Конспект занятия по внеурочной деятельности «Азбука вежливости» на тему: «Рыцарский турнир вежливости»

Конспект занятия № 33 по внеурочной деятельности «Азбука вежливости»

Дата:19.05.2021 г. Класс: 1-А

Дата:27.05.2021 г. Класс: 1-Б

Тема:Рыцарский турнир вежливости.

Тип занятия: применение знаний на практике.

Методы и формы обучения: практический; индивидуальная, фронтальная.

Цели занятия: применение полученных за год знаний на практике,воспитание вежливого человека, знающего правила этикета и поведения в разных местах.

Задачи:

Задача обучения: научить применять полученные знания на практике, закрепить умения и навыки поведения в различных жизненных ситуациях, научить отстаивать свою точку зрения.

Задача развития: совершенствовать навыки анализа, обобщения, умения выступать и защищать свою точку зрения, развивать коммуникативные навыки работы в группах, развивать познавательный интерес к окружающей жизни, умение рассуждать, думать о последствиях своих действий.

Задача воспитания: вовлечь в активную деятельность, формировать культуру поведения и общения, гуманные качества личности учащихся, совершенствовать навыки общения.

Планируемые результаты:

Предметные результаты:

Обучающиеся научатся:

- быть вежливыми и аккуратными, следить за своим поведением, внешним видом, ценить и уважать чужой труд, мнение;

- применять на практике знания, полученные на занятии.

Метапредметные результаты:

Познавательные УУД:

1. познавательные УДД, формирующие умственные операции:

– приводить примеры из жизни; соотносить новую информацию с уже имеющими знаниями.

1. познавательные УДД, формирующие поисковую и исследовательскую деятельность:

- высказывать предположения, обсуждать проблемные вопросы.

Регулятивные УУД:

- сравнивать свой ответ с ответами одноклассников,

- выбирать действия в соответствии с поставленной задачей, сравнивать способ действия и его результат с заданным эталоном.

Коммуникативные УУД:

- научится участвовать в коллективных обсуждениях, строить понятийные речевые высказывания, формировать ответы на вопросы,

- научатся задавать вопросы с целью получения нужной информации.

Личностные результаты:

- обучающиеся научатся выражать положительное отношение к процессу познания, проявлять внимание, желание больше узнавать,

- у обучающихся будет формироваться понимание необходимости соблюдения правил культуры поведения, внешнего вида…

Основные понятия и термины: рыцарь, турнир, вежливость, этикет.

План-конспект занятия:

1.Организационный момент.

(Приветствие. Настрой на предстоящую работу).

2. Самоопределение к деятельности. Определение темы занятия.

- Кто такой рыцарь?

Ры́царь— средневековый дворянский почётный титул в Европе. Рыцарство как военное и землевладельческое сословие возникло у франков в связи с переходом в VIII веке от народного пешего войска к конному войску вассалов.

В средние века рыцарями называли отважных, смелых воинов, которые носили тяжелые доспехи (латы, кольчуги, шлемы), были вооружены копьем и мечом. Чтобы стать рыцарем, нужно пройти специальную подготовку. В семь лет мальчиков отдавали учиться к опытным воинам. Они обучали их скакать верхом, стрелять из лука, метать копье, владеть мечом. Кроме военных наук, мальчиков приучали держать данное слово, быть предупредительными и вежливыми, выручать друга в беде, заступаться за слабого и обиженного, благородно и возвышенно относиться к женщине.

- Что такое турнир?

Турнир- это битва между двумя группами конных рыцарей. Часто называют они могут бить на конях, затем пешими, применяя все виды оружия, которым владеют.

- Как называется наш предмет?

- О чем мы с вами говорили на занятиях?

- Можно ли вас назвать рыцарями нашего времени?

В наши дни рыцарем называют человека, готового на подвиг и самопожертвование во имя другого человека, умеющего держать данное слово, быть вежливым, благожелательным, заступаться за младшего, слабого. Он готов бесстрашно броситься на помощь человеку, попавшему в беду, не струсит перед натиском хулигана! Рыцарь бросится в ледяную воду, чтобы спасти тонущего. Он совершает много других прекрасных поступков, а в его груди благородное сердце.

- Как вы думаете, что мы будем с вами сегодня делать на занятии?

- Ребята, сегодня мы собрались здесь для проведения «Рыцарского турнира вежливости». Мы вспомним правила вежливости, культуры поведения и будем участвовать рыцарском турнире. Та команда, которая наберет больше балов в конкурсах и станет победителем турнира. Но не забывайте, что проигравших сегодня не будет, так как мы с вами проделали очень долгий путь и все вы вежливые, аккуратные, знаете и умеете соблюдать все правила вежливого человека, просто сегодня кому-то из вас повезет немного больше. И так, начнем!

3.Основная часть. Работа по теме занятия. Проведение рыцарского турнира.

Девиз сегодняшнего занятия.

- Давайте прочитаем девиз нашего занятия.

- Как вы его понимаете?

- Почему вас можно назвать рыцарями нашего времени, а вашим оружием – вежливость?

Работа с иллюстрациями.

- Ребята, прежде чем мы начнем соревнование между рыцарями, давайте вспомним, что такое вежливость, этикет, назовем вежливые слова, обсудим хорошие манеры и напомним правила дружбы.

Проведения рыцарского турнира вежливости. (2 команды).

- Я желаю вам успехов в состязании. Да победит сильнейший!

Чтобы в рыцарском турнире победить,

Очень умным и любезным надо быть.

За щитами не скрываться,

Шпаги острой не бояться.

Победить в турнире очень нелегко,

Здесь сражаются за каждое очко.

Начинается по законам вежливости сражение,

А победителям в турнире наш почет и уваженье!

- Прежде чем приступить к конкурсной программе, я предлагаю представиться командам, и чем вежливее, тем лучше.

(Команды приветствуют друг друга.)

- Объявляем первый конкурс «Разминка». Каждой из команд я задам по одному вопросу, на который вам нужно ответить.

1. Что такое вежливость? Какого человека мы можем назвать вежливым?

2. Что такое этикет? Какие правила этикета вы знаете?

(Подведение итогов).

- Второй конкурс - поэтическая игра «Словарь вежливых слов».

* Растает даже ледяная глыба

От слова тёплого (спасибо).

• Зазеленеет старый пень,

Когда услышит (добрый день).

• Если больше есть не в силах,

Скажем маме мы (спасибо).

• Мальчик вежливый и развитый

Говорит, встречаясь (здравствуйте).

• Когда нас бранят за шалости,

Говорим (прости, пожалуйста).

• И во Франции и в Дании

На прощание говорят (до свидания).

(Подведение итогов).

- Объявляю третий конкурс - «Рыцарские манеры».

-В обиходе вежливого, воспитанного человека всегда приветствуют слова, которые мы называем «волшебными». С помощью этих слов можно даже грустному и обиженному человеку помочь вернуть хорошее расположение духа, поднять настроение. Каждый из вас должен будет назвать по одному такому волшебному слову. За каждое названное слово команда получает одно очко. (Спасибо, извините, будьте любезны и т.д.) Слова не должны повторятся.

(Подведение итогов).

Физкультминутка.

Встаньте дети, встаньте в круг

Я твой друг и ты мой друг.

Влево, вправо повернитесь

И друг другу улыбнитесь.

Руки к солнцу протянули,

Лучики поймали

И к груди скорей прижали.

С этим лучиком в груди

Ты на мир ясней гляди.

- Четвертый конкурс «Вспоминай и отвечай!».

- Сейчас мы проверим, кто же из вас был самым внимательным на наших занятиях. Я задам каждой из команд по 1 вопросу, вам дается 2 минутки подумать и дать свой ответ.

Вопрос:-Откуда пришёл к нам обычай снимать шапку, когда входишь в дом?

Ответ:Этот обычай возник во времена рыцарей, которые постоянно странствовали по стране, облачённые в доспехи. Входя в дом, рыцарь снимал шлем, как бы говоря этим жестом хозяину: « Я не опасаюсь тебя». Суровые времена средневековья прошли, но обычай – входя в комнату, снимать шапку – остался. Этим ты показываешь хозяевам, что уважаешь дом, в который вошёл, уважаешь живущих в нём людей. И это им приятно.

Вопрос : -Откуда пришёл нам обычай – здороваясь, снимать перчатки?

Ответ: - С тех рыцарских времён идёт обычай – здороваясь, снимать перчатку с правой руки. Сняв перчатку, рыцарь показывал, что в руке не зажато оружие, что он относится к встречному доброжелательно. И сейчас ты снимаешь перчатку или варежку из уважения и внимания к товарищу.

(Подведение итогов).

А кто знает когда в России впервые появилась книга о том, как молодым надо вести себя за столом? Как она называлась?

Более 200 лет тому назад появилась книга о правилах поведения юношей и девушек. Называлась она «Юности честное зерцало, или Показания к житейскому обхождению». Составлена она была Российской Академией наук.

Большинство из правил, записанных в этой книге, годятся и сейчас, хотя написаны они непривычным для нас языком:

• Не хватай первым блюдо и не дуй в жидкое, чтобы везде брызгало.

• Руки твои да не лежат долго на тарелке.

• Ногами везде не мотай.

• Не утирай губ рукою.

• Не пий пока пищи не проглотишь.

• Над ествою не чавкай, как свинья, и головы не чеши.

• Не проглотив куска, не говори.

- Пятый конкурс - «В театре».

Один представитель из каждой команды по билету должен пройти на заранее подготовленное место в зале.

(Проходя по ряду, они должны развернуться лицом к уже сидящим зрителям, стараясь не задеть их, не наступать им на ноги. Болельщики могут принести своей команде дополнительное очко, если догадаются встать в тот момент, когда участник проходит мимо них к своему месту.)

(Подведение итогов).

- Шестой конкурс «Театрализация».

Импровизировать заданные ситуации:

• Узнать время у прохожего.

• Пригласить по телефону своего друга на День рождения.

(Подведение итогов).

4. Подведение итога занятия.

- Наш рыцарский турнир подходит к концу, и сейчас мы подведем его итоги.

Но прежде давайте дадим клятву рыцарей.

Клятва рыцарей.

Участники турнира произносят «Клятву рыцарей»

Все:Клянёмся рыцарями быть!

Всегда спасибо говорить,

Добрый день, до свидания –

Нет в мире выше звания!

Все: Клянёмся рыцарями быть!

И лень, и грубость позабыть,

Учиться этикету –

Науку помнить эту.

Все:Клянёмся рыцарями быть!

В борьбе со злом добро добыть,

Невежу разить мечом волшебным,

И строгим словом, и целебным.

Все:Клянёмся рыцарями быть!

(Подведение итогов рыцарского турнира).

-Дорогие ребята! Наш турнир окончен, но я думаю, что никогда не исчезнут с нашей земли настоящие друзья, мужественные и благородные люди, способные прийти на помощь, защитить слабого, люди сильные, смелые и благородные – настоящие рыцари!

1. Рефлексия.

Если вы запомнили все правила этикета, правила поведения, правила вежливого человека, о которых мы с вами говорили на протяжении всего года, обещаете их соблюдать – подымите руку и произнесите - Клянёмся рыцарями быть!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/459117-konspekt-zanjatija-po-vneurochnoj-dejatelnost