- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ во второй младшей группе
активизация родительского внимания к вопросам воспитания, жизни ребенка подготовительного возраста в детском саду;
организация совместной деятельности ребёнка, родителей и воспитателя.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ №22
«ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА»
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ
С РОДИТЕЛЯМИ
НА 2020-2021 УЧ.ГОД
Воспитатели:
Копосова Е.А.
Сугутская Е.В.
2020г.
ПЛАН РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ
Цель - Распространение педагогических знаний среди родителей;
активизация родительского внимания к вопросам воспитания, жизни ребенка подготовительного возраста в детском саду;
организация совместной деятельности ребёнка, родителей и воспитателя.
Задачи:
Создать благополучные условия и благоприятный психологический климат для взаимодействия с семьями воспитанников.
Довести до родителей истину, что право и обязанность воспитания их детей принадлежит им самим.
Воспитать у родителей чувство уверенности в своих силах, возможностях и мудрости.
Пополнить знания родителей о воспитании детей общедоступными научными сведениями.
Обучить родителей общению с детьми подготовительного дошкольного возраста.
Вовлечь родителей в работу педагогической деятельности, заинтересовать в воспитательно-образовательном процессе, как необходимости развития своего ребенка.
Обогатить опыт родителей специализированными знаниями, повышение их педагогической компетентности.
Способствовать пониманию того, что каждый ребёнок индивидуален.
Сентябрь
№ | ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ | МЕРОПРИЯТИЕ | СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ | ОТВЕТСТВЕННЫЙ |
1 | Социально-коммуникативное развитие | «Детский сад и семья: воспитываем вместе» | Родительское собрание | Зав. МАДОУ, Зам. зав. по ВМР, Воспитатель |
«Воспитательная миссия родителей» | Информационная ширма | Воспитатель | ||
2 | Познавательное развитие | «Природоохранные навыки поведения в природных условиях» | Информационная ширма | Воспитатель |
«Осень» | Информационная ширма с памяткой | Воспитатель | ||
3 | Речевое развитие | «Особенности речевого развития детей младшего дошкольного возраста» | Консультация | Воспитатель |
Осенние стихи | Совместная работа родителей с детьми, учить стихотворение наизусть к празднику осени | Муз. рук., Воспитатель | ||
4 | Художественно-эстетическое развитие | «Дары осени» | Выставка поделок | Воспитатель |
5 | Физическое развитие | «Режим дня» | Информационная ширма с памяткой | Воспитатель |
Октябрь
№ | ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ | МЕРОПРИЯТИЕ | СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ | ОТВЕТСТВЕННЫЙ |
1 | Социально-коммуникативное развитие | «Профилактика ОРВИ» | Индивидуальные беседы + памятка | Мед.сестра, Воспитатель. |
«Возрастные особенности детей 3-4 лет» | Информационный стенд | Воспитатель | ||
«Семья в жизни ребёнка» | Информационная ширма с памяткой | Воспитатель | ||
2 | Познавательное развитие | «Секретный мир детей» | Информационная ширма | Воспитатель |
«Играйте вместе с детьми» | Консультация | Воспитатель |
«Правильная одежда и обувь» | Информационная ширма с памяткой | Воспитатель | ||
3 | Речевое развитие | «Развитие речи дошкольника в семье» | Информационная ширма | Воспитатель |
4 | Художественно-эстетическое развитие | «Осенний праздник» | Утренник | Муз.рук., Хореограф, Воспитатель |
«Фотоотчёт за сентябрь» | Фоторамка | Воспитатель | ||
5 | Физическое развитие | «Развиваем мелкую моторику и координацию движений рук малышей» | Консультация | Воспитатель |
Ноябрь
№ | ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ | МЕРОПРИЯТИЕ | СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ | ОТВЕТСТВЕННЫЙ |
1 | Социально-коммуникативное развитие | «Семейные выходные: проводим время вместе» | Информационная ширма | Воспитатель |
2 | Познавательное развитие | «Правильное питание ребёнка» | Информационная ширма с памяткой | Воспитатель |
3 | Речевое развитие | «Ребёнок и книга» | Информационная ширма | Воспитатель |
4 | Художественно-эстетическое развитие | «Праздник мамы» | Открытое мероприятие в группе для мам | Воспитатель |
«Подарок для мамы» | Выставка поделок, созданная воспитателями с детьми к празднику для мамы | Воспитатель | ||
«Фотоотчёт за октябрь» | Фоторамка | Воспитатель | ||
5 | Физическое развитие | «Здоровые зубы» | Памятка | Воспитатель |
Декабрь
№ | ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ | МЕРОПРИЯТИЕ | СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ | ОТВЕТСТВЕННЫЙ |
1 | Социально-коммуникативное развитие | «Правила пожарной безопасности» | Информационная ширма с памяткой | Воспитатель |
«Авторитет родителей и его влияние на развитие личности ребёнка» | Консультация | Воспитатель | ||
2 | Познавательное развитие | «Зима» | Информационная ширма с памяткой | Воспитатель |
«Новый год праздник с детьми» | Информационная ширма с памяткой | Воспитатель | ||
3 | Речевое развитие | «Малыш и книга: семейное чтение» | Консультация | Воспитатель |
«Новогодние стихотворения» | Совместная работа родителей с детьми, учить стихотворение наизусть к новогоднему празднику | Муз. рук. Воспитатель | ||
4 | Художественно-эстетическое развитие | «Ёлочная игрушка» | Выставка поделок | Воспитатель |
«Новогодний праздник» | Утренник | Муз.рук., Хореограф, Воспитатель | ||
«Фотоотчёт за ноябрь» | Фоторамка | Воспитатель | ||
5 | Физическое развитие | «Зимние травмы» | Информационный стенд | Воспитатель |
Январь
№ | ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ | МЕРОПРИЯТИЕ | СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ | ОТВЕТСТВЕННЫЙ |
1 | Социально-коммуникативное развитие | «Как развивать самостоятельность ребёнка?» | Памятка | Воспитатель |
2 | Познавательное развитие | «Музыка в воспитании ребёнка» | Информационная ширма с памяткой | Воспитатель |
3 | Речевое развитие | «Взаимодействие ребёнка и взрослого при чтении книг» | Информационная ширма | Воспитатель |
«Развивающие игр с детьми 3-4 лет» | Консультация | Воспитатель | ||
4 | Художественно-эстетическое развитие | «Фотоотчёт за декабрь» | Фоторамка | Воспитатель. |
5 | Физическое развитие | «Закаливание воздухом, солнцем, водой» | Информационная ширма с памяткой | Воспитатель |
Февраль
№ | ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ | МЕРОПРИЯТИЕ | СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ | ОТВЕТСТВЕННЫЙ |
1 | Социально-коммуникативное развитие | «Если ребёнок часто устраивает истерики» | Памятка | Воспитатель |
«Маршрут выходного дня: Я поведу тебя в музей» | Информационная ширма | Воспитатель | ||
2 | Познавательное развитие | «Правильное питание» | Информационный навигатор | Воспитатель |
«Если ребёнок плохо кушает» | Памятка | Воспитатель | ||
3 | Речевое развитие | «Стихотворения для пап и дедушек» | Совместная работа родителей с детьми, учить стихотворение наизусть к 23 февраля | Муз.рук., Воспитатель |
4 | Художественно-эстетическое развитие | «Признание в любви» | Фотовернисаж | Воспитатель |
«Папа и я» | Стенгазета | Воспитатель | ||
«Масленица» | Папка-передвижка | Воспитатель | ||
«Фотоотчёт за январь» | Фоторамка | Воспитатель | ||
5 | Физическое развитие | «Правила здорового образа жизни» | Листовки | Воспитатель |
Март
№ | ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ | МЕРОПРИЯТИЕ | СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ | ОТВЕТСТВЕННЫЙ |
1 | Социально-коммуникативное развитие | «Ребёнок у телеэкрана» | Информационная ширма | Воспитатель |
«Прогулки с ребёнком в экологических зонах» | Информационная ширма | |||
2 | Познавательное развитие | «Весна» | Информационная ширма с памяткой | Воспитатель |
«8 марта. праздник с детьми» | Информационная ширма с памяткой | Воспитатель | ||
«Игра в жизни Вашего ребёнка» | Памятка | Воспитатель. | ||
3 | Речевое развитие | «Стихотворение для мам и бабушек» | Совместная работа родителей с детьми, учить стихотворение наизусть к 8 марта | Муз.рук, Воспитатель |
4 | Художественно-эстетическое развитие | «Весенние цветы» | Выставка поделок | Воспитатель |
«8 марта» | Утренник | Муз.рук., Хореограф, Воспитатель | ||
«Фотоотчёт за февраль» | Фоторамка | Воспитатель | ||
5 | Физическое развитие | «Правила личной гигиены» | Информационная ширма с памяткой | Воспитатель |
Апрель
№ | ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ | МЕРОПРИЯТИЕ | СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ | ОТВЕТСТВЕННЫЙ |
1 | Социально-коммуникативное развитие | «С ребёнком в лесу» | Информационная ширма | Воспитатель |
«Безопасность в вашем доме» | Памятка | Воспитатель | ||
2 | Познавательное развитие | «Воспитывайте ребёнка в ситуации успеха» | Консультация | Воспитатель |
«Авторитет родителей - основа воспитания» | Памятка | Воспитатель | ||
3 | Речевое развитие | «Игрушки и речевое развитие» | Информационная ширма | Воспитатель |
4 | Художественно-эстетическое развитие | «Космические фантазии» | Выставка поделок | Воспитатель |
«Пасха» | Выставка рисунков | Воспитатель | ||
«Фотоотчёт за март» | Фоторамка | Воспитатель | ||
5 | Физическое развитие | «День здоровья» | Спортивный праздник | Воспитатель |
Май
№ | ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ | МЕРОПРИЯТИЕ | СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ | ОТВЕТСТВЕННЫЙ |
1 | Социально-коммуникативное развитие | «Капризы, упрямство и способы их преодоления» | Консультация | Воспитатель |
«Мои успехи за год» | Индивидуальные беседы | Воспитатель | ||
«Подводим итоги» | Родительское собрание | Зав. МАДОУ, Зам. зав. по ВМР, Воспитатель | ||
2 | Познавательное развитие | «Наш город» | Фотовернисаж | Воспитатель |
«Лето» | Информационная ширма с памяткой | Воспитатель | ||
Маршрут выходного дня «Река» | Информационная ширма | Воспитатель | ||
3 | Речевое развитие | «Стихотворение Победы» | Совместная работа родителей с детьми, учить стихотворение наизусть ко дню Победы | Муз. рук., Воспитатель |
4 | Художественно-эстетическое развитие | «9 мая» | Выставка поделок | Воспитатель |
«День победы» | Бессмертный полк | Муз.рук., Воспитатель | ||
«День семьи» | Фото-газета, папка-передвижка | Воспитатель | ||
«Фотоотчёт за Апрель» | фоторамка | Воспитатель | ||
5 | Физическое развитие | «Если хочешь быть здоров» | Консультация | Воспитатель |

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ №22
«ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА»
ОТЧЁТ
РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ
ЗА 2020-2021 УЧ.ГОД
Воспитатели:
Копосова Е.А.
Сугутская Е.В.
2021г.
Сентябрь
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ | СОДЕРЖАНИЕ ПРОВЕДЁННОЙ РАБОТЫ |
Социально-коммуникативное развитие |
|
Познавательное развитие |
|
Речевое развитие |
|
Художественно-эстетическое развитие |
Участие приняли семьи: Раковецкой Кати, Макеева Гордея, Атауловой Варвары и Захарова Тимофея |
Физическое развитие |
|




Октябрь
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ | СОДЕРЖАНИЕ ПРОВЕДЁННОЙ РАБОТЫ |
Социально-коммуникативное развитие |
|
Познавательное развитие |
|
Речевое развитие |
|
Художественно-эстетическое развитие |
|
Физическое развитие |
|



Ноябрь
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ | СОДЕРЖАНИЕ ПРОВЕДЁННОЙ РАБОТЫ |
Социально-коммуникативное развитие |
|
Познавательное развитие |
|
Речевое развитие |
|
Художественно-эстетическое развитие |
|
Физическое развитие |
|




Декабрь
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ | СОДЕРЖАНИЕ ПРОВЕДЁННОЙ РАБОТЫ |
Социально-коммуникативное развитие |
|
Познавательное развитие |
|
Речевое развитие |
|
Художественно-эстетическое развитие | 1. Совместно с музыкальными руководителями организовали новогодний утренник 2. Совместно с пдо по изо организовали выставку «Ёлочная игрушка». В высавке приняли участие семьи: Раковецкой Кати, Атауловой Варвары, Дубровского Димы, Калошиной Дарины, Макеева Гордея 3. Организовали фотоотчёт за ноябрь по средствам мессенджера |
Физическое развитие |
|




Январь
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ | СОДЕРЖАНИЕ ПРОВЕДЁННОЙ РАБОТЫ |
Социально-коммуникативное развитие |
|
Познавательное развитие |
|
Речевое развитие |
|
Художественно-эстетическое развитие |
|
Физическое развитие |
|




Февраль
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ | СОДЕРЖАНИЕ ПРОВЕДЁННОЙ РАБОТЫ |
Социально-коммуникативное развитие |
|
Познавательное развитие |
|
Речевое развитие |
|
Художественно-эстетическое развитие |
|
Физическое развитие |
|



Март
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ | СОДЕРЖАНИЕ ПРОВЕДЁННОЙ РАБОТЫ |
Социально-коммуникативное развитие |
|
Познавательное развитие |
|
Речевое развитие |
|
Художественно-эстетическое развитие |
|
Физическое развитие |
|




Апрель
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ | СОДЕРЖАНИЕ ПРОВЕДЁННОЙ РАБОТЫ |
Социально-коммуникативное развитие |
|
Познавательное развитие |
|
Речевое развитие |
|
Художественно-эстетическое развитие |
|
Физическое развитие |
|




Май
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ | СОДЕРЖАНИЕ ПРОВЕДЁННОЙ РАБОТЫ |
Социально-коммуникативное развитие |
|
Познавательное развитие |
|
Речевое развитие |
|
Художественно-эстетическое развитие |
|
Физическое развитие |
|


Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/458955-perspektivnyj-plan-raboty-s-roditeljami-vo-vt
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания географии
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.