Конспект НОД с использованием здоровьесберегающих, ИКТ-технологийй, развивающих игр В. В. Воскобовича Тема: Ролевая игра «Моя семья»

Приложение

Конспект НОД с использованием здоровьесберегающих, ИКТ-технологийй,

развивающих игр В.В.Воскобовича

Тема: Ролевая игра «Моя семья»

Цель: углубление представлений детей о семье, о родственных отношениях в семье, развитие навыков эффективного общения и взаимопонимания, провести сеналогию между семьей людей и семьей животных.

Задачи:

• Побуждать детей рассказывать о своей семье, о домашнем труде взрослых, о заботе друг о друге, о совместных делах дома;

• дать понятие, что папа и мама – родители ребёнка, а бабушка и дедушка – родители папы и мамы;

• расширение самостоятельности детей в выборе роли;

• совершенствование умений группировать предметы по признакам, объединяясь в пары;

• воспитывать у детей чувство уверенности, защищенности в своей семье.

Оборудование: атрибуты к сюжетно ролевой игре (микрофон, видеокамера, хлопушка для съёмок, бейджики участникам,), компьютер, карточки телепередач, предметные картинки для игры «Подбери пару», «Фиолетовый лес» и карточки к игре «Назови семью в лесу», карточки и предметные картинки к игре «Найди родителей детенышей», сердечки.

Ход НОД:

Организационный момент.

Воспитатель: - Ребята, а что это у меня здесь изображено на доске?

(Предполагаемые ответы детей: - детские передачи, мультики)

Воспитатель: - Все это называется Передача. А где мы их можем увидеть?

(Ответы, рассуждения детей)

Воспитатель: - Правильно, мы можем их посмотреть в телевизоре. А передачи, которые мы смотрим в телевизоре, называются Телепередача. А хотите мы отправимся на телепередачу и будем её участниками?

(Ответы детей)

Воспитатель: - Тогда я приглашаю вас в студию на съёмки телепередачи, где вы будете гостями. Присаживайтесь.

Ребята, вы не будете против, если я возьму на себя роль ведущей?

Еще нам нужен помощник. Может быть, дадим эту роль Т. Н.?

Кто же нам еще нужен для игры?

(Ответы, рассуждения детей)

Воспитатель: - Оператор, журналист, и конечно же зрители. А как же называется телепередача, и о чем мы будем говорить, узнаете из загадки:

Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит вас всегда?

Ваша дружная …(семья)

(Ответы, рассуждения детей)

Воспитатель: - Правильно, СЕМЬЯ. И наша передача называется «Моя семья». Сегодня у нас в гостях дети из группы «Цветик-семицветик», которые расскажут о своей семье.

Презентация «Моя семья»

Воспитатель: - Молодцы, ребята!

Было очень интересно узнать о ваших семьях. Ребята, я предлагаю поиграть в игру «Найди пару» или «Чем любят заниматься члены семьи».

Воспитатель: - Возьмите карточки. С помощью них объединитесь в пары, так чтобы было понятно, чем занимаются в семье дети, мама, папа, бабушка. Какие предметы они используют.

(Дети выполняют задание)

Воспитатель: - Почему вы объединились?

(Ответы, рассуждения детей)

Воспитатель: - Теперь прикрепите свои карточки на доску рядом с членами семьи, которым они необходимы. Скажите, пожалуйста, кем являются папа и мама детям?

- Кто родители папы и мамы?

- Кем являются мальчик и девочка в семье? А сейчас предлагаю немного отдохнуть и вспомнить считалочку.

Физминутка «Моя семья»

1, 2, 3, 4

Мы считалочку считали.

Бабушка и мамочка

Дедушка и папочка,

Вот братишка и сестрёнка,

Он – Антон, она – Алёнка.

Вот и вся моя семья,

Рассказал считалку я!

Воспитатель: - Ребята, мы говорили, что у нас людей есть семья, а как выдумаете, у животных есть семья? А почему их можно назвать семьёй?

(Ответы, рассуждения детей)

Воспитатель: - А давайте посмотрим семьи, каких животных живут в «Фиолетовом лесу».

(Дети называют семьи животных)

Воспитатель: - А вы знаете, у меня есть детёныши, которые потеряли своих родителей. Поможем им найти родителей? На столе карточки с тремя окошками. Окошко слева, окошко справа и посередине. Посередине должен находиться детёныш, слева папа, а справа мама. Выберите себе одного детёныша и подберите ему родителей.

(Дети выполняют задание)

Воспитатель: - Назовите каждого члена семьи.

(Ответы, рассуждения детей)

Воспитатель: - Молодцы, помогли детёнышам. А сейчас, ребята, присаживайтесь. Откройте ладошки, закройте глаза. Я вам что-то положу. Откройте глаза. Посмотрите. Что это?

(Ответы, рассуждения детей)

Воспитатель: - Приложите сердечки к своему сердцу. Что вы ощущаете, когда рядом родители? Что чувствуете?

(Предполагаемые ответы детей: - тепло, любовь, ласку, заботу, защиту, …)

Воспитатель: - Пусть эти сердечки принесут в вашу семью только любовь, радость и заботу. И так наша программа подошла к концу.

Всем спасибо за участие в нашей телепередаче «Моя семья».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/458839-konspekt-nod-s-ispolzovaniem-zdorovesberegaju