Организация детского экспериментирования в домашних условиях

Предлагаем несколько вариантов занимательных опытов и экспериментов, которые можно провести с ребенком дома:

Опыт №1: цветное и движущееся молоко.

Наливаем в тарелку молока. Добавляем любые красители. Ватную палочку окунаем в любом жидком мыльном средстве, ставим ее в некоторых местах на молоке. Оно начинает двигаться, а цвета смешиваться.

Средство для мытья посуды или жидкое мыло, разрушает жир в молоке и тем самым заставляет пищевой краситель «танцевать» в молоке.

Опыт №2: Красочный дождь.

Воду в ёмкости покройте толстым слоем пены для бритья. Сверху капайте на неё жидкими красителями. Через время цветные капельки пройдут сквозь пену, и, попав в воду, будут казаться в ней забавным красочным дождиком.

Опыт №3: Банка с плавающими пузырьками

В воду добавьте подкрашенное подсолнечное масло. Желательно добавлять его так, чтобы не образовывалось больших пузырей масла. Посыпьте их солью, чтобы пузырьки опустились вниз. Постепенно соль будет растворяться и пузыри масла начнут подниматься наверх. Добавьте ещё соли, чтобы масляные пузыри опустились обратно вниз.

Опыт №4: Фараонова змея.

Этот опыт рекомендуется делать с детьми более старшего возраста. В глубокую и широкую тарелку насыпьте достаточное количество песка и полейте его спиртом. Дайте впитаться и добавьте соль и сахар. После этого поджигайте получившуюся горку и наблюдайте вылезающую из неё «змею», которая поползёт столбом из тарелки! Этот опыт для детей произведет настоящий фурор!

Опыт №5: Огромные «взбитые сливки».

Этот детский эксперимент в какой-то степени похож на предыдущий. В растворённую в воде марганцовку добавьте немного жидкого мыла. При добавлении перекиси водорода начнётся активная реакция, в результате которой будет образовываться пена похожая на пушистые взбитые сливки или облачка.

Опыт №6: Вулкан.

Из фольги сделайте вулкан. В его жерло выложите соду, её можно предварительно окрасить, чтобы будущая «лава» была цветной. Затем добавьте уксус. Из-за реакции этих двух компонентов сода начнёт бурлить и пениться, получится настоящий вулкан!

МАДОУ №96 г.Томск

Подготовила воспитатель:

Ефанова Ю.А.

«Организация детского экспериментирования в домашних условиях»

Буклет для родителей

Детское экспериментирование-это один из ведущих видов деятельности дошкольника.

Большой интерес возникает у детей к познанию окружающего, когда они сами могут обнаружить и понять новые свойства предметов, их сходство и различия, значения предметов для повседневной жизни.

Необходимо предоставлять детям возможности приобретать знания самостоятельно.

Как вместе с ребенком эксперементировать и проводить опыты в домашних условиях?

Необходимо соблюдать некторые правила:

1. Установите цель эксперемента (для чего мы проводим опыт)

2. Подберите материалы (список всего необходимого для проведения опыта)

3. Обсудите процесс (поэтапные инструкции по проведению эксперимента)

4. Обсудите правила безопасности, объясните их доступными для ребенка словами.

5. Подведите итоги (точнее описание ожидаемого результата)

6. Оформите эксперимент в виде фотографий о его проведении.

Поддерживайте увлеченность ребенка делом от начала и до конца эксперемента. На всех этапах ребенок должен почувствовать свою причастность к открытиям!

В процессе игр-эксперементов у детей развивается:

• мелкая моторика (игры с песком, мукой, горохом, мелкими камешками и бусинками);

• воображение (что случается с льдинкой в группе? Полетит ли перышко, если на него подуть?);

• внимание и память;

• речь;

• мышление (вода на морозе превращается в лед, значит, лед в тепле растает).

Конечно же, нельзя забывать о том, что во время таких игр формируются навыки общения, соучастия, сопереживания, взаимопомощи.