Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
06.09.2021
Приключения детектива Наречия
Игра «Дело детектива Наречия»
2-й слайд: Сегодня, ребята, мы вновь отправляемся в Страну Знаний
3-й, 4-й слайды: Именно здесь было совершено страшное преступление:кто-то проник во дворец и украл, несмотря на усиленную охрану, шар мудрости.
5-й слайд: В нём черпали силу добрые волшебники Страны Знаний. Если сейчас шар попадёт к злым людям, случится большая беда.
6-й слайд: Раскрыть это сложное и запутанное дело было поручено известному детективу Наречию.
7-й слайд: Он опросил всех, кто был во дворце в это время, и получил следующую картину событий.
8-й слайд: (для работы в классе)
ЗАДАНИЕ: вставьте подходящие по смыслу наречия (Нареч.+нареч.) тёмная большая птица кружилась над замком. (Нареч.) она (нареч.) влетела в одно из окон и (нареч.) растворилась в темноте. (Нареч.) охранники увидели тень, (нареч.) бегущую к волшебной комнате. (Нареч.) она превратилась в струйку дыма и исчезла исчезла в замочной скважине.
• Слова для справок: вдруг, стремительно, затем, быстро, быстро, потом, рано, утром)
9-й слайд: для работы на дистанте. Работа с тектом в гуглдокументе. • https://docs.google.com/document/d/1TZXtxY5sC_lIypr_cQEF6DWyLzS9ciMHOPVvWSDTfB0/edit?usp=sharin
10-й слайд: детектив Наречие решил сам посетить волшебную комнату, где могли остаться улики преступника. Давайте вместе с ним направимся на место преступления. Наша задача- найти наречия, которые помогут обрисовать характер преступника. 11-й слайд: https://www.Learnis.ru/276354/
Поиск наречий в квест-комнате (исподтишка, исподлобья,
12-й слайд: по данным наречиям детектив сделал вывод: преступление совершил злой волшебник Ошибникус.
13-й слайд: Инспектор отправился на поиски преступника. Следы вели в дремучий лес.
14-й слайд: Здесь дорогу Наречию преградило Лесное Чудовище. Куда бы не пошёл детектив, ветки деревьев возвращали его в начало пути.
15- й слайд: Но у ЛесногоЧудовища было одно слабое место- он становился добрее, когда слышал добрые слова о себе.
Вам сейчас надо поставить наречия в степени сравнения, чтобы получилось стихотворение о Лесном Чудовище. (если работаем в классе,текст на слайде)
Чудище лесное, вот оно какое:
• Бегает быстро,
• Говорит мудро,
• Рано встаёт,
• Звонко птиц поёт.
• Счастье в лес несёт.
Должно получиться:
Чудище лесное, вот оно какое:
• Бегает быстрее всех,
• Говорит мудрее всех,
• Раньше всех встаёт,
• Звонче птиц поёт.
• Счастье в лес несёт.
• 16-й слайд: (для работы на дистанте) Составить стихотворение в гуглдокументе https://docs.google.com/document/d/1VHirobwW5YpzXEuAWU-WAwXKIOu1GnNev0YO5pZx0ak/edit?usp=sharing
17-й слайд: стихи так восхитили Лесное Чудище, что детектив Наречие не встретил ни одного препятствия по дороге к замку Ошибникуса.
18-й слайд: Но вот и замок!
19-й слайд: только детектив вошёл в замок, как сразу оказался в ловушке. Выбраться из которой он может, если найдёт наречия и определит, что у них общее. Это будет кодом замка из этой комнаты.
2-й слайд: Сегодня, ребята, мы вновь отправляемся в Страну Знаний
3-й, 4-й слайды: Именно здесь было совершено страшное преступление:кто-то проник во дворец и украл, несмотря на усиленную охрану, шар мудрости.
5-й слайд: В нём черпали силу добрые волшебники Страны Знаний. Если сейчас шар попадёт к злым людям, случится большая беда.
6-й слайд: Раскрыть это сложное и запутанное дело было поручено известному детективу Наречию.
7-й слайд: Он опросил всех, кто был во дворце в это время, и получил следующую картину событий.
8-й слайд: (для работы в классе)
ЗАДАНИЕ: вставьте подходящие по смыслу наречия (Нареч.+нареч.) тёмная большая птица кружилась над замком. (Нареч.) она (нареч.) влетела в одно из окон и (нареч.) растворилась в темноте. (Нареч.) охранники увидели тень, (нареч.) бегущую к волшебной комнате. (Нареч.) она превратилась в струйку дыма и исчезла исчезла в замочной скважине.
• Слова для справок: вдруг, стремительно, затем, быстро, быстро, потом, рано, утром)
9-й слайд: для работы на дистанте. Работа с тектом в гуглдокументе. • https://docs.google.com/document/d/1TZXtxY5sC_lIypr_cQEF6DWyLzS9ciMHOPVvWSDTfB0/edit?usp=sharin
10-й слайд: детектив Наречие решил сам посетить волшебную комнату, где могли остаться улики преступника. Давайте вместе с ним направимся на место преступления. Наша задача- найти наречия, которые помогут обрисовать характер преступника. 11-й слайд: https://www.Learnis.ru/276354/
Поиск наречий в квест-комнате (исподтишка, исподлобья,
12-й слайд: по данным наречиям детектив сделал вывод: преступление совершил злой волшебник Ошибникус.
13-й слайд: Инспектор отправился на поиски преступника. Следы вели в дремучий лес.
14-й слайд: Здесь дорогу Наречию преградило Лесное Чудовище. Куда бы не пошёл детектив, ветки деревьев возвращали его в начало пути.
15- й слайд: Но у ЛесногоЧудовища было одно слабое место- он становился добрее, когда слышал добрые слова о себе.
Вам сейчас надо поставить наречия в степени сравнения, чтобы получилось стихотворение о Лесном Чудовище. (если работаем в классе,текст на слайде)
Чудище лесное, вот оно какое:
• Бегает быстро,
• Говорит мудро,
• Рано встаёт,
• Звонко птиц поёт.
• Счастье в лес несёт.
Должно получиться:
Чудище лесное, вот оно какое:
• Бегает быстрее всех,
• Говорит мудрее всех,
• Раньше всех встаёт,
• Звонче птиц поёт.
• Счастье в лес несёт.
• 16-й слайд: (для работы на дистанте) Составить стихотворение в гуглдокументе https://docs.google.com/document/d/1VHirobwW5YpzXEuAWU-WAwXKIOu1GnNev0YO5pZx0ak/edit?usp=sharing
17-й слайд: стихи так восхитили Лесное Чудище, что детектив Наречие не встретил ни одного препятствия по дороге к замку Ошибникуса.
18-й слайд: Но вот и замок!
19-й слайд: только детектив вошёл в замок, как сразу оказался в ловушке. Выбраться из которой он может, если найдёт наречия и определит, что у них общее. Это будет кодом замка из этой комнаты.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Организация работы с текстом художественной литературы на уроках русского языка и культура речиДистанционные технологии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогика и методика преподавания географии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.