Статья: «Мое, твое, наше»

Мое, твое, наше

Крюкова Ольга Васильевна, учитель ГБОУ СОШ №151 Красногвардейского района Санкт-Петербурга

С нового учебного года в школах  начнут преподавать финансовую грамотность. Учащиеся начальной школы будут изучать элементы финансовой грамотности на уроках математики и окружающего мира, а ребята 5-9 классов на обществознании, математике и географии. Школьников научат оценивать риски предпринимательской деятельности, рассчитывать цены товаров, стоимость покупок и услуг, предупредят и расскажут о финансовом мошенничестве.И это прекрасно, если на уроках ребята получат не абстрактные математические знания , а знания по расчёту налогов, цен товаров и услуг .

Справедливости ради отмечу, что учителя советской школы как могли, прививали нам много хороших качеств, в т.ч. бережное отношение к вещам, экономию семейного бюджета и многое-многое другое. Обучали на своих примерах.

Вспомнилось событие из моего детства. Шел 1975 год. Уроки труда вела у нас замечательная учительница, жена военного, только что вернувшаяся из загранкомандировки. Для нас, десятилетних девчонок, она была эталоном красоты и ума. Подражали мы ей во всем. Учила нас она ведению домашнего хозяйства и, конечно же, экономии. Все воспринималось дословно, хотя таких слов как финансовая грамотность в те времена мы не знали. Но ее уроки усвоили на «отлично».

Наша семья уезжали на летние каникулы в деревню, сладкий гостинец был необходим, поэтому мама поручила купить хорошие шоколадные конфеты «Кара-Кум», а стоили они тогда, если память не изменяет, 4 рубля. Зажав в кулачке 10 рублей и пригласив с собой подружек, помчалась в магазин. Оценив обстановку, коллективно решили: Надо экономить! И вместо 2,5 кг «Кара-Кума» купили, как сейчас помню, леденцы без фантика... Продавец расфасовала 6 кг по огромным кулькам ( пакетов в то время не было).

Можете представить изумление мамы, когда я с огромными леденцовыми кульками в обнимку появилась на пороге квартиры... Помню, что потом пошли сдавать эти конфеты. Но назад продавщица их не приняла. Много лет хранились конфеты на балконе в стеклянных банках, почему-то мы, детвора, их не ели. Урок по экономии удался: не все то прекрасно, что дешево. Вторичное поручение по покупке «Кара-Кума» я все же выполнила и в деревню мы уехали с вкусным гостинцем.

Я привела этот примеры неспроста. Школьные учителя во все времена учили своих подопечных жизни как могли и, как правило, на своих примерах. Кстати, копилки были практически у всех советских детей. А откладывали мы деньги на свою мечту ( кто на куклу, кто на платье, кто на музыкальный инструмент).

А что же происходит в современной школе? Приведу небольшой пример.

Моя подруга на протяжении многих лет запрещала своей дочери есть пиццу, считая ее вредной едой, поэтому не давала денег в школу. Но давала с собой бутерброды. Девочка же их продавала одноклассникам по 25 рублей, и в итоге все равно покупала себе пиццу. Узнав об этом, я поразилась, но и восхитилась находчивости ребенка.

Многие сегодняшние дети понимают, где и как можно заработать, но не хотят мириться с расходами на осуществление обязательных платежей и налогов. Из своего опыта знаю, что ребята не умеют грамотно обращаться с деньгами, Их представления о мире финансов несмотря на то, что вот-вот наступит 2022 год остаются на уровне столетней давности.

Молодежь является одной из наиболее уязвимых социальных групп. На сегодняшний момент система общего образования не включает в себя обучение управлению личными финансами. Опыт же родителей, дедушек и бабушек, к сожалению, часто отрицательный .

Безусловно, каждому родителю хочется видеть своего ребёнка счастливым и успешным в будущем, чтобы он не стал потребителем и знал цену деньгам. Многие рано или поздно задаются вопросом: надо ли платить за хорошие оценки или за домашние обязанности? Совет родителям, дедушкам и бабушкам: Не устраивайте рыночных отношений ! Не поощряйте хорошую успеваемость ребёнка деньгами. Это чревато большими проблемами и последствиями в будущем.

Благодаря нововведениям, школа поможет ребятам понять, что такое «мое», «твое», «наше», «обмен», «деньги», «цена» и «налоги». В сфере финансовой грамотности всегда есть чему учиться.

Но всё ли мы делаем для этого?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/460333-statja-moe-tvoe-nashe