Вопросы по творчеству русских композиторов для проверки знаний обучающихся

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ОБЛИВСКАЯ ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА НА ТЕМУ:

«Вопросы по творчеству русских композиторов для проверки знаний обучающихся»

Выполнила:

преподаватель теории музыки

Пономарченко О.Г.

2021г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Настоящая методическая разработка составлена в целях контрольных проверок усвоения обучающимися знаний жизни и творчества М.И.Глинки, А.С.Даргомыжского, А.П.Бородина, М.П.Мусоргского, Н.А.Римского-Корсакова на уроках музыкальной литературы и ориентирована на учебное пособие «Русская музыкальная литература» Н.П.Козловой для детских музыкальных школ. Разработка состоит из вопросов, которые охватывают основные этапы жизненного и творческого пути каждого из вышеперечисленных композиторов, ответов на вопросы, списка тем для музыкальной викторины и списка используемой литературы.

Данная методическая разработка поможет обучающимся лучше освоить курс русской музыкальной литературы.

ВОПРОСЫ

Михаил Иванович Глинка.

1. Годы жизни, где родился.

2. Детские музыкальные впечатления Глинки?

3. Что изучал Глинка в детстве?

4. На каких инструментах он учился играть?

5. Когда и в каком учебном заведении обучался Глинка?

6. Где работал после окончания учёбы?

7. Когда Глинка познакомился с А.С.Пушкиным?

8. Влияние путешествий Глинки на его творчество (назовите произведения, которые он создал в это время:

а) в Италию

б) в Испанию

1. Педагог, у которого Глинка занимался теорией музыки за границей.

2. Когда и где возникла у Глинки мысль написать национальную оперу на отечественный сюжет?

3. Назовите две его самые известные оперы, укажите их характер (годы создания).

4. В каких жанрах работал Глинка?

5. Назовите основных действующих лиц оперы «Иван Сусанин» и их голоса?

6. Назовите жанр оперы «Иван Сусанин».

7. Каков сюжет оперы и кто подсказал Глинке этот сюжет?

8. Кто написал либретто, как изначально называлась эта опера?

9. Каким показан Иван Сусанин? В каких сценах раскрывается его характер?

10. Что такое увертюра, интродукция, эпилог?

11. Как и при помощи каких жанров в опере охарактеризованы враждебные силы (образ русского народа и поляков)?

12. Перечислите действия, в которых дана характеристика русского народа и поляков.

13. Какие танцы звучат на балу в замке короля Сигизмунда?

14. Ответы Сусанина полякам – где в опере звучат эти темы?

15. Какой голос исполняет партию Вани?

16. Что придает музыке эпилога особую праздничность и торжественность?

17. Когда проявилась у Глинки любовь к оркестру?

18. Перечислите симфонические произведения Глинки.

19. Что такое программная музыка?

2. В какой форме написана симфоническая фантазия «Камаринская»? Опишите темы.

3. В какой форме написан «Вальс-фантазия»?

4. Изначально для какого инструмента было написано это произведение.

5. Вальс был негласно посвящен Екатерине Ермолаевне Керн, дочери воспетой А.С.ПушкинымА.П.Керн. Какое ещё произведение посвятил ей Глинка?

6. На стихи каких поэтов писал романсы Глинка?

7. Как называется вокальный цикл на стихи Кукольника? (укажите год создания).

8. Перечислите известные вам романсы.

9. Стихи какого поэта Глинка любил больше всего?

А.С. Даргомыжский

1. Какие идеи выражены в словах Даргомыжского: «Я не намерен низводить музыку до забавы. Хочу, чтобы звук прямо выражал слово. Хочу правды».

2. Годы жизни композитора.

3. Город, с которым связана его жизнь.

4. Русский композитор, дружба с которым повлияла на творческий рост Даргомыжского, помогла ему из любителя-музыканта стать профессионалом.

5. В каких городах и странах побывал Даргомыжский.

6. Музыкальный критик, который поддержал творческие взгляды Даргомыжского, написал статью об опере «Русалка» и дал опере высокую оценку.

7. Сатирический журнал демократического направления, в котором работал Даргомыжский.

8. Назовите произведения, которые композитор написал для этого журнала. Укажите жанр этих произведений.

9. Какое первое серьезное произведение написал Даргомыжский, на чей сюжет.

10. Какие симфонические произведения Даргомыжского вы знаете?

11. На чей сюжет написана опера «Русалка»?

12. Кто написал либретто?

13. Жанр оперы.

14. Перечислите действующие лица оперы «Русалка».

15. Что в сюжете оперы Даргомыжского появилось нового в отличие от литературного оригинала?

16. Перечислите жанры вокальных произведений, в которых работал Даргомыжский.

17. Поэты, на чьи стихи композитор сочинял вокальные произведения.

18. Какие вокальные произведения Даргомыжского вы знаете?

19. С кем сближается композитор в последние годы жизни, кому передает «музыкальную эстафету»?

20. Назовите последнее сочинение Даргомыжского.Кто завершил последнее сочинение Даргомыжского.

А.П. Бородин

1. Назовите годы жизни А.П. Бородина.

2. Семья композитора.

3. Детские увлечения Бородина.

4. На каких инструментах он учился играть.

5. Первое сочинение композитора.

6. Какое образование получил Бородин.

7. Где работал после окончания Медико-хирургической академии.

8. С какой целью Бородин едет за границу после окончания Медико-хирургической академии и с кем там познакомился.

9. Какое событие определило дальнейшую творческую деятельность композитора (с кем познакомился).

10. Назовите первое серьезное произведение, которое Бородин написал под руководством М. Балакирева.

11. Перечислите вокальные произведения композитора.

2. Какое вокальное произведение Бородин посвятил М.П. Мусоргскому.

3. С каким венгерским композитором познакомился в Германии в 1877 году и поддерживал связь Бородин.

4. Писал ли Бородин квартеты.

5. Сколько лет продолжалась работа над оперой «Князь Игорь».

6. Какие исторические события отражены в опере.

7. Кто подсказал сюжет оперы, составил сценарий и помогал в работе с материалами для оперы.

8. Кому Бородин посвятил оперу «Князь Игорь» и почему.

9. Сколько действий в опере.

10. Назовите действующих лиц оперы «Князь Игорь».

11. Жанр оперы «Князь Игорь».

12. В каком действии дается полная характеристика князя Игоря (назовите действие и номер).

13. Перечислите сольные номера главных героев оперы (князь Игорь, княгиня Ярославна, князь Галицкий, хан Кончак).

14. Перечислите хоровые сцены в опере.

15. Из каких номеров состоит балетная сцена в опере и где она расположена.

16. Где в музыке изображено солнечное затмение, каков смысл этой сцены.

17. Сколько симфоний написал Бородин.

18. Как называется вторая симфония Бородина и кто дал ей такое название.

19. Укажите тональность симфонии №2, сколько в ней частей.

20. Какова программа симфонии №2 (укажите названия частей).

21. Почему жанр симфонии №2 – русская эпическая симфония.

М.П. Мусоргский

1. Годы жизни, место рождения.

2. Детские впечатления (кто привил любовь к музыке и народным сказкам?)

3. Где и как учился Мусоргский.

4. Кем работал после окончания учебы.

5. Знакомство с какими выдающимися музыкантами помогло ему определить жизненный путь?

6. Какое важное решение принимает Мусоргский в 1958 году (быть музыкантом или военным)?

7. Как называется опера по роману французского писателя Флобера, назовите жанр этой оперы, закончена ли она?

8. Назовите оркестровую картину, написанную в 60-ых годах.

9. Назовите произведение Мусоргского, написанное под впечатлением оперы Даргомыжского «Каменный гость».

10. С кем из музыкальных критиков подружился Мусоргский.

11. Кому посвящен вокальный цикл «Детская»?

12. Кто был ближайшим помощником в создании оперы «Хованщина». Кому посвятил эту оперу Мусоргский?

13. Назовите комическую оперу, написанную в 1874г. по повести Н.В. Гоголя. Какова судьба этой оперы?

14. Какие вокальные циклы композитора вы знаете (назовите их).

15. Назовите незавершенные произведения Мусоргского. Кто дописал эти произведения?

16. На чей сюжет написана опера «Борис Годунов».

17. Кто писал либретто к опере «Борис Годунов».

18. Жанр оперы «Борис Годунов».

19. Идея оперы «Борис Годунов».

20. Какие события истории отражены в опере «Борис Годунов».

21. Перечислите действующие лица оперы «Борис Годунов» и их музыкальные номера (монологи, песни и т.д.).

22. Сколько действий в опере?

2. В какой сцене Борис открыто отторгнут народом и получил нравственное осуждение?

3. Кто явился «народным гласом», вынесшим приговор (назовите действие и персонажа).

4. Сколько редакций оперы «Борис Годунов» вы знаете?

5. Перечислите вокальные произведения Мусоргского.

6. Какие сатирические вокальные произведения Мусоргского вы знаете.

7. Традиции какого русского композитора продолжил Мусоргский в своем творчестве.

8. Кому посвящен фортепианный цикл «Картинки с выставки»?

9. Сколько пьес в фортепианном цикле «Картинки с выставки»?

10. Какая пьеса объединяет фортепианный цикл «Картинки с выставки»?

11. Перечислите сказочные пьесы из фортепианного цикла «Картинки с выставки».

Н.А. Римский-Корсаков

1. Годы жизни.

2. Кем были родители Н.Римский-Корсакова.

3. Где обучался Николай Андреевич.

4. Кто был учителем Римского-Корсакова.

5. Знакомство с кем окончательно убедило Римского-Корсакова серьезно заняться музыкой.

6. Что связывает Римского-Корсакова с клипером «Алмаз».

7. В каком музыкальном кружке состоял Римский-Корсаков.

8. Где и в каком году состоялась премьера первой симфонии Римского-Корсакова. Перечислите симфонические произведения композитора.

9. Назовите произведения Римского-Корсакова, где он изображает море.

10. Почему Римского-Корсакова называют «сказочником».

11. В каких жанрах работал Римский-Корсаков.

12. Сколько опер написано композитором, Перечислите оперы на сказочный сюжет.

13. Назовите первую оперу Римского-Корсакова. На чей сюжет она написана.

14. Чем занимался Римский-Корсаков помимо композиторской деятельности. Какие книги написал, где работал, где учился.

15. Для чего Римский-Корсаков занимался изучением и записью русских народных песен. Что послужило итогом этой работы (назовите сборники).

16. Назовите оперы, написанные по произведениям Н.В. Гоголя.

17. Что связывает богатого лесопромышленника М.П. Беляева и Н.А. Римского-Корсакова.

18. Кто такой С.И. Мамонтов и что связывало С.И. Мамонтова и Римского-Корсакова.

19. Как повлияли события 1905 года на жизнь композитора.

20. Назовите последнее произведение Римского-Корсакова. Какова судьба этого произведения.

21. На чей сюжет была написана опера «Снегурочка».

22. Перечислите лейтмотивы оркестрового вступления.

23. Жанр оперы «Снегурочка».

24. Перечислите действующие лица оперы. Какой голос исполняет партию Леля.

25. Назовите фантастические образы в опере «Снегурочка». Какими темами они представлены.

26. В каких сценах характеризуются Снегурочка, Лель (перечислите их музыкальные номера).

27. Перечислите народно-обрядовые сцены в опере «Снегурочка».

28. Кому принадлежат слова: «Полна, полна чудес могучая природа» (назовите действие и номер).

29. Какие две подлинные народные песни использовал Римский-Корсаков в начале третьего действия в «Сцене в заповедном лесу».

2. Каким номером заканчивается опера «Снегурочка».

3. На чей сюжет написана симфоническая сюита «Шехеразада».

4. Сколько частей имеет симфоническая сюита «Шехеразада» и как они называются.

5. Какие темы повторяются на протяжении всего произведения. Какие инструменты композитор использовал для создания этих образов.

ОТВЕТЫ

М.И. Глинка

1. 1. 1. 1. 1804-1857гг., родился в селе Новоспасском Смоленской губернии

         2. Связаны с русской природой, деревенским бытом, народными песнями и танцами, рано познакомился с профессиональной музыкой, которую слышал в исполнении крепостного оркестра, принадлежащего его дяде

         3. Получил домашнее образование, изучал рисование, географию, литературу, историю, иностранные языки, увлекался путешествиями

         4. Фортепиано, скрипка

         5. С 1818 года обучался в Благородном пансионе при Главном педагогическом институте в Петербурге

         6. Чиновник в канцелярии Совета путей сообщения

         7. В годы учебы в Благородном пансионе

         8. а) «Патетическое трио», секстет для фортепиано и струнных инструментов, романсы «Венецианская ночь», «Победитель», несколько вариаций на темы популярных итальянских опер

б) симфонические увертюры «Арагонская хота», «Ночь в Мадриде»

1. 1. 1. 1. В Берлине с теоретиком Зигфридом Деном

         2. В заграничной поездке по Италии, Германии (1834г.)

         3. «Иван Сусанин» (1836г.) и «Руслан и Людмила» (1842г.)

         4. Опера, симфонические и фортепианные пьесы, романсы, песни, арии, инструментальные ансамбли

         5. Иван Сусанин, дочь Антонида, жених дочери Собинин, приемный сын Ваня, поляки

         6. Народная музыкальная драма

         7. Сюжетом послужило предание о героическом подвиге костромского крестьянина Ивана Осиповича Сусанина в 1612 году, этот сюжет подсказал Глинке поэт В.Жуковский

         8. Барон Е.Розен, «Жизнь за царя»

         9. Образ народного героя, символ героизма и патриотической верности (1 действие, 3 действие сцена с поляками, 4 действие сцена в лесу –речитатив и ария Сусанина)

         10. Увертюра – оркестровое вступление к опере, интродукция – оркестровое вступление ко всему произведению или отдельным действиям, а также хоровая сцена, следующая за увертюрой и открывающая 1 действие, эпилог – заключительная сцена, в которой воплощается основная идея произведения

         11. Образ русского народа – на основе русских протяжных песен, народных хоров, образ поляков – инструментальная танцевальная музыка

         12. 1,3,4 действия, эпилог

         13. Польские танцы – полонез, краковяк, мазурка, а также вальс

         14. Ответ «Страха не страшусь» звучит в мужском хоре «Родина моя» (интродукция), ответ «Велик и свят наш край родной» - зарождающаяся тема хора «Славься» из эпилога

         15. Меццо-сопрано

         16. Звучание в сцене колоколов

         17. В детские годы

         18. Симфонические увертюры «Арагонская хота», «Ночь в Мадриде», симфоническая фантазия «Камаринская», музыка к трагедии «Князь Холмский», «Вальс-фантазия»

1. 1. 1. 2. Инструментальное произведение, в котором автор поясняет его содержание

         3. В форме двойных вариаций (1 тема – свадебная «Из-за гор, гор высоких», 2 тема – плясовая «Камаринская»)

         4. В форме рондо

         5. Для фортепиано

         6. Романс на стихи А.С.Пушкина «Я помню чудное мгновенье»

         7. Пушкин, Жуковский, Дельвиг, Баратынский, Батюшков, Кукольник

         8. Вокальный цикл на стихи Н.Кукольника «Прощание с Петербургом» (1840г.)

         9. «Жаворонок», «Я помню чудное мгновенье», «Ночной зефир», «Сомнение»

         10. А.С.Пушкин

А.С. Даргомыжский

1. Так как Даргомыжский был основоположником критического реализма, то он старался передать правдивую жизнь во всем ее разнообразии (интерес к личности «маленького человека» и к теме социального неравенства)

2. 1813-1869гг

3. Петербург

4. М.И. Глинка

5. Париж, Варшава, Лейпциг, Брюссель, Лондон

6. А.Н. Серов

7. Сатирический журнал «Искра»

8. Драматическая песня «Старый капрал», сатирические песни «Червяк», «Титулярный советник»

9. Опера «Эсмеральда» на сюжет В. Гюго «Собор Парижской Богоматери»

10. «Чухонская фантазия», «Казачок», «Баба-Яга»

11. На сюжет драмы А.С. Пушкина «Русалка»

12. А.С. Даргомыжский

13. Психологическая бытовая музыкальная драма

14. Мельник, Наташа (дочь Мельника), Князь, Княгиня, Ольга (подруга Княгини)

15. 1 действие – это сюжет А. Пушкина, а 2,3,4 действия – досочинил Даргомыжский сам

16. Лирико-психологические монологи, народно-бытовые сценки, сатирические и драматические песни, баллады

17. Пушкин, Лермонтов, Кольцов, Кукольник, Дельвиг, Жуковский, Вейнберг, Курочкин

18. «И скучно, и грустно», «Мне грустно», «16 лет»

19. С композиторами «Могучей кучки»

20. Опера «Каменный гость»

21. Ц. Кюи и Н. Римский-Корсаков

А.П. Бородин

1. 1833-1887гг.

2. Отец – князь Л.С. Гедианов, мать- дочь простого солдата

3. Химия и музыка

4. Фортепиано, флейта, виолончель

5. Полька «Элен»

6. Закончил Медико-хирургическую академию

7. В Военно-сухопутном госпитале

8. На стажировку для научного совершенствования, знакомится с химиком Менделеевым, физиологом Сеченовым, медиками Юнге и Боткиным, с будущей женой Е. Протопоповой

9. Знакомство с М. Балакиревым в доме профессора С. Боткина

10. Первая симфония

11. «Спящая княжна», «Морская царевна», «Море», «Песня темного леса»

12. Романс «Для берегов отчизны дальней»

13. Ф. Лист

14. Да

15. 18 лет

16. Сюжет «Слова о полку Игореве» повествует о неудачном походе князя Игоря против половцев в 1185г.

17. Критик В.В. Стасов

18. М.И. Глинке

19. Пролог и 4 действия

20. Князь Игорь, Владимир (сын князя Игоря), Ярославна (жена князя Игоря), князь Галицкий (брат Ярославны), хан Кончак, Кончаковна (дочь хана Кончака), гудошники Скула и Ярошка

21. Лирико-эпическая опера

22. 2 действие, ария князя Игоря

23. Князь Игорь – 2 действие, ария князя Игоря «О дайте мне свободу…», княгиня Ярославна – 4 действие плач Ярославны «Ах, плачу я…», песня Галицкого 1действие 1 картина «Только б мне дождаться чести…», ария хана Кончака

2. Пролог хор «Солнцу красному слава…», 1д.2к. хор девушек «Мы к тебе, княгиня…», хор бояр «Мужайся, княгиня…», 4. Хор поселян «Ой, не буйный ветер…»

3. Песня-пляска девушек «Улетай…», дикая пляска мужчин в ритме лезгинки, общая пляска, пляска мальчиков

4. В прологе, тревожное ощущение надвигающейся беды

5. Три симфонии

6. «Богатырская», название ей дал В. Стасов

7. 4 части, тональность си минор

8. 1ч. – «Собрание русских богатырей», 2 ч.- «Богатырские состязания», 3 ч.- «Песнь Баяна», 4ч. – «Сцена богатырского пира»

9. Программа симфонии №2 связана с темами и характерами русских былин

М.П. Мусоргский

1. 1839-1881гг., родился в селе Карево Псковской губернии

2. Жил до 10 лет в живописной усадьбе, красота природы, деревенский быт, крестьянский труд, народные обычаи и праздники, песни и легенды. Под влиянием няни познакомился с русскими сказками

3. Петропавловская школа и Школа гвардейских подпрапорщиков в Петербурге

4. Был зачислен офицером в лейб-гвардии Преображенский полк

5. А.С. Даргомыжский, М. Балакирев, Ц. Кюи

6. В 1858г. принял решение об отставке и всерьез заняться музыкой

7. Героико-романтическая опера «Саламбо»

8. «Ночь на лысой горе»

9. Опера «Женитьба»

10. Подружился со В. Стасовым

11. Детям младшего брата В. Стасова

12. В. Стасов был помощником в создании оперы «Хованщина», которая была посвящена В. Стасову

13. Опера «Сорочинская ярмарка» осталась незавершенной

14. «Детская», «Без солнца», «Песни и пляски смерти»

15. Н. Римский-Корсаков завершил оперу «Хованщина» и сделал новую редакцию оперы «Борис Годунов» (желая вернуть ее на сцену), Ц. Кюи закончил и оркестровал оперу «Сорочинская ярмарка»

16. На сюжет трагедии А.С. Пушкина «Борис Годунов»

17. Либретто написал сам М. Мусоргский

18. Народная музыкальная драма

19. Конфликт между народом и царской властью, показатьтрагедию обездоленных людей и раскрыть душевную драму преступного царя, трагедию его совести

20. Эпоха «смутного времени», личность ЛжедмитрияI, убийство в Угличе законного наследника престола царевича Дмитрия

21. Царь Борис, Федор и Ксения (дети царя), князь Шуйский, летописец Пимен, послушник Григорий Отрепьев, Марина Мнишек (дочь сандомирского воеводы), иезуит Рангони, беглые монахи Варлаам и Мисаил, народ

22. Пролог и 4 действия

23. Сцена у храма Василия Блаженного (4 действие)

24. Юродивый (4 действие)

25. 7 редакций

26. «Песнь старца», «Расстались гордомы», «Царь Саул», «Раёк», «Колыбельная Ерёмушке»,«Озорник»

27. «Светик Савишна», «Семинарист»,«Блоха»

28. А.С. Даргомыжский

29. В. Стасову

30. 10 пьес

31. «Прогулка»

32. «Гном», «Избушка на курьих ножках», «Балет невылупившихся птенцов»

Н.А. Римский-Корсаков

1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1844-1908гг.

                  2. Его семья принадлежала к старинному дворянскому роду

1. 1. 1. 1. 1. 1. 2. В петербургском Морском корпусе

                  3. Преподаватель фортепиано Ф.А. Канилле

                  4. С М. Балакиревым

                  5. В 1862г. гардемарин Н. Римский-Корсаков отправился в трехлетнее заграничное плавание на клипере «Алмаз»

                  6. «Могучая кучка»

                  7. В 1865г. в концерте Бесплатной музыкальной школы под управлением М. Балакирева, симфонические произведения: симфонические сюиты «Антар» и «Шехеразада», «Сказка», «Симфониетта на русские темы», «Испанское каприччио», концертная увертюра «Светлый праздник»

                  8. Симфонические сюиты «Антар» и «Шехеразада», опера «Садко»

                  9. Потому что он написал огромное количество произведений на сказочный сюжет

                  10. Опера, симфония, романсы, симфоническая сюита, симфоническая картина

                  11. 15 опер: «Снегурочка», «Садко», «Ночь перед Рождеством», «Сказка о царе Салтане», «Золотой петушок», «Кащей бессмертный»

                  12. Опера «Псковитянка» на сюжет исторической пьесы Л. Мея

                  13. Книги: «Летопись моей музыкальной жизни», учебник гармонии, «Основы оркестровки», учился в Петербургской консерватории, был профессором Петербургской консерватории по классам сочинения и оркестровки, инспектор духовых оркестров военно-морского ведомства, руководил Бесплатной музыкальной школой, преподавал в Придворной певческой капелле, дирижер

                  14. Изучал и записывал русские народные песни, чтобы не потерятьнародное творчество прошлых времен,итогом этой работы было создание двух сборников обработок «40 народных песен», «100 русских народных песен»

                  15. Оперы «Майская ночь», «Ночь перед Рождеством»

                  16. М. Беляев был поклонником русской музыки, он основал «»Русские симфонические концерты», «Русские квартетные вечера», способствовал в распространении русской музыки, а Римский-Корсаков был руководителем «беляевскогомузыкального кружка»

                  17. С. Мамонтов был меценатом, театральным и музыкальным деятелем, руководил Московской частной русской оперой, где часто ставились произведенияРимского-Корсакова

                  18. Римский-Корсаков был уволен из Петербургской консерватории

                  19. Опера «Золотой петушок» была запрещена цензурой к постановке при жизни композитора

                  20. На сюжет пьесы А. Островского «Снегурочка»

                  21. Лейтмотивы Деда Мороза, Лешего, Весны

                  22. Весенняя сказка

                  23. Дед Мороз, Леший, Весна, Снегурочка, берендеи, царь Берендей, Лель (партию Леля исполняет голос контральто), Купава, Мизгирь, Бермята, Бобыль с Бобылихой

                  24. Дед Мороз, Леший, Весна, Снегурочка

                  25. Снегурочка (пролог ария «С подружками по ягоды…», ариетта «Слыхала я», 4д. – сцена таяния Снегурочки), Лель – (1д. песни «Земляничка-ягодка» и «Как по лесу лес шумит», 3д. песня «Туча со громом…»)

                  26. Пролог народно-обрядовая сцена Проводы Масленицы – хор «Прощай, Масленица», 3 д. обрядовая сцена народного праздника в заповедном лесу – хор «Ай, во поле липенька»

1. 1. 1. 1. 1. 1. 2. Каватина Царя Берендея 2 д.

                  3. Подлинные русские народные песни «Ай, во поле липенька» и «Про бобра»

                  4. Хор берендеев «Свет и сила, бог Ярила…»

                  5. В 1888г. по мотивам арабских сказок «Тысяча и одна ночь»

                  6. 1ч. – «Море. Синдбадов корабль», 2ч. – Рассказ царевича-Календера», 3ч. – «Царевич и царевна», 4ч. – «Багдадский праздник и корабль, разбивающийся о скалу с медным всадником»

                  7. Тема Шехеразады – солирующая скрипка на фоне аккордов арфы, тема Шахриара – в унисон медные духовые и струнные инструменты

Темы для музыкальной викторины

М.И. Глинка

1. Опера «Руслан и Людмила», увертюра, главная партия

2. Симфоническая увертюра «Арагонская хота», основная тема

3. Опера «Иван Сусанин», 1д. каватина и рондо Антониды «Ах, поле…» (тема каватины)

4. Опера «Иван Сусанин», 1д. интродукция, мужской хор «Родина моя»

5. Вальс-фантазия, основная тема

6. Опера «Иван Сусанин», 1д., трио «Не томи, родимый»

7. Опера «Иван Сусанин», 2д., полонез

8. Романс «Я помню чудное мгновенье»

9. Опера «Иван Сусанин», 2д., краковяк

10. Опера «Иван Сусанин», 2д., вальс

11. Песня «Жаворонок», из вокального цикла «Прощание с Петербургом»

12. Опера «Иван Сусанин», 2д., мазурка

13. Опера «Иван Сусанин», 3д., песня Вани «Как мать убили»

14. Симфоническая фантазия «Камаринская» 2-я тема вариаций

15. Опера «Иван Сусанин», 4д., речитатив «Чуют правду» и ария Сусанина «Ты взойдешь, моя заря»

16. Опера «Иван Сусанин», эпилог, хор «Славься»

17. Попутная песня «Дым столбом», из вокального цикла «Прощание с Петербургом

Темы для музыкальной викторины

А.С. Даргомыжский

1. Опера «Русалка», 1д., ария Мельника «Ох, то-то, все вы, девки молодые»

2. Песня «Червяк»

3. Опера «Русалка», 3д., каватина Князя «Невольно к этим грустным берегам»

4. Романс «Мне грустно»

5. Опера «Русалка», 1д., хор «Как на горе мы пиво варили»

6. Песня «Титулярный советник»

7. Опера «Русалка», 1д., хор «Заплетися, плетень»

8. Опера «Русалка», 2д., хор «Сватушка»

9. Романс «Мне минуло 16 лет»

10. Опера «Русалка», 2д., песня Наташи «По камушкам…»

11. Песня «Старый капрал»

Темы для музыкальной викторины

А.П. Бородин

1. Опера «Князь Игорь», пролог, хор народа «Солнцу красному слава»

2. Опера «Князь Игорь», 1д.1к., песня Галицкого «Только б мне дождаться чести»

3. Опера «Князь Игорь», 1д.2к., хор бояр «Мужайся, княгиня»

4. Опера «Князь Игорь», 1д.2к., хор девушек «Мы к тебе, княгиня…»

5. Опера «Князь Игорь», 2д., речитатив «Ни сна, ни отдыха…» и ария Игоря «О дайте, мне свободу…»

6. Опера «Князь Игорь», 2д., ария Кончака «Ты ранен в битве при Каяле»

7. Опера «Князь Игорь», 2д., половецкие пляски, хор «Улетай на крыльях ветра»

8. Опера «Князь Игорь», 4д., плач Ярославны «Ах, плачу…»

2. «Богатырская» симфония № 2 си минор, ч.1, главная партия

3. Романс «Для берегов отчизны дальней»

Темы для музыкальной викторины

М.П. Мусоргский

1. Опера «Борис Годунов, пролог 1к., хор «На кого ты нас покидаешь, отец наш»

2. Вокальный цикл «Детская», песня «С няней»

3. Опера «Борис Годунов, пролог 2к., тема колокольного звона

4. Песня «Блоха»

5. Опера «Борис Годунов, пролог 2к., хор «Уж как на небе солнцу красному слава»

6. Песня «Светик Савишна»

7. Опера «Борис Годунов, пролог 2к., 1-ый монолог Бориса «Скорбит душа»

8. Песня «Колыбельная Еремушке»

9. Опера «Борис Годунов, 1д. 1к., монолог Пимена «Еще одно последнее сказанье»

10. Фортепианный цикл «Картинки с выставки», пьеса «Богатырские ворота»

11. Опера «Борис Годунов, 1д. 2к., песня Варлаама «Как во городе было во Казани»

12. Фортепианный цикл «Картинки с выставки», пьеса «Избушка на курьих ножках»

13. Опера «Борис Годунов, 2д., 2-ой монолог Бориса «Достиг я высшей власти»

14. Фортепианный цикл «Картинки с выставки», пьеса «Балет невылупившихся птенцов»

15. Опера «Борис Годунов, 4д. 1к., песня Юродивого «Месяц едет»

16. Фортепианный цикл «Картинки с выставки», пьеса «Старый замок»

17. Опера «Борис Годунов, 4д. 1к., хор «Хлеба!»

18. Фортепианный цикл «Картинки с выставки», пьеса «Гном»

19. Опера «Борис Годунов, 4д. 3к., хор «Расходилась, разгулялась»

Темы для музыкальной викторины

Н.А. Римский-Корсаков

1. Опера «Снегурочка», 3д., хор «Ай, во поле липенька»

2. Симфоническая сюита «Шехеразада», часть 4, тема багдадского праздника

3. Опера «Снегурочка», пролог, хор «Сбирались птицы»

4. Симфоническая сюита «Шехеразада», часть 3, побочная партия (тема Царевны)

5. Опера «Снегурочка», пролог, ария Снегурочки «С подружками по ягоды»

6. Опера «Снегурочка», пролог, ариетта Снегурочки «Слыхала я»

7. Симфоническая сюита «Шехеразада», часть 3, главная партия (тема Царевича)

8. Опера «Снегурочка», оркестровое вступление, лейтмотив Мороза

9. Опера «Снегурочка», пролог, хор «Прощай, Масленица»

10. Симфоническая сюита «Шехеразада», часть 2, тема рассказа царевича Календера

11. Опера «Снегурочка», 1д., 1-я песня Леля «Земляничка-ягодка»

12. Симфоническая сюита «Шехеразада», часть 1, главная партия (тема моря)

13. Опера «Снегурочка», заключительный хор «Свет и сила, бог Ярила»

14. Опера «Снегурочка», 3д., 3-я песня Леля «Туча со громом сговаривалась»

15. Опера «Снегурочка», 2д., тема оркестрового марша Берендеев

16. Симфоническая сюита «Шехеразада», часть 1, вступление – темы Шахриара и Шехеразады

17. Опера «Снегурочка», 2д., каватина царя Берендея

Список используемой литературы

1. Н.П.Козлова «Русская музыкальная литература»

2. Н.В. Панова «Русская музыкальная литература» рабочая тетрадь для 6-7 классов

2. Э. Смирнова «Русская музыкальная литература»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/458534-voprosy-po-tvorchestvu-russkih-kompozitorov-d