- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
9 мая День великой Победы
Сценарий классного часа ко Дню Победы
Цель: воспитать в детях гордость за великую Россию.
22 июня 1941 года - трагическая дата в жизни нашей страны. В этот день фашистская Германия без объявления войны напала на нашу Родину.
1 ученик:
Дыма черная десница
Распростерлась над землей,
На полях горит пшеница,
Разъярив июньский зной,
2 ученик:
Суетливо птицы кружат
Над расстрелянным селом,
Будто панихиду служат,
На восход крестясь крылом,
3 ученик:
Едкий дух застывшей боли,
Сон кошмарный, - нынче быль,
Жаждет свежей русской крови
Змей стальной, утюжа пыль,
4 ученик:
Сбиты главы у собора,
В грозном, приторном чаду
Древний Спас взирает скорбно
На тевтонскую орду,
5 ученик:
Страшной карой за безверье
Русским новая война,
Выпить чашу искупленья,
У которой нету дна,
6 учение:
Гарью горизонт замаран,
До победы путь далек,
Сатанинская армада,
Выполнять веленье ада
Марширует на восток.
На защиту страны встал весь советский народ, и 1418 дней и ночей продолжалась эта битва. Битва, цена которой 27 миллионов человеческих жизней.
Грозный 41. Как он изменил судьбы, закрасил кровью и слезами детство, сделал короткими жизни многих мальчишек и девчонок, разрушил светлые мечты семнадцатилетних, ушедших прямо с выпускного бала в эшелон пехоты, в санитарный взвод.
Они хотели вернуться в теплые дома, чтобы посмотреть в добрые, полные тоски и печали глаза своих матерей. Очень хотели… Но бросались на амбразуры вражеских пулеметов, гибли под пулями, принимали мучения, смерть в тылу врага.
Эта война, самая народная и поистине самая священная изо всех войн на Земле, навсегда останется великим уроком человеческого мужества.
Дети военной поры могут рассказать, как умирали от голода и страха, как тосковали, когда наступало 1 сентября. Как теряли родителей, и их усыновляли чужие люди. Как, увидев после войны первый батон, не знали, можно ли его есть, потому что за 4 года забыли, что такое хлеб.
1 ученик:
Девчонка руки протянула,
И головой - на край стола,
Сначала думали – уснула, а оказалось – умерла..
Никто не оборонил ни слова,
Лишь хрипло, сквозь метельный стон,
Учитель выдавил, что снова –
Уроки – после похорон…
Не менее тяжелые испытания легли на хрупкие плечи русских женщин – те же 1418 бессонных, кровавых дней и ночей. Проводив на фронт своих любимых, женщины заняли их места у станков, на тракторе, в поле – и эта вахта не была легкой. Они работали, не покладая рук. И ждали с войны своих любимых.
1 ученик:
Горестная складка, горькие слова: «В 22 солдатка, в двадцать три – вдова»
А уж как любила. А теперь одна. Это было. Было. Всё взяла война.
Всё взяла и нету – пепел и свинец-
шла война по свету из конца в конец.
2 ученик:
Шла война, кипела, землю жгла дотла!
Всё перетерпела, всё перемогла.
Что переносила – и не перечесть:
Вот какая сила в человеке есть.
А в краю неблизком – холмик да скамья,
Там под обелиском спит любовь моя.
Белая оградка. Блёклая трава…
В 22 – солдатка…. В 23 – вдова….
Но она все-таки пришла, долгожданная победа! Как велика цена за нее! И жизнь, и время движутся вперед. Подвиг всех погибших и выживших на этой войне бессмертен. Память народная бесконечна.
Мы должны о них помнить.
И мы помним о них.
Дети исполняют песню «Мой дедушка герой» (сопровождается презентацией)
Мой дедушка-герой!
Он защищал страну,
Не спит он ночь порой,
Как вспомнит ту войну.
Не спит он ночь порой,
Как вспомнит ту войну.
Был дважды ранен он,
Поправился и в строй.
И вновь бои с врагом,
Мой дедушка-герой!
И вновь бои с врагом,
Мой дедушка-герой!
Когда война прошла,
Не отдыхал мой дед,
На мирные дела
Потратил много лет.
На мирные дела
Потратил много лет.
Берут своё года,
Болеет дед порой,
Но для меня всегда.
Мой дедушка-герой!
Но для меня всегда.
Мой дедушка-герой!
Давно войны той нет,
Но в памяти она,
Бойцов, таких как дед,
Не забывай, страна!
Бойцов, таких как дед,
Не забывай, страна!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/45859-9-majaden-velikoj-pobedy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Современные технологии социального обслуживания населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.