- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра по станциям «День здоровья»
Задачи:
-дать учащимся представление о здоровом образе жизни,
-помочь учащимся задуматься о необходимости быть здоровым,
-развивать творческие способности и познавательный интерес;
-воспитывать ответственное отношение к своему здоровью.
Условия игры.
Каждая команда получает свой маршрутный лист, в котором указан план путешествия по станциям, и оценочный лист. По маршрутному листу дети отправляются на свои станции. Прибыв на станцию, команды выполняют задания, которые оцениваются в баллах.
В сценарии представлены задания различного характера для 13 станций.
Игра по станциям "День здоровья"
Цель мероприятия - приобщение учащихся к здоровому образу жизни.
Задачи:
-дать учащимся представление о здоровом образе жизни,
-помочь учащимся задуматься о необходимости быть здоровым,
-развивать творческие способности и познавательный интерес;
-воспитывать ответственное отношение к своему здоровью.
Инструкция для классных руководителей и участников игры.
Команда должна иметь:
-капитана
-название
-эмблему
-девиз
-спортивную форму
Станции:
1)Станция «Азбука здоровья».
2) Станция «Медицинская».
3) Станция«Попади в кольцо».
4) Станция « Фото на память».
5)Станция «Эстафеты».
6)Станция «Определи на ощупь».
7) Станция «Здоровье».
8) Станция«Творческая».
9)Станция «Полезно - вредно».
10) Станция «Спортивная».
11)Станция «Анаграммы».
12) Станция «Безопасное поведение».
13) Станция «Эрудит».
Условия игры.
Каждая команда получает свой маршрутный лист, в котором указан план путешествия по станциям, и оценочный лист. По маршрутному листу дети отправляются на свои станции. Прибыв на станцию, команды выполняют задания, которые оцениваются в баллах.
По окончанию игры подводятся итоги, составляется сводная таблица путешествия по станциям.
Ход мероприятия:
Мероприятие начинается в зале.
Ведущий1: - Здравствуйте, дорогие друзья! Я говорю вам «здравствуйте», а это значит, что я всем желаю здоровья! Задумывались ли вы когда-нибудь о том, почему в приветствии людей заложено пожелание друг другу здоровья?
Ведущий2:- Наверное, потому, что здоровье для человека - самая главная ценность. Но, к сожалению, мы начинаем говорить о здоровье тогда, когда его теряем. Народная мудрость гласит: ”Деньги потерял – ничего не потерял, время потерял – много потерял, здоровье потерял – всё потерял”. Давайте уточним, что же такое здоровье? (ответы детей)
Ведущий1: -Здоровье - это не просто отсутствие болезней, это состояние физического, психического и социального благополучия. Скажите, ребята, от чего зависит здоровье? (ответы детей)
Ведущий2:- Главные факторы здоровья - это движение, закаливание, правильное питание, режим. А что ухудшает здоровье человека? (ответы детей: употребление алкоголя, курение, наркомания и т.д.).
- Сегодня мы проводим игру-путешествие по станциям "День здоровья".
1.Внимание! Внимание!
Гости и наша компания!
С Днём здоровья всех поздравляем
И успехов огромных желаем.
2.Здоровый образ жизни.
Полезен он для всех
Здоровый образ жизни
Удача и успех!
3.Хорошо здоровым быть!
Соков надо больше пить!
Гамбургер забросить в урну,
И купаться в речке бурной!
Закаляться, обливаться,
Спортом разным заниматься!
4.И болезней не боясь, в тёплом доме не таясь,
По Земле гулять свободно, красоте дивясь природной!
Вот тогда начнёте жить!
Здорово здоровым быть!
5.Из разных классов школы,
Мальчишки и девчонки собрались.
Открыто обсудить свои проблемы,
И каждый должен для себя решить
Здоровье юных - нет важнее темы,
От нас зависит как мы будем жить.
6.Мы за здоровый образ жизни,
За светлый путь своей страны,
Мы твердо знаем, что своей России
Здоровыми и сильными нужны!
7.Пусть утро начинается с зарядки,
Друзья нам солнце, воздух и вода,
С учебой тоже все у нас в порядке,
И настроение бодрое всегда.
8.Со спортом всех дружить мы призываем,
И сильными и ловкими растем,
А вырастем, мы точно это знаем,
Стране своей лишь славу принесем.
9.Утром делаем зарядку, обливаемся водой,
Всем дурным привычкам объявляем БОЙ!
Мы ходить в походы будем,
Песни петь у костра,
Ни страшны тогда нам будут ни болезни, ни тоска!
10.Мы скажем НЕТ наркотикам и пиву,
О сигаретах всем забыть пора,
Здоровье и выносливость, и силу
Мы сохраним на долгие года
Задания на станциях:
1.Станция «Азбука здоровья».
(За каждый правильный ответ 1 бал)
Продолжите пословицы:
-Береги платье снова, а…..(честь смолоду)
-В здоровом теле - …(здоровый дух)
-Здоров будешь - …(все добудешь)
-Здоровье не свечка, сгорит…….(не зажжешь)
-Где здоровье, там и …..(красота)
-Курить - ….(здоровью вредить)
-Чистота – …(залог здоровья)
2. Станция «Медицинская». Вниманию участников предлагается таблица, в которой зашифрованы названия различных медицинских средств. Участникам необходимо расшифровать их с помощью ломаных кривых. Время на выполнение задания - 3 минуты.
За правильный ответ – 1 балл.
Т | К | А | Н | Т | Ь | Р |
E | П | Б | И | С | Т | Ы |
П | И | Д | Л | А | Е | 3 |
Г | Й | О | П | О | Л | Е |
Р | К | А | Й | К | К | Н |
Е | Л | Л | Е | ? | А | Ь |
Н | А | Ш | А | Т | Ы | Р |
Ответы: пипетка, йод, лейкопластырь, нашатырь, зеленка, грелка, бинт.
(За правильный ответ – 1 балл)
3. Станция «Попади в кольцо».
Каждому члену команды дается 3 попытки, необходимо попасть в кольцо (обруч) с определенного расстояния.
В итоге суммируется общее число попаданий.
4. Станция «Фото на память». (5 баллов)
На ватмане нарисованы очертания лица и смешные уши. Овал лица вырезан. Каждый член команды должен сфотографироваться, состроив смешную рожицу. Участники видят только чистую сторону ватмана. Сколько человек сфотографируется, столько баллов получает команда.
5. Станция «Эстафеты».
1. Передача мяча
Первый бежит с двумя мячами до первого обруча, кладет в обруч один мяч, бежит до второго обруча, кладет в обруч второй мяч, обегает обруч, возвращается назад, передает эстафету второму. Второй бежит, собирает мячи, обегает последний обруч, возвращается назад, передает мячи следующему и т.д.
2. Мяч над головой
По сигналу первый начинает бежать и вести баскетбольной мяч одной рукой, довести мяч до обруча, обвести обруч дальней рукой, вернуться назад, ведя мяч, передать мяч следующему и т.д.
3. Скакалка.
6. Станция «Определи на ощупь» (по 1 баллу).
Необходимо заранее приготовить сумку, мешочек или непрозрачный пакет, положить в него разные предметы. Играющие по очереди, не подглядывая, должны рукой нащупать предметы. Затем всей командой записать все предметы. Сколько угадали, столько баллов и получают.
7.Станция «Здоровье».
Команде за 1 минуту необходимо к каждой букве слова «ЗДОРОВЬЕ» подобрать как можно больше других слов имеющих отношение к здоровому образу жизни- Например, буква «3» - зарядка, закалка, задор и т.д.
За правильные ответы на каждую букву –1 балл.
( Д - диета, душ, дорожка, доктор и т.д.;
О - отдых, обед, оптимизм и т.д.;
Р - режим, работа и т.д.;
О - операция, олимпиада, облик и т.д.;
В - вода, витамины, выносливость и т.д.;
Е - езда, еда.)
8.Станция «Творческая».
Нарисовать рисунок и придумать название (тема – «Мы за здоровый образ жизни!»)
За правильное выполнение задания – 10 баллов (время 5 минут)
9. Станция «Полезно - вредно» (по 1 баллу).
-Читать лёжа.
+Чистить зубы два раза в день
-Смотреть на яркий свет.
+Оберегать глаза от ударов.
-Смотреть близко телевизор.
+Промывать по утрам глаза.
-Тереть глаза грязными руками.
+Читать при хорошем освещении.
-Часто есть сладкое.
+Кушать фрукты и овощи.
-Грызть ручки и карандаши.
+Закаляться.
+Гулять на свежем воздухе.
-Надевать чужую одежду, обувь, головные уборы.
+Помогать по дому.
-Грызть ногти.
+Кататься на лыжах.
+Делать зарядку
+Принимать душ
+Завтракать по утрам
-Работать за компьютером
+Заниматься спортом
10.Станция «Спортивная» .
- Построиться классу в течение 1 минуты в слово «СПОРТ» или «ГТО»
-«Башня». (Участвует вся команда). Участникам необходимо построить башню из кубиков. Каждый участник по очереди берет на старте кубик, добегает до линии финиша – ставит кубик на другой кубик, таким образом, строит башню. Времени дается всего 2 минуты. За это время необходимо построить башню как можно выше. Сколько кубиков будет в башне, столько баллов получает команда.
11.Станция «Анаграммы».
На листочках записаны в разном порядке буквы. Нужно собрать слово, связанное со здоровьем. Кто быстрее?
1. ЗКУЛЬФИТРАУ – физкультура
2. ДКАЗАРЯ – зарядка
3. ЛКАЗАКА – закалка
4. ЕНГИАГИ – гигиена
5. ЛКАПРОГУ – прогулка
6. ЭАКАБРОИ – аэробика
12.Станция «Безопасное поведение» (Ответы подчеркнуты).
(по 1 баллу) Максимально 12 б.
1. Что ты будешь делать, если потеряешься в большом городе и т.п.?
А) Будешь искать родителей сам.
Б) Обратишься за помощью к взрослым.
В) Дашь объявление.
2. Если тебя угощает конфетой незнакомый человек на улице, что ты будешь делать?
А) Откажешься от угощения.
Б) Возьмёшь и убежишь.
В) Возьмёшь и съешь.
3. Если ты увидел в транспорте оставленный кем – то пакет, что ты будешь делать?
А) Возьмёшь себе.
Б) Подаришь другу.
В) Сообщишь контролёру или водителю.
4. Если кто – то на улице преследует тебя, как ты поступишь?
А) Остановишься и запоёшь: «Нам не страшен серый волк»;
Б) Побежишь в людное место и обратишься за помощью к милиционеру или взрослым.
В) Побежишь к нему навстречу с криком: «Забодаю!».
5. Продолжите фразу: «Если нас зовут купаться, в телевизоре сниматься, обещают дать конфет, отвечайте твёрдо...»
А) Да
Б) Нет
В) Подумаю
6. Если кто – то тонет на твоих глазах, что ты будешь делать?
А) Помашешь ему рукой.
Б) Позовёшь на помощь взрослых.
В) Попробуешь спасти сам.
7. Если к тебе приближается собака без поводка и намордника, как ты поступишь?
А) Быстро побежишь.
Б) Крикнешь «Фас!».
В) Останешься стоять на месте и скомандуешь собаке «Стоять!».
8. Что надо сделать, если у тебя из носа пошла кровь?
А) Наклониться чуть вперёд, зажать нос и поднять другую руку вверх.
Б) Как можно громче кричать: «Мамочка, помоги!».
В) Сразу же вызвать спасателей.
9. В глаз попала соринка, ты...
А) Потрясёшь как следует головой;
Б) Промоешь кипячёной водой;
В) Подождёшь, пока само пройдёт.
10. Ты пролил на себя горячий чай, что надо сделать в первую очередь?
А) Обожжённое место подставить под струю холодной воды;
Б) Смазать маслом;
В) Смазать зелёнкой.
11. На прогулке ты обморозил пальцы, что будешь делать?
А) Потрёшь снегом.
Б) Примешь горячий душ.
В) Сделаешь лёгкий массаж.
12. Какую грубую ошибку совершила бабушка Красной Шапочки?
А) Открыла дверь незнакомцу.
Б) Не предложила Волку чаю.
В) Не спела Волку песню.
13.Станция «Эрудит».
Вопросы:
1.Что в переводе с латинского означает слово «витамин»? (Жизнь)
2.Что мешает ядам причинять вред организму? (Иммунитет)
3.В каком городе возродились современные олимпийские игры? (Афины)
4.Как называют людей, употребляющих только растительную пищу? (Вегетарианцы)
5.Арматура для человеческого тела? (Скелет)
6.Лекарственное растение, растущее вдоль дороги? (Подорожник)
7. Как называется наука, изучающая взаимосвязь организмов со
средой их обитания? (Биология)
8.Как называют любителей купания зимой в ледяной воде? (Моржи)
9.Самый распространенный яд, который содержится в табаке? (Никотин)
Построение команд.
Пока будут подводиться итоги, мы немного отдохнем.
Отвечайте дружно хором "Это я, это я, это все мои друзья", если вы со мной согласны. Если это не про вас, то молчите, не шумите.
-кто из вас всегда готов жизнь прожить без докторов;
-кто не хочет быть здоровым, бодрым, стройным и веселым;
-кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру;
-кто мороза не боится, на коньках летит, как птица;
-ну а кто начнет обед жвачкой с парою конфет;
-кто же любит помидоры, фрукты, овощи, лимоны;
-кто поел и чистит зубки регулярно дважды в сутки;
-кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей;
-кто согласно распорядку выполняет физзарядку;
-кто, хочу у вас узнать, любит петь и отдыхать?
Подведение итогов, награждение.
9
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/460840-igra-po-stancijam-den-zdorovja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Обучение английскому языку в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.