Берегись бед, пока их нет

Проект по ОБЖ «Берегись бед, пока их нет»

Актуальность темы

Ни для кого не секрет, что сложившаяся социальная и экологическая обстановка вызывает беспокойство у людей всей планеты. Особую тревогу мы испытываем за самых беззащитных граждан – маленьких детей. Пока ребенок маленький, взрослые более или менее спокойны: они помогут ребенку, подстрахуют, предупредят, не допустят… Но скоро, очень скоро наступит момент в жизни семьи, когда ребенка надо будет начать отпускать от себя.

Готов ли ребенок к самостоятельным шагам? Сможет ли защитить себя, избежать опасностей? Об этом надо думать и заботиться уже сейчас, пока ребенок рядом с нами, взрослыми. Задача педагогов и родителей состоит не только в том, чтобы оберегать и защищать ребенка, но и в том, чтобы подготовить его к встрече с различными сложными, а порой опасными жизненными ситуациями. Помочь себе в трудной ситуации может лишь тот, кто получит необходимые знания о существующих опасностях, научится их своевременно распознавать, обходить стороной, сдерживать и уменьшать. Правильно говорили в старину: берегись бед, пока их нет.

Проект направлен на формирование у старших дошкольников навыков безопасного стиля жизни, способности предвидеть опасные события и уметь по возможности избегать их, а при необходимости действовать.

В концепции содержания непрерывного образования приоритетными задачами системы дошкольного образования являются:

• приобщение детей к здоровому образу жизни;

• развитие инициативности, способности к творчеству, произвольности;

• формирование знаний об окружающем мире;

• развитие компетентности в сфере отношений к миру, людям, себе.

Поэтому формирование осознанного выполнения правил поведения в современных условиях улицы, транспорта, природы, быта приобретает особую значимость. Как помочь подрастающему ребенку реализовать свое право на здоровье и счастливую жизнь? К сожалению, пока не существует единого свода правил поведения и мер безопасности, в котором все они были бы собраны и популярно изложены. А в современных условиях педагоги дошкольных учреждений должны иметь возможность широкого выбора практических методических пособий по работе с детьми. Это позволит более результативно решать воспитательно-образовательные задачи исходя из потребностей детей.

Цель проекта: формирование у детей осознанного выполнения правил поведения, обеспечивающих сохранность их жизни и здоровья в современных условиях улицы, транспорта, природы, быта.

Задачи проекта:

• Формировать навыки осторожного обращения с огнем, расширить представления о причинах и последствия неосторожного обращения с огнем;

• Знакомить детей с правилами дорожного движения и правилами безопасного поведения на улице;

• Учить детей правильно вести себя в таких опасных ситуациях, как контакты с чужими людьми;

• Формировать у детей элементарные представления о человеческом организме;

• Обучить уходу за своим телом, навыкам оказания элементарной помощи;

• Воспитывать потребность в здоровом образе жизни.

Реализация каждой определенной темы проходит через три этапа:

• Начальный: рассматривание рисунков, фотографий, использование дидактических игр, знакомство с литературными произведениями, в которых отражены различные способы поведения и соответственно меры предосторожности;

• Основной: тематические занятия, тематические дни, встречи-беседы, организация экскурсий, досугов;

• Итоговый: КВН, продуктивная деятельность, участие в районных конкурсах.

В рамках проекта мы предлагаем, выстраивая педагогический процесс, уделять большее внимание игре. Игры использованы в воспитательно-образовательном процессе, как в настоящем виде, так и в качестве основы для разработки новых дидактических игр с более широким и глубоким содержанием.

Содержание проекта отвечает интеллектуальным возможностям старших дошкольников. Исходя из психологических особенностей детей, большое внимание уделяется наглядности, с опорой на чувства и ощущения детей. На усвоение определенного материала отводится примерно два месяца, в течение которого «доминируют» конкретные воспитательно-образовательные цели.

Тесное взаимодействие с различными специалистами внутри и вне образовательного учреждения позволит успешно сформировать первоначальные понятия по правилам безопасного поведения. Тесный контакт с родителями поможет не только собрать материал, но и привлечь родителей к участию в мероприятиях.

Продуктами проектной деятельности являются:

• создание книжки-малышки «Азбука безопасности»,

• выставки детских рисунков,

• фотографии занятий,

• макет «Наша улица»,

• конспекты занятий и тематических дней,

• сборник «Копилка загадок»,

• мультимедийная презентация.

Критериями измерения результатов является самостоятельное создание детьми книжки «Азбука безопасности» по пройденным темам.

Реализация проекта «Берегись бед, пока их нет» поможет:

• Сформировать у детей навыки безопасного поведения на улице, в природе и в быту;

• Выработать алгоритм действий в чрезвычайных ситуациях;

• Сформировать простейшие представления о мероприятиях, направленных на сохранение здоровья.

План-график  работ

Наименование этапов работ

Мероприятия

Результат

Начальный

Анкетирование родителей, детей

Разработка методических материалов, обогащение предметно-развивающей среды

Основной

Тематическое занятие «Утром, вечером и днем осторожен будь с огнем»

Расширение представлений детей о причинах и последствиях неосторожного обращения с огнем, выставка рисунков

Физическое развлечение «Отважные пожарные»

Выработка умения работать в команде, тренировка быстроты в смене действий по ситуации

Тематический день «День красного петуха»

Презентация копилки загадок

Тематическое занятие «В гостях у Светофорчика»

Закрепление представления детей о предназначении «зебры», светофора и некоторых дорожных знаков, выставка рисунков

Встреча с работником ГИБДД

Знакомство детей с работой ГИБДД, пополнение копилки загадок

Создание макета «Едут машинки по улице города»

Макет

Тематический день «В гостях у доктора Айболита»

Активизация интереса к собственному организму, самочувствию, настроению, связанному с состоянием здоровья, пополнение копилки загадок

Экскурсия в детскую поликлинику

Расширение знаний о профессии врача, знакомство с навыками оказания элементарной помощи, выставка рисунков

Постановка музыкальной сказки «Путешествие в организм человека»

Показ сказки детям детского сада и родителям

Викторина «Не всякий встречный друг сердечный»

Закрепление знаний об опасных последствиях контактов с незнакомыми людьми

Итоговый

КВН «От маленькой искры большой пожар бывает»

Обобщение знаний детей по правилам пожарной безопасности

Музыкальное представление «Правила дорожные – правила надежные»

Участие в районном конкурсе «Мой друг Светофорик»

Тематический день «Путешествие в страну спорта и здоровья»

Активизация знаний детей о том, как укрепить и сохранить здоровье

Составление книжки-малышки для детей детского сада «Азбука безопасности»

Презентация книжки

Игра «Поле чудес»

Закрепление знаний детей