- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра по станциям «Новогодние загадки»
1 станция: «Загадки».
2 станция: «Письмо Деду Морозу».
3 станция: «Поздравления и пожелания от литературных героев».
4 станция: Филворд «Что такое Новый год»
5 станция: «Новогодние рифмы».
6 станция: «Красивые слова»
Изначально команды формируются, идет их представление, создается визитка (новогоднее название, девиз).Капитаны команд получают маршрутные листы и отправляются в путь.
1 станция: «Загадки».
Задание:
В нем двенадцать месяцев
Запросто уместятся.
Всех их вместе соберет
Одно слово, это...
Ответ: год
Шагает Дед Мороз с мешком тяжёлым,
Проходит он по городам и сёлам.
Там ждут его девчонки и мальчишки.
В его мешке машинки, куклы, книжки.
Орехи, вафли, шоколада плитки.
Всё это новогодние …
Ответ: подарки.
Люблю кататься я на льду.
Ура! Зима всё ближе!
С друзьями на каток пойду
И там надену …
Ответ: коньки.
Пушистые хлопья летят с небосвода,
Земля в белоснежную шубу одета.
Кто скажет название времени года?
Конечно, оно называется…
Ответ: зима.
Красавица лесная,
Зеленая такая,
Украшена игрушками,
Гирляндами, хлопушками.
Ответ: ёлка
Всюду ёлки и хлопушки,
Разноцветные игрушки,
Ну и праздник – загляденье!
Он зовётся….
Ответ: Новый год.
У снежной бабы нос смешной,
Он длинный, яркий, овощной!
Теперь подумать надо дружно,
Какой нам овощ выбрать нужно.
Кто догадался – молодец!
Конечно, это…
Ответ: морковь.
2 станция: «Письмо Деду Морозу».
Задание: посовещавшись, добавьте в предложения имена прилагательные.
«________ Дедушка Мороз! Весь наш ____________ класс с нетерпением ожидает твоего ____________ прихода. Новый год – это самый _________ праздник в году. Мы с удовольствием будем петь с тобой ________ песни, исполнять ________танцы, рассказывать____________ стихи. Мы обещаем, что будем получать только ____________отметки. Так что открывай поскорее свои _________ подарки. С уважением ___________ девчата и ___________ мальчишки».
3 станция: «Поздравления и пожелания от литературных героев».
Задание:
Отгадайте, кто из литературных героев прислал вам Новогоднее поздравление?
Чтоб болезни все вокруг стороною облетали, чаще ешь, дружище, лук – и забудешь про печали. Согласятся со мной все светила медицины, шлю привет горячий свой! С новым годом!
Ответ: Чиполлино.
Чтобы этот Новый год не принёс тебе забот. Чтобы ты не огорчался, а безумолку смеялся. Чтоб свои таланты мог показать ты всем, дружок! Весел будь, не унывай-ка. Шлю привет тебе…
Ответ: Незнайка.
Чтобы Новый год удачным был, чтоб чаще в гости ты ходил, чтоб у тебя весь этот год забит был сладостями рот! Желаю отличного я настроения. Гору конфет, пирогов и варенья, ведь это лучшее лекарство!
Ответ: Карлсон
Чтобы у тебя, дружок, полон мёдом был горшок. Чтобы пчёлы не кусали, стороною облетали. Чтобы у друзей в квартире двери сделались пошире. Опасайся снежных мух! С новым годом!
Ответ: Вини-Пух.
Чтоб летать на помеле, а не топать по земле. На глаза случайно мне не попасться и во сне. Чтоб ни летом, ни зимой не встречать в глуши лесной домик мой на курьих ножках! Шлю привет вам…
Ответ: Бабка-Ёжка.
4 станция: Филворд «Что такое Новый год»
Здесь зашифровано 11 слов, связанных с Новым годом. В течении 5 минут команда должна найти все слова в сетке филворда и вычеркнуть их.
Ответ: Хлопушка, Снегурочка, Елка, Свеча, Зима, Полночь, Подарок, Сюрприз, Конфетти, Сказка, Чудо.
х л о ё л с к
ч с п а к з а
у в у ш к к а
д е ч а а п о
о с н е г н л
п о д а у о ч
к о н р р с ь
т е ф о о ю р
т и з к ч р п
а м и а к и з
5 станция: «Новогодние рифмы».
Нужно придумать небольшое новогоднее стихотворение, используя данные рифмы.
Рифмы:
праздник – проказник
Мороз – нос
Календарь – январь
ёлочки – иголочки
хлопушка – игрушка
снежинка – картинка
6 станция: «Красивые слова»
Команде необходимо придумать и записать 15 прилагательных,10 существительных и 5 глаголов на отдельном листочке, относящиеся к новогодней тематике.
Команда – победительница награждается сладким подарком.
Маршрутный лист
Новогодняя игра по станциям
Команда_______________________________________
Девиз:_______________________________________________________________________________________________________________________________
Капитан команды:_______________________________
1 станция | 2 станция | 3 станция | 4 станция | 5 станция | 6 станция | |
Баллы | ||||||
Самый активный участник | ||||||
Член жюри |
Итого:
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/460692-igra-po-stancijam-novogodnie-zagadki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание ОБЖ по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.