- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме «Строение человека» 2 класс
Тест по теме «Строение тела человека» предназначен для проверки знаний по окружающему миру учащихся 2 класса «Школа России».
20492
1
Тест по теме «Строение человека» 2 класс
1 вариант
Фамилия ____________________________________________________
1.Строение тела человека подразделяется на:
а) верхнее б) внутреннее в) наружное г) внешнее
2. Допиши предложение.
Голова, шея, туловище, руки, ноги – это ________________________________ строение человека.
3. С помощью какого органа дышит человек? Обведи нужную букву.
а) мозг; б) легкие; в) сердце; г) желудок.
4. Какой орган непрерывно гонит в сосуды кровь и заставляет её обегать всё тело?
а) легкие; б) сердце; в) желудок; г) кишечник;
5. Отметь на рисунке легкие.
6. Какой внутренний орган самый длинный?
А) печень Б) руки В) кишечник
7. Какой орган располагается в голове человека?
А) кишечник Б) головной мозг В) сердце
8. Что называют "мускулистым мешком"?
А) сердце Б) желудок в) легкие
9. Объясни, почему нужно изучать строение организма.
а) материал есть в учебнике
б) чтобы стать врачом
в) чтобы знать, как беречь здоровье
г) чтобы больше знать
10. Соедини ассоциации:
машина |
| человек | ||
1 | Двери, окна, колёса, фары | а | сердце | |
2 | Сиденья, руль, двигатель | б | части тела | |
3 | Мотор | в | кровь | |
4 | Бензин | г | сосуды | |
5 | Провода, по которым течёт бензин | д | внутренние органы человека |
Тест по теме «Строение человека» 2 класс
2 вариант
Фамилия ____________________________________________________
1.Строение тела человека подразделяется на:
а) верхнее б) внутреннее в) наружное г) внешнее
2. Допиши предложение.
Головной мозг, легкие, сердце, желудок, печень, кишечник – это _____________________ строение человека.
3. Что является главным отделением «внутренней кухни»? Обведи нужную букву.
а) желудок; б) легкие; в) мозг; г) печень.
4. Какой орган управляет работой всего организма? Обведи нужную букву.
а) сердце; б) мозг; в) кишечник; г) желудок.
5. Отметь на рисунке сердце.
6. Какой внутренний орган самый длинный?
А) печень Б) руки В) кишечник
7. Какой орган располагается в голове человека?
А) кишечник Б) головной мозг В) сердце
8. Что называют "мускулистым мешком"?
А) сердце Б) желудок в) легкие
9. Объясни, почему нужно изучать строение организма.
а) материал есть в учебнике
б) чтобы стать врачом
в) чтобы знать, как беречь здоровье
г) чтобы больше знать
10. Соедини ассоциации:
машина |
| человек | ||
1 | Двери, окна, колёса, фары | а | сердце | |
2 | Сиденья, руль, двигатель | б | части тела | |
3 | Мотор | в | кровь | |
4 | Бензин | г | сосуды | |
5 | Провода, по которым течёт бензин | д | внутренние органы человека |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/458251-test-po-teme-stroenie-cheloveka-2-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО): организационно-методические особенности подготовки обучающихся к выполнению нормативов»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.