Концерт в летнем школьном лагере. «День туриста»

Концерт в летнем школьном лагере.

«День туриста».

Цели и задачи:

• сплотить детей в единый коллектив, объединив всех участников общей творческой деятельностью;
• вовлекать учащихся в творческую деятельность;
• закрепить полученные туристские знания, умения и навыки;
• развить навыки общения и поведения в незнакомой аудитории;
• пропаганда здорового образа жизни;
• развитие туризма.

(Звучит песня «У похода есть начало…»)

Ведущие: Здравствуйте, ребята!

Вед.1: Ребята, сейчас лето. Пол можно не подметать, посуду не мыть. Рюкзак за плечи и - в поход!

Вед.2: Рюкзак?... Чемодан надо взять. В чемодане ничего не помнётся.

Вед.1: Чудак! Все туристы с рюкзаками в поход ходят. Я сам видел.

Вед.2: Ну, ладно. Рюкзак возьмём. Тащи, вещи будем укладывать.

Вед.1: Вот, что надо взять? Тарелки, чашки, вилки. Ложки, ножи, чайник, керогаз. Противогаз…

Вед.2: Стой, стой, стой! А противогаз- то зачем?

Вед.1: Как зачем ? От комаров пригодится. Сейчас всё как следует укладывать будем.

Вед.2: Да бросай всё подряд, там, на месте и разберёмся.

Вед.1: Берём только самое необходимое: миски, ложки…

Вед.2: Подушку.

Вед.1 : Какую?

Вед.2: Пуховую.

Вед.1: Хорошо, две подушки…Кружку, чайник…

Вед.2: Одеяло.

Вед.1: С пододеяльником. Майку, плавки купаться…

Вед.2: Утюг.

Вед.1: Зачем?

Вед.2: Брюки гладить, не в мятых же ходить!

Вед.1: Правильно. Только электрический возьмём. Он быстрей нагревается.

Вед.2: А во что включать будем?

Вед.1: Розетку с собой возьмём.

Вед.2: Молодец! А я сразу и не догадался. А из еды что?

Вед.1: Хлеб. Консервы.

Вед.2: А на чём есть будем?

Вед.1: Стол возьмём.

Вед.2: Какой ещё стол?

Вед.1: Обеденный.

Вед.2: Да ты что? Кто же в поход стол обеденный берёт?! Надо брать стол письменный. На нём можно и обедать и книжки в ящик положить.

Вед.1: Но к столу и стулья нужны…

Вед.2: Возьмём и 4 стула.

Вед.1: Зачем четыре? Нас же двое?

Вед.2: А вдруг гости придут?!

Вед.1: Ой, да ещё кровать надо взять! Совсем как на даче отдыхать будем.

Ведущие (смеясь): Ну, вы, ребята, конечно же поняли, что мы пошутили.

Вед.1: Вы, наверное, знаете, что рюкзак надо собирать по всем правилам:

1. Мягкие вещи кладут к спине.

2. Кружки привязывают к ремешку рюкзака.

Вед.2: И никаких лишних вещей, всё только самое необходимое!

Вед.1: А одетым надо быть так: тренировочный костюм и кроссовки.

Ведущие: Вот и всё!

Стихотворение.

Скалистые тропы, подъём без конца

И яркие звёзды не выше лица.

Рассвет над хребтом ослепительно светел.

Короток привал и крут перевал. Туристские тропы, размеренный шаг,

Здоровья и бодрости полный рюкзак.

Здесь горный закон ты освоишь вполне?

«Дай руку товарищу на крутизне!»

Турист 1: А вот ещё несколько советов туристу.

Турист 2: Меры защиты от комаров!

Турист1: Если в данном лесу водятся комары, то держитесь от них подальше.

Турист2: Не ловите комара сачком на голове товарища. Товарищ может испугаться.

Турист1: Не пытайтесь поймать комара за крылья.

Турист2: Убегая от комара, работайте ритмично ногами.

Турист1: Если комар устремился на вас, не паникуйте. Уходите спокойно, запутывая следы.

Туристы: Ну, а если серьёзно, не забудьте взять в поход средство от насекомых.

Ведущие: Всё?

Туристы: Нет, не всё! А частушки?

Ведущие: А частушки пусть поют девочки.

Частушка1.

По пустыне неоглядной верблюды брели.

На себе диван громадный куда-то несли.

Однажды верблюды забыли диван,

И сразу быстрее пошёл караван!

Ведущие: Берите в поход только само необходимое!

Частушка2.

Прогуляться захотелось Коту в сапогах.

Он сумел по крыше сделать 4 шага.

А больше ни шагу он сделать не мог.

Упал и сломал каблуки у сапог.

Ведущие:Отправляясь в поход, надевайте удобную обувь.

Частушка 3.

Подошёл козёл к берлоге: «Вы позволите войти?

Не найду домой дороги, видно сбился я с пути.

А мне говорили, что в звёздную ночь

Большая медведица может помочь!»

Ведущие: Учитесь ориентироваться. Не забывайте про компас.

Частушка 4.

В жаркий день попить компота комарик захотел.

И на кухне он с налёта в кастрюлю прямо залетел.

История эта случилась вчера.

А нынче нигде не видать комара.

Ведущие: Не ныряйте в воду в незнакомых водоёмах.

Частушка 5.

Пару новых незнакомцев удав увидал.

Он красивых и огромных таких сроду не едал.

Разводят руками теперь доктора:

«удав проглотил два воздушных шара.»

Ведущие: Не ешьте незнакомые ягоды!

Частушка 6.

«Не надену больше шляпу!»- сказал петушок.

«Не хочу, как мама с папой носить гребешок!»

Но без гребешка не узнать петушка.

И куры клюют его исподтишка.

Ведущие: Не ходи в поход без головного убора!

Частушка 7.

Вслед за стаей журавлиной ворона летит.

«Не люблю дороги длинной», -ворона твердит.

И каркает громко она вожаку:

«Гораздо приятней сидеть на суку!»

Ведущие: Не жалуйтесь на трудности похода. Шагайте бодро!

(Игра с залом.) (Ответившим верно вручаются жетоны.)

Ведущий 1: Прежде всего вам нужно ответить на ряд вопросов:
1.Какие виды туризма существуют?
(экскурсионный, водный, горный, спелеотуризм (по пещерам))

Ведущий 2: Назовите вещи, которые туристу необходимо положить в рюкзак.
(Свитер, консервы, кружка, фонарь, полотенце, компас, фотоаппарат, аптечка, тушёнка и др.)

Ведущий 1: Итак, рюкзаки готовы. Можно идти в поход.
Ведущий 2: А можно ли, если неизвестен прогноз погоды? (Нет)
Верно. Туристу необходимо знать сводку погоды.

Ведущий 1: Внимание! Приготовьтесь к следующему конкурсу «Прогноз погоды».
Условия такие: на основании народных примет, вам предстоит рассказать, какая завтра будет погода.
1.Вечерний ветер стих. Дым от костра поднимается столбом. К вечеру на траве появилась роса. У реки стало холоднее. Какая будет погода? (хорошая, солнечная).
2.Вокруг луны появился большой белый круг, а звёзды на небе начинают мерцать. Что это значит? (Будет ненастная погода).
3.Вытянутые длинными узкими полосками с запада быстро движутся облака. Ветер, обычно стихающий к вечеру, усиливается. Какую погоду следует ожидать? (Ненастную).
4.Ласточки и стрижи летают низко над землёй. Цветы сильно пахнут. К чему бы это? (К дождю).

Ведущий 2: Что ожидает ребят на туристской тропе? Конечно, новые задания. Маршрут нашего похода проложен от вопроса к вопросу.
1.Почему в пути привалы для отдыха у туристов должны быть непродолжительными?
(Если отдыхать долго, мышцы ног твердеют, идти становится труднее)
2.Почему туристам во время ходьбы рекомендуется дышать носом?
(Меньше жажда)
3.Почему туристы делают канавки вокруг палатки?
(Для стока воды на случай дождя)
4.Кто в походе самый главный? (Руководитель похода)

5.Что делает замыкающий в туристской цепочке?
(Следит за тем, чтобы никто не отстал)
6. От чего лечит подорожник?
(Останавливает кровотечение; применяется, если кто – то натёр ногу, при укусе осы)
7.Зачем для похода спички покрывают парафином или лаком для ногтей?
(Чтобы уберечь от влаги)

Ведущие: Молодцы, ребята! Теперь можно смело отправляться в поход!

Песня «У похода есть начало…»

Слова песни «У похода есть начало»

1.У похода есть начало,
А конца походу нет.
Мы прошли дорог немало,
Но огромен белый свет.

Припев:

Ты никогда, пожалуйста,
На белый свет не жалуйся.
Он переполнен тайнами
Необычайными.

2.Но не сделаешь ни шагу,
Сразу выбьешься из сил,
Если стойкость и отвагу
В трудный путь не захватил.

Припев:

3.Пронесём мы через годы
То, что начато с игры,
Наши дальние походы
И весёлые костры.

Припев:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/459643-koncert-v-letnem-shkolnom-lagere-den-turista