- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивное развлечение в средней группе «Здравствуй лето красное»
Сильвестрова Елена Юрьевна
Захарова Любовь Владимировна
Спортивное развлечение в средней группе
«Здравствуй лето красное»
Аннотация
Летний период как нельзя более благоприятен для всестороннего развития детей. Поэтомуорганизация свободного времени ребенка является одной из первоочередных задач ДОУ. Посредством праздников и развлечений закрепляются знания детей об окружающем мире, развивается речь, творческая инициатива и эстетический вкус, формируются нравственные представления. Виктор Гаврилович Кротов– философ, путешественник, детский писатель и педагог, так считает, что «праздник - это попытка внешней радости проникнуть внутрь, а внутренней - выплеснуться наружу».
Ключевые слова:развлечение, лето, средняя группа.
Цель: создать позитивное настроение в детском коллективе посредством активизации познавательной, музыкальной и двигательной деятельности.
Задачи:закреплять знания о временах года, уточнить представление о лете; развивать речь, мышление, внимание; быстроту реакции, умение действовать по сигналу, ловкость; воспитывать доброжелательное отношение к герою — персонажу, вызвать желание ему помочь; дружеские отношения со сверстниками.
Способы: игры-конкурсы, эстафеты, загадки, музыка, подвижные игры, сюрпризный момент.
Оборудование:шары по количеству детей, игровое пособие «Парашют», искусственные цветы (20 шт.) вазы для цветов (4 шт.), презентация «Нарисуем лето», картины «Осень», «Зима», «Весна», венок из искусственных цветов, «баночка меда»- цилиндрическая емкость (2 шт.), аудиозаписи для игр. Участники досуга: ведущий, Лето, дети.
Ход досуга:
Ведущая:
Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света!
Приходите в гости к нам,
Рады мы всегда гостям!
Если в небе ходят грозы.
Если травы расцвели,
Если рано утром росы
Гнут травинки до земли.
Если в рощах над калиной
Вплоть до ночи гул пчелиный,
Кто ответит, что же это?
Это значит у нас (дети отвечают хором) Лето!
Звучит музыка «Ах, лето» заходит воспитатель в костюме «Лето»
Ведущая:Вот это да! Ребята, а вот и оно – долгожданное лето!
Лето:Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!
Дети:Здравствуй, Лето!!!
Ведущая:Что же ты, лето, всем нам принесло?
Лето: Я принесла вам хорошую погоду,
Пенье птиц, тепло и воду,
Солнце яркое, цветы
Не забыла принести.
Принесла я игр веселье,
Звонкий смех и развлеченье.
Принесла я ещё вам полное лукошко игр и сюрпризов.
Ребята, а что вы обо мне знаете?
Ребята, кто из вас расскажет стихи о лете?
1ребенок:
Здравствуй, Лето!
Сколько солнца! Сколько света!
Сколько зелени кругом!
Что же это? Это Лето
Наконец спешит к нам в дом.
2 ребенок:
Сколько вкусных сладких ягод
На поляночке в лесу!
Вот наемся я и на год
Витаминов запасу! 3 ребенок:
Накупаюсь вволю в речке,
Вволю буду загорать.
И на бабушкиной печке
Сколько хочешь, буду спать!
4 ребенок:
Сколько солнца! Сколько света!
Как прекрасен летний зной!
Вот бы сделать так, что лето
Было целый год со мной!
5 ребенок:
Чем пахнет лето?
Лето пахнет земляникой,
Тёплым дождиком, клубникой.
6 ребенок:
Пахнет лето огурцами
И душистыми цветами,
Серебристою рыбёшкой,
И прохладною окрошкой.
7 ребенок:
Лето пахнет синим морем,
Хвойным лесом, чистым полем,
Яблоками и грибами,
И созревшими хлебами.
8 ребенок:
А ещё пчелиным мёдом,
Увлекательным походом,
Мятой, клевером, полынью,
Ароматом груш и дыни.
9 ребенок:
Много запахов у лета,
Не расскажешь до рассвета,
Лето очень вкусное. И ничуть не грустное. 10 ребенок: Что такое лето? Что такое лето? Это много света, Это поле, это лес, Это тысячи чудес, 11 ребенок: Это в небе облака, Это быстрая река, Это яркие цветы, Это синь высоты.
Ведущая:
Праздник мы сейчас откроем,
Чудо – игры здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу. (Дети жмут друг другу руки).
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: «Ура!» (Дети кричат «Ура!») Игры начинать пора!!!
Игра «Да», «Нет».
Лето:
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте.
Только «Да» и только «Нет»
Дружно дайте нам ответ:
Если «нет» вы говорите - то ногами постучите,
Если говорите «да» - в ладоши хлопайте тогда.
Травку мы едим в обед
Это правда, дети? («Нет!» — дети стучат ногами).
Для козы трава еда?
Отвечайте дружно («Да!» — хлопают в ладоши).
Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети («Да!» — хлопают в ладоши).
Дождь – замерзшая вода?
Отвечаем дружно («Нет!» — дети стучат ногами).
Летний праздник – день веселый? («Да!» — хлопают в ладоши).
Вы все любите уколы? («Нет!» — дети стучат ногами).
Лето: Молодцы, ребята! Вы были очень внимательные! А сейчас я вас приглашаю в картинную галерею. (Дети подходят к картинам «Осень», «Зима», «Весна»)
Полилог «Времена года».
Лето:Ребята, посмотрите внимательно, что изображено на картинах? Дети: На картинах изображены времена года: осень, зима, весна. Лето: Обратите внимание на картину «Осень». Давайте вспомним, что бывает осенью? Дети: Осенью хмурая, дождливая, пасмурная погода. С деревьев падают листья. Ребята одеты тепло в куртки шапки, сапоги и. т. д. (описание картины). Лето: А как называются осенние месяцы? Назовите их по порядку. Дети: Сентябрь, октябрь, ноябрь. Лето:Какое время года следует за осенью? Дети:Зима. Лето: Что бывает зимой? Дети:Солнце светит мало, не греет. На улице стало холодно. Все кругом покрыто белым покрывалом — снегом. Замерзли реки и озера, и т.д. (описание картины). Лето: А как называются зимние месяцы? Дети:Декабрь, январь, февраль. Лето: Вот и последняя картина. Что на ней изображено? Дети:Это весна! Лето: Почему вы так думаете? Дети: Потому, что снег растаял, из теплых краев возвращаются птицы, дети одеты в куртки, резиновые сапоги и т.д. (описание картины). Лето: Молодцы, ребята! Все времена года представлены на выставке? Дети: На выставке нет картины «Лето». Лето: Это не беда! Мы с вами легко ее нарисуем! Давайте пройдем к нашему волшебному экрану (дети садятся на стулья).
Презентация «Нарисуем лето»
Лето: Для того чтобы нарисовать картину, нам надо отгадать загадки. Вы готовы? Дети:Готовы?
Слайд №2:По «зелёному ковру» босиком хожу в жару … (Трава)Выходите, поиграйте и веночек передайте!
Игра «Чей веночек?»
Дети стоят в кругу. Воспитатель дает одному из игроков веночек, под музыку дети передают его по кругу. Как только музыка прекращается, ребенок, у которого в руках остался веночек, выходит в центр и исполняет танец или отдельные танцевальные движения.
Слайд №3:Очень большое, днём голубое, утром алеет, ночью темнеет. (Небо)
Слайд №4: Ты весь мир обогреваешь и усталости не знаешь, улыбаешься в оконце, а зовут тебя все… (Солнце) Солнышко светит! Не будем скучать! Выходите танцевать!
Танец «Развлекалочка»
Слайд №5: В синем небе, как по речке, белые плывут овечки. Держат путь издалека. Как зовут их?… (Облака)
Слайд №6: После дождя бывает, полнеба закрывает. Дуга красивая, цветная. Появится, затем растает. (Радуга)Подружился лучик солнышка с дождем. Погулять решили вместе летним днём в игру «Солнышко и дождь».
ИГРА "Солнышко и дождик"
На слова "Солнышко светит!"- бегать, прыгать по залу. На слова "Дождик идет!"- присесть, скрестив руки над головой в виде крыши.
Слайд №7: Шёл я лугом по тропинке, видел солнце на травинке. Но совсем не горячи солнца белые лучи. (Ромашки)
Слайд №8: На зеленой хрупкой ножке вырос шарик у дорожки. Ветерочек прошуршал и развеял этот шар. (Одуванчик) Что ж, немого погуляем и цветочки пересадим!
Слайд №9: Волосата, зелена, в листьях прячется она. Хоть и много ножек, бегать все равно не может. (Гусеница)
Эстафета «Кто быстрее соберет букет».
На расстоянии от участников рассыпаны искусственные цветы. Дети по очереди подбегают, берут цветок и ставятся в вазу. Побеждает тот, у кого в вазе будет больше цветов.
Слайд №10: Кто летает и мед собирает? (Пчела) Поможем пчелке собрать мед?
Подвижная игра "Передача мед".
Играющие делятся на 2 команды, и каждая из них выстраивается в колонну по одному, одна параллельно другой. Игроки в колоннах стоят на расстоянии вытянутых рук. У впередистоящих игроков в колоннах – «баночка меда». По сигналу, дети передают мяч над головой игрокам, стоящим сзади. Побеждает та команда, у которой последний игрок быстрее получит мяч.
Слайд №11: Шевелились у цветка все четыре лепестка. Я сорвать его хотел, а он вспорхнул и улетел. (Бабочка)
Слайд №12: Ребята, посмотрите, какая замечательная картина у нас получилась! Молодцы!
Релаксация«Бабочки».
Представьте себе, что вы лежите на зеленой лужайке в ясный летний день. Слышны голоса птиц. Нежный ветерок касается ваших ног, рук. Вы ощущаете его на шее и лице. Дышится легко и спокойно. Вы превращаетесь в легких бабочек с большими и разноцветными крыльями. Ваши крылышки поднялись вверх, и вы вздохнули, опустились вниз - выдохнули. Вверх, вниз, вверх, вниз и полетели. С каждым вдохом и выдохом вы все выше и выше парите в воздухе. Легкий ветерок нежно гладит ваши крылышки... (пауза — поглаживание детей). Гладит, нежно прикасается к... (имя). Вам хорошо и приятно. А теперь вы опускаетесь на лужок и превращаетесь опять в детей.
Потянитесь и на счет «три» откройте глаза. Улыбнитесь друг другу.
Лето: Ребята, мне очень понравилась наша встреча. В благодарность я хочу сделать вам подарок, который напоминает солнечных зайчиков. Закройте глаза, и пока звучит музыка, не открывайте их! (На игровом пособии «Парашют» выносятся воздушные шары желтого цвета) Ведущая: Какой чудесный подарок! Давайте поиграем с шариками!
Подвижная игра "Подбрось - поймай!"
Дети становятся вокруг игрового пособия, берутся за края. По сигналу «Подбрось!»- делают взмах полотном, по сигналу «Поймай»- ловят шарики. После игры каждый ребенок берет по одному шару.
Ведущая: Спасибо, тебе, лето! За игры, шутки, смех, Спасибо за всё это! Ты лучшее из всех! Лето: Прощайте, мои дорогие друзья, К другим ребятишкам идти мне пора! Примите ж гостинцы скорей от меня, Желаю здоровья, тепла и добра!
Список источников и литературы:
1.Детская онлайн энциклопедия «Хочу всё знать» ya-uznayu.ru 2.Детские стихи про лето happy-giraffe.ru› 3.Занимательные эстафеты для детей любого возраста
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/460683-sportivnoe-razvlechenie-v-srednej-gruppe-zdra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.