерно так же дорого, как и рукописные, потому как процесс создания таких книг был чрезвычайно трудоёмким.
Слайд 15
Гениальное изобретение Гуттенберга заключалось в создании печатного станка. Когда появились печатные книги, стало возможным распространять знания не только в среде привилегированного класса: дворянства, духовенства и представителей науки.
Слайд 16
Постепенно книги, созданные при помощи станка, стали доступны остальным слоям населения.
Слайд 17
Когда появилась первая печатная книга на Руси?
Это знаменательное событие произошло в 1564 году. Первой печатной книгой России стал «Апостол» - настоящий шедевр, созданный Иваном Федоровым и Петром Мстиславцем.
Слайд 18-31
Самые необычные книги
Слайд 32
Вопрос, как появилась книга, будет всегда актуальным. Книги, несущие знания, изменяются с течением времени. Теперь их можно слушать или читать в электронном варианте, но они все равно остаются рядом с нами.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/458218-beseda-darite-knigi-s-ljubovju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО от 2021 года»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.