- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока на тему «Парный согласный в конце слова»
464
0
Конспект урока на тему «Парный согласный в конце слова»
2 класс. УМК «Перспектива»
-Запись числа
-Чистописание слайд 26. Какие слова вы записали во второй строке? Выделите корень. Поставьте ударения. Какое слово нужно проверить? Подберите проверочное.
-Прочитайте русскую потешку. Расставим ударения, найдём орфограммы. Найдите родственные слова и выделите в них общую часть- корень.
-Вспомним, почему эти слова являются родственными?
-Сделаем вывод (слайд)
-Откройте страницу 57, найдите упражнение 87. (один ученик читает задание)
-Разберем первое слово нос. Произнесите его. Какой звук мы слышим на конце слова? Вспомним, какое правило нам поможет избежать ошибок? (слайд с подсказкой)
-Прочитайте следующее слово. Проверочное слово? и т.д
-Обратите внимание на словарик. (слайд) Запишем словарь: ягода
-Найдите среди предложений пословицы. Прочитайте их. Объясните их значение.
-Запишите номер 87. Запишите только пословицы. Выделите корень в выделенных словах. Подчеркните в этих словах парный согласный в корне.
-Сделаем вывод: (слайд)
-Проверим правы мы или нет, прочитаем слова профессора.
-Откройте с. 58 и прочитайте задание к номеру 89. Сколько заданий нам нужно выполнить ? (слайд)
-Прочитаем первую пару слов. Почему слово гриб нужно проверить ? Что сделали, чтобы проверить ? Какой будет корень?
-Запишите через запятую пары слов. Подчеркните орфограмму, выделите корень.
-Проверьте себя (слайд)
-Прочитайте первую пару слов во втором столбике. Чем эти пары отличаются от первого столбика? Самостоятельно выполните второй столбик
-Проверьте себя (слайд)
-Сделаем вывод: (слайд)
-А каким образом подбирается проверочное слово?
-Откройте рабочую тетрадь на странице 21. Найдите задание 138. Прочитайте здание. Сколько зданий нам нужно выполнить ? (слайд)
-Самостоятельно выполните это здание. (проверка на нескольких учениках)
-Запишите домашнее задание.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/459895-konspekt-uroka-na-temu-parnyj-soglasnyj-v-kon
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.