- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дифференциация букв х-ж
Дифференциация х-ж
Расшифруй слова. Запиши.
///а, но///, ///и, //а, ша//, //ар, ту//, ///ок
Спишите слова и подчеркните букву х – двумя линиями, а букву ж – тремя линиями:
халат, лыжи, ужин, халва, жёлуди, петух, пастух, снежок, лопух, жираф, горох, отдых, кожа, конюх, запах, лужок, снежок, шорох.
Прочитайте текст и выпишите из него сначала слова с буквой х, потом с буквой – ж:
Михаил собирает хворост. У жени новый ножик. Хозяйка хочет убрать на кухне мусор. У слона сильный хобот. Жора встал на лыжи. Жирафы живут на юге, а моржи – на севере. Петух громко кукарекает. Выпал первый снежок. На тарелке лежит халва. Мой дружок бежит на бережок.
Из слов составь и запиши словосочетания, соединяя слова из столбиков по смыслу.
холодный рубаха
живые охотник
находчивый хвоя
жёлтая дождик
пахучая ужи
Вставь дежурные буквы. Прочти предложения.
.итрый .омяк .отел .алвы.
.ёлтая .аба .уёт .вачку.
Дифференциация х-ж
Игра «Прочитай слоги»:
//a-///a //a-///a-//a a//-a///
//y-///y ///y-///y-//y y//-y///
//ы -///и //ы -///и -///и ы///-ы //
//o-///o ///o-//o-///o o//-o///
Вместо точек напишите х или ж:
. вост . аба . озяйка
. ар . ворост . омяк
. леб . обот но . ик
. вастун но . и . орёк
. ук у . и по . ар
Вставь в предложения пропущенные слова.
В золотые осенние дни _______________ улетают в дальние траны. По __________ идёт проливной _________. _________________ рисует осенний пейзаж. На старом дубе ____________ листья и созрели _____________.
Слова для справки: журавли, лужайка, дождь, художник, пожелтели, жёлуди.
Составь предложения из данных слов.
ухаживает, петухами, и, за, Архип, хохлатками.
В, хамелеон, уголке, живом, живёт.
рыжую, Охотник, лису, в, видел.
Дифференциация х-ж
Прочитайте и спишите получившиеся слова:
Пля///, мо//, чи///и, пу//, сме//, ///елток, ё///, стра//, стри///и, //алат, мор///и, //мель, эта///и, //олод, //ан,фла///ок, //ор, мане///, гара///и, //од, черте///и, //леб, экипа///и, //рам, кру///ок, //валить, сто///oк, //удеть, сапо///ок.
Составление словосочетаний, используя слова из первого и второго столбика:
тяжёлый ход
прохладный рубаха
жёлтая жакет
хрупкий халат
холодный морж
меховой дождик
махровый хворост
сложный снежок
Запишите словосочетания в тетрадь, подчеркните букву х – двумя линиями, а ж – тремя.
Игра «Буква потерялась». Вставьте в слова пропущенные буквы:
Лу…а, сне…ок, …алва, лу…ок, …итрец, …олод, …ало, …ризантемы, кру…ок, лы…и, пету…, …оккей.
Спиши текст.
Жёлтый шмель сел на хмель. Хозяйка купила в магазине жир. Конюх ухаживал за жеребцом. Он гладил его по холке. Жора живёт на пятом этаже. Женя выполнил чертёж. Хмурое утро было холодным. Под забором растут лопух и хрен. Сережа собирает ежевику. Глеб махал флажком. Михаил порвал рубашку.
- Подчеркните букву х – двумя линиями, а букву ж – тремя.
Вставь в слова буквы х или ж. Спиши текст.
Кот.
…ил у тёти …ени кот. Звали кота Ры…ик. Был он ло..матый, а …вост пушистый. …орошо умел Ры…ик мышей ловит. Чуть услышит шоро… в углу – Ры…ик у…е там. Чует кот добычу по запа…у. Часто ловил себе Ры…ик глупы… мышат на у…ин. Одна…ды Ры…жик чуть не съел …омяка. Но …озяйка тётя …еня отогнала его.
Вставь в слова буквы х или ж. Спиши текст.
Кот.
…ил у тёти …ени кот. Звали кота Ры…ик. Был он ло..матый, а …вост пушистый. …орошо умел Ры…ик мышей ловит. Чуть услышит шоро… в углу – Ры…ик у…е там. Чует кот добычу по запа…у. Часто ловил себе Ры…ик глупы… мышат на у…ин. Одна…ды Ры…жик чуть не съел …омяка. Но …озяйка тётя …еня отогнала его.
Вставь в слова буквы х или ж. Спиши текст.
Кот.
…ил у тёти …ени кот. Звали кота Ры…ик. Был он ло..матый, а …вост пушистый. …орошо умел Ры…ик мышей ловит. Чуть услышит шоро… в углу – Ры…ик у…е там. Чует кот добычу по запа…у. Часто ловил себе Ры…ик глупы… мышат на у…ин. Одна…ды Ры…жик чуть не съел …омяка. Но …озяйка тётя …еня отогнала его.
Вставь в слова буквы х или ж. Спиши текст.
Кот.
…ил у тёти …ени кот. Звали кота Ры…ик. Был он ло..матый, а …вост пушистый. …орошо умел Ры…ик мышей ловит. Чуть услышит шоро… в углу – Ры…ик у…е там. Чует кот добычу по запа…у. Часто ловил себе Ры…ик глупы… мышат на у…ин. Одна…ды Ры…жик чуть не съел …омяка. Но …озяйка тётя …еня отогнала его.
Вставь в слова буквы х или ж. Спиши текст.
Кот.
…ил у тёти …ени кот. Звали кота Ры…ик. Был он ло..матый, а …вост пушистый. …орошо умел Ры…ик мышей ловит. Чуть услышит шоро… в углу – Ры…ик у…е там. Чует кот добычу по запа…у. Часто ловил себе Ры…ик глупы… мышат на у…ин. Одна…ды Ры…жик чуть не съел …омяка. Но …озяйка тётя …еня отогнала его.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/45881-differenciacija-bukv-h-zh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- «Основы сурдопедагогики»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.