Народная сценка "Дал слово - держи!"

МБУ "Центр образовательной и музейной деятельности"

Народная сценка «Дал слово – держи!»

(Фрагмент итогового мероприятия по теме

"Пословицы и поговорки")

педагог дополнительного образования

Казакова Галина Ивановна

Цель: Обучение детей анализу, сравнению, нахождению общего в нравственном содержании разных пословиц и поговорок и передача

содержания пословиц театральными средствами.

Задачи:

1. Учить детей анализировать, сравнивать, находить общее в нравственном содержании разных пословиц и поговорок.

2. Передавать театральными средствами содержание пословиц.

3. Показать воспитывающую роль пословиц.

4. Передать мудрость народа от поколения к поколению.

Оборудование: «Походная одежда» и снаряжение (короткие штанишки для мальчиков; деревенские платья «в татьянку» для девочек; платки; фуражки; обожженное на костре ведро; кузовки (еда, завернутая в платок, кусок ткани); яйцо, лук, каравай черного хлеба, коромысло, два ведра. Музыкальный центр(в записи звучат мелодии русских народных наигрышей, музыка из песни "Здравствуй, милая картошка…"), одежда для участников подобрана ветеранами - бабушками и дедушками учащихся )

Время: 7 мин.

Технологии: Игровые; технология развития критического мышления через театральное творчество; технология разновозрастной групповой работы по заданной теме; технология самореализации личности.

Участники: учащиеся объединения «Затейники», 10 -12 лет.

В сценке играют:

- Мальчик, по имени Петрушка;

- Дуняша;

- Дети, идущие в поход - 9 человек;

Форма:Инсценировка,

Приемы: Анализ содержания пословиц и поговорок с целью выделения учащимися героев с различными чертами характера;

Выполнение заданий по созданию «Предлагаемых обстоятельств»

Методы: Моделирования ситуаций, заучивание текста.

Ход мероприятия

1. Организационный момент:

- Контроль за готовностью театрального реквизита, проверка текстов по ролям;

- Позитивный настрой актеров к выступлению.

2. Основная часть.

(В записи звучат мелодии русских народных наигрышей. Лето, дети идут в поход, друг за другом, оглядываются, явно кого–то ждут)

1-й : (возмущенно) А где Петрушка?

2-й: (сердито) Он вечно опаздывает!!!

Все: "Семеро одного не ждут" (Музыка микшируется).

Выбегает Петрушка, явно услышал, что про него сказали, обиженно)

Петрушка: Подумаешь, будто бы вы "Семи пядей во лбу". Ну забыл я…., ну опоздал немного, что теперь подождать не могли!

3-й : Да! «Слово держать, не по ветру бежать».

4-й: «Будь своему слову хозяин!»

Петрушка: (убирает руки в карманы штанишек) Подумаешь, вы мне вообще не друзья, а так…

5-й: (сердито) А ты нам «Седьмая вода на киселе»!

6-й: (с примирением) Да ладно вам, пошли уже.

(Петрушка стыдливо наклонил голову; дети поворачиваются, в сторону движения, чтобы начать поход. Выходит Дуняша с коромыслом, с ведрами, видит, что Петрушка голову «повесил», спрашивает у него).

Дуняша: А куда это вы, ребята, путь – дорожку держите?

Петрушка: (обиженно, язвительно) «За семь верст киселя хлебать».

Дуняша: (не поняла его высказывания, говорит поучительно) Надо знать куда идешь! Если в путь–дорожку собрался, все надо продумать, не даром народ говорит: «Семь раз отмерь - один раз отрежь!»

Петрушка: ( виновато, с просьбой обращается к ребятам) А меня с собой возьмете?

(говорит тот, кто шагает первым):

1-й: Не надежный ты!

Все: «У тебя семь пятниц на неделе!»

(Машут на Петрушку руками, и уходят от него под музыка из песни «Здравствуй, милая картошка»…)

Петрушка: Да ну вас…

Дуняша: (говорит Петрушке с укором за то, что он не понял своей вины и не попросил у ребят прощения за опоздание) «Хоть опоздать, да от друзей не отстать».

Петрушка: (с сожалением смотрит ребятам в след, говорит обиженно, резко) Да я вообще с ними не хотел идти! -3-

Дуняша: «Да он все на свой ноготь гнет!», «Хоть кол на голове теши»!

Дуняша:(говорит в зал) Не даром говорят «Сонного добудишься, ленивого доколотишься, а упрямого не проймешь!»

(Петрушка, опустив виновато голову, берет ведра у Дуняши, Дуняша несет коромысло, уходят со сцены).

Звучат мелодии русских народных наигрышей.

Выходна сцену всех участников сценкина поклон.

3. Заключительная часть.

Рефлексия. Беседа с анализом выполнения поставленных задач.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/460457-narodnaja-scenka-dal-slovoderzhi