Конспект для детей «Перелётные птицы»

Конспект занятия «Перелётные птицы» для детей старшего дошкольного возраста

Цель: формирование морфологических суффиксальных обобщений.

Задачи:

1. Уточнять, расширять и закреплять словарь по лексической теме.

2. Учить образовывать множественное число и уменьшительно-ласкательную форму существительных.

3. Учить исправлять деформированное предложение.

4. Учить составлять сложносочиненное предложение.

5. Развивать внимание, память, мышление.

Оборудование: предметные, контурные и силуэтные картинки с изображением перелетных птиц, Незнайка, мяч, магнитная доска.

Ход занятия.

1.О.М.

Сядет, кто назовет признаки осени.

2. Объявление темы.

Осенью, с каждым днем становится все холоднее, замерзает земля, прячутся насекомые, птицам труднее находить себе корм, поэтому они улетают в теплые края, на юг.

Сегодня мы будем говорить о перелетных птицах.

3. Упражнение «Покажи и назови». Показать и уточнить названия птиц.

Игра «Незнайка фотограф». (контурное и силуэтное изображение птиц).

Незнайка принес черно-белые фотографии. Давайте рассмотрим их и назовем.

4. Упражнение «Найди черно-белую фотографию птицы».

Составить пару из силуэтного изображения и картинки птицы. Назвать их во множественном числе.

(Ласточки, гуси, журавли, лебеди, грачи, утки, кукушки).

Упражнение «Исправь Незнайку». (Работа с деформированной фразой)

Аист улетает в теплый страна.

Ласточка вылетает из гнездо.

Утки плавает в озере.

Лебеди машет крыльями.

5. Упражнение « Назови ласково».

Кукушка-кукушечка, утка-…, журавль-…, лебедь-…, скворец-…

6. Упражнение «Послушай и ответь». Чтение стихотворения Е.Благининой.

Скоро белые метели

Снег подымут от земли.

Улетают, улетели, улетели журавли.

Не слыхать кукушки в роще.

И скворечник опустел.

Аист крыльями полощет-

Улетает, улетел.

Лист качается узорный

В синей луже на воде.

Ходят грач с грачихой черной

В огороде по грядке.

Осыпаясь пожелтели

Солнца редкие лучи.

Улетают улетели, улетели и грачи.

Вопросы:

- Какие перелетные птицы упоминаются в стихотворении?

- Почему птицы улетели?

- Куда улетели птицы?

7. Упражнение «Составь предложение» словообразование.

Птица (какая?), если у нее:

Черные крылья – чернокрылая

Длинные крылья –

Длинная шея –

Длинный клюв –

Белый клюв –

Красный клюв –

8. Итог.

Оценка деятельности детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/460531-konspekt-detej-pereljotnye-pticy