Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
03.08.2021
Развитие творческого мышления на уроках математики: методы и практические задания
Как превратить обычный урок математики в пространство для творчества? В этой разработке собраны эффективные методы и практические задания, которые помогают развивать нестандартное мышление и творческие способности учеников. Математика перестает быть сухим набором формул: через решение нешаблонных задач, поиск нескольких способов вычислений и игровые элементы дети учатся мыслить гибко и находить оригинальные решения. Представленные упражнения подходят для разных классов и легко встраиваются в школьную программу. Материал поможет учителю не только увлечь предметом, но и предотвратить «застой» ума, когда знания остаются без применения. Задания направлены на то, чтобы каждый ученик почувствовал вкус к открытиям и перестал бояться сложных вопросов. Разбудите интерес к математике через творчество — и результат не заставит себя ждать.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
Курсы переподготовки
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии

заданиях, способствующих развитию творческих способностей учащихся на уроках математики. Актуальность данной разработки не вызывает сомнения, так как возможность выразить свои творческие способности на уроках математики возбуждают больший интерес к изучаемому материалу, нежели обычный пересказ учителя, а так же выполнение учащимися того или иного задания учителя. Здесь в процесс усвоения и закрепления материала включаются и слух, и воображение, и эмоции.