Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
13.09.2021

Внеклассное мероприятие «Праздник Азбуки»

Татьяна Павловна Честнокова
учитель начальных классов
Праздник Азбуки - традиционное мероприятие, которое проводится в 1 классе после изучения учебника «Азбука» при переходе к «Литературному чтению» и «Русскому языку». Данная разработка может быть использована при проведении праздника для всей параллели первых классов или для одного коллектива.

Содержимое разработки

ПРАЗДНИК АЗБУКИ

Учитель 1: Здравствуйте, уважаемые гости!

Учитель 2: Здравствуйте, дорогие мамы, папы, бабушки и дедушки!

Учитель 3: Мы приветствуем главных героев сегодняшнего торжества: тех, кто прочитал всю Азбуку от первой до последней страницы – наших первоклассников!!!

Учитель 1: Коллеги! Что делать? Дальше очередь Татьяны Павловны (Учитель 4) слова говорить, а её нет!

Учитель 2: А ещё она должна была нашу дорогую Азбуку встретить и в этот зал проводить!

Учитель 3: Что же случилось? (вбегает Учитель 4)

Учитель 4: Извините, коллеги! Ребята, простите! Представляете, стою я у школьных дверей, Азбуку поджидаю, на время посматриваю... Волнуюсь... Вдруг распахивается окно, и в школу влетает буква П – почтальон, передаёт мне вот это письмо и исчезает. Давайте скорее его прочитаем!

(письмо в виде рулона постепенно разворачивают учителя, читают все присутствующие в зале хором: ОПАЗДЫВАЮ! НАЧИНАЙТЕ БЕЗ МЕНЯ! ПУСТЬ УЧИТЕЛЯ ОЖИВЯТ СТРАНИЦЫ. АЗБУКА)

Учитель 1: Оживить страницы?!

Учитель 2: Интересно, а как мы это сделаем?

Учитель 3: Конечно, каждый учитель немного волшебник, но это очень трудная задача...

Учитель 4: Ой, чуть не забыла! Перед тем, как улететь, буква П шепнула мне на ухо волшебное заклинание! Наверняка оно нам поможет! Идите сюда! (шёпотом говорит на ухо всем учителям)

Учитель1 (держит в руках учебник «Азбука»):

1,2,3,4,5!

Начинаю колдовать!

Азбука открывается,

Страницы оживляются!

1 «А» класс инсценирует стихотворение «А я уже могу писать!» (авт. В.Орлов)

Учитель2 (держит в руках Азбуку):

1,2,3,4,5!

Тоже буду колдовать!

Всем на удивление

Оживи, стихотворение!

1 «Б» класс инсценирует стихотворение «Читалочка» (авт.В.Берестов)

Учитель3 (держит в руках Азбуку):

Продолжаем торжество!

Снова будет волшебство!

Появляется здесь вдруг

Господин учитель Жук!

1 «В» класс инсценирует стихотворение «Господин учитель Жук» (авт. К.Льдов)

Учитель4 (держит в руках Азбуку):

Вновь шелестят знакомые страницы,

И кто-то к нам, друзья, опять стучится!

Ой, боюсь открыть я дверь!

Там какой-то страшный зверь!

1 «Г» класс инсценирует стихотворение «Жил-был зверь на букву Ю» (авт. Б.Заходер)

Учитель 1: Ребята! С вашей помощью мы смогли оживить страницы Азбуки.

Учитель 2: Здесь появились наши любимые герои!

Учитель 3: Только вот где же сама Азбука?

Учитель 4: Пора, друзья, нам отправится на её поиски!

Ученик из 1Г с большой буквой Г:

В дорогу взять не позабудь

Ключей волшебных связку.

В любой рассказ найдешь ты путь,

Войдешь в любую сказку!

Учитель 4: Волшебным ключиком для нашего класса будет, ребята, буква Г! (1Г уходит на 1 станцию с маршрутным листом, их ведёт буква Г)

Ученик из 1В:

Прочтёшь ты книги о зверях,

Растеньях и машинах.

Ты побываешь на морях

И на седых вершинах.

Учитель 2:

А нас, ребята, поведет сегодня буква В! (1В уходит на 1 станцию с маршрутным листом, их ведёт буква В)

Ученик из 1Б:

Тебе чудесные края

Откроет путь от А до Я.

В дороге вы не отставайте,

Друг другу помогайте!

Учитель 1:

Мы тоже отправляемся на поиски Азбуки. А нашим командиром в дороге будет буква Б! (1Б уходит на 1 станцию с маршрутным листом, их ведёт буква Б)

Ученик из 1А:

Ты эти буквы заучи.

Их три десятка с лишком,

А для тебя они – ключи

Ко всем хорошим книжкам.

Учитель 3:

А нашим ключиком будет в дороге буква А! (1А уходит на 1 станцию с маршрутным листом, их ведёт буква А)

ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СТАНЦИЯМ

(«Мастерская звуков и букв», «Читательский парад», «Карусель загадок», «Хоровод народной мудрости»)

После путешествия дети возвращаются в зал. К ним выходит Азбука.

Азбука:

Приветствую я вас, друзья!

Вы угадали, кто я?

Мы с вами вместе с сентября!

Вы все – мои герои!

Я – Азбука. Учу читать.
И мир учу я узнавать!
Мы с вами вместе потрудились,

Читать на славу научились!

-Ребята! Кто из вас теперь умеет хорошо читать? Поднимите руки! Я очень этому рада!

-Уважаемые родители! А кто из вас научился составлять звуковые схемы? Поднимите руки! Значит, и вам мои странички пригодились!

-А вы, дорогие учителя, становились волшебниками на моих уроках?

Учитель 1: Конечно! И сегодня мы все, дорогая Азбука, хотим тебе за это сказать большое... СПАСИБО! (хором)

(Дети читают стихи Азбуке)

  1. «Азбука» — первая книга моя,

Как не любить мне за это тебя.

Складывать буквы меня ты учила,

Радость открытий ты мне подарила.

  1. Всем нам Азбука знакома,

Всех учила нас читать,

Начинали мы с простого –

Буквы, слоги разбирать.

  1. К слову слог прибавим снова,

Вот уже сложилось слово!

И прочесть рассказы, сказки

Мы сумеем без подсказки.

  1. Спасибо чудо, Азбука

Наставник первый мой!

Пусть правила учёные

Останутся со мной.

  1. С тобою пели песни,

Водили хоровод.

И от тебя узнали

Про сказочный народ.

  1. О колобке и репке,

О курочке и детке,

Про шалунишку Мишку,

Капризного мальчишку.

  1. Мы эту книгу полюбили,

Мы в ней все буквы изучили.

И как нам радостно сказать:

«Теперь умеем мы читать!»

  1. Нам «спасибо» нужно дружно

Нашей Азбуке сказать!

Помогла нам эта книжка

Всем читателями стать.

Азбука:

Приятные слова я слышать рада!

Они мне – лучшая награда!

И мы, ребята, с вами

Останемся друзьями!

Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
А теперь на парте школьной 
Вас другие книжки ждут.


Дорогие ребята, познакомьтесь с вашими новыми учебниками: «Литературное чтение» и «Русский язык».

Выходят герои – новые учебники.

Русский язык:

Я люблю учить детей, 
С вами жить мне веселей. 
Будем крепко мы дружить, 
Мои правила учить. 
Очень важно, скажем, знать, 
Где поставить мягкий знак, 
Как вам написать МОЁ,
Через А иль через О? 
Ничего от вас не скрою, 
Все секреты вам открою!

Литературное чтение:

Я от “Азбуки” слыхала,
Что вы знаете не мало.
Любознательных люблю,
Щедро знания дарю.
Всем, кто хочет много знать,
Хорошо надо читать.
Пушкин, Лермонтов, Толстой...
Я учебник не простой.
Так много интересного,
Пока вам не известного.

Литературные герои

Вам новый мир, друзья, откроют!

Азбука:

Вот пришла пора прощанья!

Скоро скажем: «До свиданья!»

А чтоб расстаться весело

Споём мы вместе песенку!

Все первоклассники исполняют песню «33 родных сестрицы»

Азбука: До свидания, дорогие ребята! А 33 родных сестрицы, мои буквы, навсегда остаются с вами!

Русский язык и Литературное чтение:

Мы желаем вам новых открытий и новых учебных побед!!!

6

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/461270-vneklassnoe-meroprijatie-prazdnik-azbuki

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки