- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
"Вот и лето прошло"
Дети: Да
Воспитатель: За что вы любите лето?
Дети: можно купаться, загорать, устраивать пик –ник итд.
Воспитатель: Верно. А давайте вспомним признаки лета.
Воспитатель показывает картинку, дети называют признаки лета.
Летом солнце… сильнее светит.
Летом становится… жарко.
Летом распускаются… цветы.
Летом на лугах появляются… насекомые.
Летом спеют… ягоды, фрукты.
Летом люди… загорают, купаются.
Воспитатель: Молодцы. Но сейчас у нас за окном прохладно и идет дождь. Скажите – это лето?
Дети: Нет, это осень
752
0
Беседа с детьми второй младшей группы «Вот илето прошло ".
Цель – уточнение представлений детей о времени года «лето», «Осень»
Ход беседы:
Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку и скажите, о каком времени года мы будем говорить сегодня.
Я соткано из зноя,
Несу тепло с собою,
Я реки согреваю,
«Купайтесь!» — приглашаю.
И любите за это
Вы все меня. Я — …
Дети: Лето.
Воспитатель: Верно. Сегодня мы поговорим о лете. Скажите, а вы любите лето?
Дети: Да
Воспитатель: За что вы любите лето?
Дети: можно купаться, загорать, устраивать пик –ник итд.
Воспитатель:Верно. А давайте вспомним признаки лета.
Воспитатель показывает картинку, дети называют признаки лета.
Летом солнце… сильнее светит.
Летом становится… жарко.
Летом распускаются… цветы.
Летом на лугах появляются… насекомые.
Летом спеют… ягоды, фрукты.
Летом люди… загорают, купаются.
Воспитатель: Молодцы. Но сейчас у нас за окном прохладно и идет дождь. Скажите – это лето?
Дети: Нет, это осень
Воспитатель: Правильно, лето закончилось, настала осень. А давайте скажем, чем осень отличается от лета?
Дети: Осенью – прохладно, летом – тепло. Летом – солнечно, осенью – дождливо. Летом – все зелено, цветут цветы, осенью – листья желтеют, цветы – засыхают и т.д.
Воспитатель: Молодцы, все верно. Но пока за окном дождь и холод, давайте на минуту закроем глаза и представим:
Мы с вами на цветочной полянке. Рядом стоит большой зеленый лес, откуда доносится разноголосое пение птиц. Стрекочат кузнечики, жужжат пчелы, перелетая с цветка на цветок. Над головой голубое небо и печет яркое солнышко. А под ногами пестрый ковер из разноцветных цветов и ягод земляники.
Воспитатель: открываем глаза. Согрелись ребята воспоминаниями о лете?
Дети: Да, было здорово.
Воспитатель: А теперь, пока наши воспоминания свежи, давайте нарисуем наше лето: для кого-то это луг с цветами, для кого-то это красивые пестрые бабочки, а может кто-то хочет нарисовать речку. Для каждого лето – это что-то свое. Поэтому я хочу, чтобы вы взяли краски и бумагу и нарисовали свое лето. И пусть оно будет у всех разное!
Дети рисуют картинки про лето.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/460140-vot-i-leto-proshlo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.