- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме «Волны.» 9 класс
606
0
Волны
ПредметФизика
Класс9
УчебникФизика
Тема§ 28 Распространение колебаний в среде. Волны
Вопрос №1
Поперечной волной называют
A)Волны, в которых колебания происходят вдоль распространения волны
B)Волны, в которых колебания происходят перпендикулярно распространения волны
Вопрос №2
Продольной волной называют
A)Волны, в которых колебания происходят вдоль распространения волны
B)Волны, в которых колебания происходят перпендикулярно распространения волны
Вопрос №3
Длиной волны называют
A)Расстояние между точками колеблющимися в одинаковой фазе
B)Расстояние между соседними точками колеблющимися в одинаковой фазе
Вопрос №4
Длина волны определяется формулой
A)L=vxT
B)L=v/T
Вопрос №5
Скорость волны определяется формулой
A)v=L/T
B)v=LXT
Вопрос №6
Колебания с частотой меньше 16 Гц называют
A)Инфразвуком
B)Ультразвуком
Вопрос №7
Колебания с частотой больше 20000 Гц называют
A)Инфразвуком
B)Ультразвуком
Вопрос №8
Колебания с частотой от 16 Гц до 20000 Гц называют
A)Звуковыми колебаниями
B)Ультразвуком
Вопрос №9
Высота звука определяется
A)Частотой колебаний
B)Амплитудой колебаний
Вопрос №10
Громкость звука определяется
A)Амплитудой колебаний
B)Частотой колебаний
Правильные ответы, решения к тесту:
Вопрос №1
Правильный ответ — B
Решение: Волны, в которых колебания происходят перпендикулярно распространения волны
Вопрос №2
Правильный ответ — A
Решение: Волны, в которых колебания происходят вдоль распространения волны
Вопрос №3
Правильный ответ — B
Решение: Расстояние между соседними точками колеблющимися в одинаковой фазе
Вопрос №4
Правильный ответ — A
Решение: L=vxT
Вопрос №5
Правильный ответ — A
Решение: v=L/T
Вопрос №6
Правильный ответ — A
Решение: Инфразвуком
Вопрос №7
Правильный ответ — B
Решение: Ультразвуком
Вопрос №8
Правильный ответ — A
Решение: Звуковыми колебаниями
Вопрос №9
Правильный ответ — A
Решение: Частотой колебаний
Вопрос №10
Правильный ответ — A
Решение: Амплитудой колебаний
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/458424-test-po-teme-volny-9-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- «Организация учебно-воспитательной работы согласно образовательным программам дополнительного образования детей»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Государственная политика в области образования»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.