- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технология
Календарно-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по технологии 3 класс
№ | Тема и тип урока. Раздел программы | дата | |
план | Факт | ||
Информационная мастерская ( 3ч ) | |||
1 | Повторение материала, изученного во 2 классе(постановка учебной задачи).Учебник, с. 6–9 | 8.09 | |
2 | Знакомимся с компьютером. Компьютер как техническое средство (открытие нового знания) Учебник, с. 10–13 | 15.09 | |
3 | Компьютер – твой помощник. Знакомство с СD- и DVD-дисками как носителями информации(открытие нового знания). Учебник, с. 14–16 | 22.09 | |
Мастерская скульптора ( 6 ч ) | |||
4–5 | Как работает скульптор? Скульптуры разных времен и народов. Изготовление скульптурных изделий из пластичных материалов (открытие нового знания, решение учебной задачи).Учебник.с. 18–21 | 29.09 6.10 | |
6–7 | Статуэтки. Изготовление изделий в технике намазывания пластилина на пластичную заготовку (открытие нового знания).Учебник, с. 22–27 | 13.10 20.10 | |
8 | Рельеф и его виды. Изготовление изделий с рельефной отделкой из пластичных материалов (открытие нового знанияи решение частной задачи).Учебник. с. 28–31 | 27.10 | |
9 | Конструируем из фольги Изготовление изделий из фольги. Проверка знаний и умений по теме «Мастерская скульптора» (решение учебной задачи).Учебник, с. 32–36 | 10.11 | |
Мастерская рукодельниц ( 8 ч ) | |||
10 | Вышивка и вышивание. Вышивка болгарским крестом (открытие нового знания).Учебник, с. 38–41 | 17.11 | |
11 | Строчка петельного стежка Изготовление изделия с разметкой кроя по лекалам и применением строчки петельного стежка (открытие нового знания).Учебник, с. 42–43 | 24.11 | |
12 | Пришивание пуговицы. Изготовление изделия с использованием пуговиц с отверстиями (открытие нового знания).Учебник, с. 44–47 | 1.12 | |
13 | Наши проекты. Подарок малышам «Волшебное дерево». Изготовление изделия сложной конструкции с отделкой пуговицами (решение учебной задачи).Учебник, с. 48–49 | 8.12 | |
14 | История швейной машины. Изготовление изделия из тонкого трикотажа с использованием способа стяжки деталей (открытие нового знания).Учебник, с. 50–53 | 15.12 | |
15 | Секреты швейной машины. Изготовление изделия из тонкого трикотажа с использованием способа стяжки деталей (решение учебной задачи). Учебник, с. 54–55 | 22.12 | |
16 | Футляры. Изготовление футляра с застежкой. Проверка знаний и умений по теме «Мастерская рукодельниц» | 29.12 | |
17 | Наши проекты. Подвеска. Изготовление изделий из пирамид (урок-практикум).Учебник, с. 60–62 | 12.01 | |
Мастерская инженера, конструктора, строителя, декоратора (12 ч ) | |||
18 | Строительство и украшение дома. Изготовление макетов зданий с элементами декора из гофрокартона (открытие нового знания).Учебник, с. 64–67 | 19.01 | |
19 | Объем и объемные формы. Развертка. Изготовление изделия кубической формы(открытие нового знания).Учебник, с. 68–71 | 26.01 | |
20 | Подарочные упаковки. Изготовление коробок-упаковок призматических форм из картона (решение учебной задачи).Учебник, с. 72–75 | 2.02 | |
21 | Декорирование (украшение) готовых форм. Декорированиекоробок-упаковок оклеиванием тканью (решение учебной задачи).Учебник, с. 76–77 | 9.02 | |
22 | Конструирование из сложных разверток. Изготовление транспортных средств из картона и цветной бумаги (открытие нового знания).Учебник, с. 78–79 | 16.02 | |
23 | Модели и конструкции. Изготовление изделий из наборов типа «Конструктор»(открытие нового знания).Учебник, с. 80–83 | 23.02 | |
24 | Наши проекты. Парад военной техники. Изготовление макетов и моделей техники из наборов типа «Конструктор»(решение учебной задачи).Учебник, с. 84–85 | 2.03 | |
25 | Наша родная армия. Изготовление поздравительной открытки (постановка и решение учебной задачи).Учебник, с. 86–89 | 9.03 | |
26 | Художник-декоратор. Филигрань и квиллинг. | 16.03 | |
27 | Изготовление изделий с использованием художественной техники «квилинг» (открытие нового знания).Учебник, с. 90–95 | 23.03 | |
28 | Изонить.Изготовление изделий в художественной технике «изонить»(открытие нового знания).Учебник, с. 96–99 | 6.04 | |
29 | Художественные техники из креповой бумаги. Проверка знаний и умений по теме «Мастерская инженера, конструктора, строителя, декоратора» (постановка и решение учебной задачи).Учебник, с. 100–102 | 13.04 | |
Мастерская кукольника(5ч) | |||
30 | Может ли игрушка быть полезной? Изготовление декоративных зажимов (открытие нового знания).Учебник, с. 104–107 | 20.04 | |
31 | Театральные куклы-марионетки. Изготовлениемарионетки(открытие нового знания).Учебник, с. 108–111 | 27.04 | |
32 | Игрушка из носка .Изготовление изделий из предметов и материалов одежды(постановка и решение учебной задачи).Учебник, с. 112–114 | 11.05 | |
33 | Игрушка-неваляшка.Изготовление изделий из доступных материалов с использованием готовых форм(комплексное применение знаний и умений).Учебник, с. 114–118 | 18.05 | |
34 | Что узнали, чему научились? Проверка знаний и умений за 3 класс (контроль и оценка знаний) | 25.05 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/461046-tehnologija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Этические основы социальной работы»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.